欣赏感悟
初三 记叙文 3121字 409人浏览 小暮122

【欣赏感悟】

当今社会,物欲横流、金钱至上。陋习侵蚀着人们原本美好的心灵。如果你面对达官贵人、富商巨贾,你能否心地坦然,并以自己健康的体魄和健康的人格骄傲地面 对他们?《抬起头来做人》借一个小男孩捐款的经历提出了这个发人深思的问题。读完之后,你是否有所感悟?你是否能够懂得作为人的“独一无二的价值”是什 么?

本文短小精炼,写人的语言、动作点到为止,不事铺张,然而却令人玩味。如:“小男孩静静地看着妈妈签名,想说什么,却没开口。”淡淡写来,却 能让人感受到这个早熟而懂事的男孩此时左右为难的心理。再如:“当老师在班上宣读每位同学的筹款成绩时,小男孩还是抬起头来。”此处作者省去了大段的场面 描写和心理描写,却用一句“还是抬起头”暗示了当时议论纷纷的场面以及小男孩坚守自己那份自信的心理,给了读者广阔的想像空间。这种写法,好比中国画的 “留白”,言有尽而意无穷。

【开心探究】

1.“小男孩静静地看着妈妈签名,想说什么,却没开口。”小男孩此时想说什么?为什么又没开口?你能揣摩出小男孩此时的心理吗?请试作一段心理描写。

2. 文章第八节说:“自此以后,小男孩在达官贵人、富贾豪绅的面前,一直抬起头来做人。”试阐述这句话的深刻含义。

3. 小男孩学到了“捐”的意义,这“捐”的意义是什么?

4. 第八节有两处写到小男孩“抬起头来”,这两处“抬起头来”有何相同之处,又有何不同之处?

5. 文题“抬起头来做人”有何深刻含义?试结合文章内容阐述这一文题蕴含的哲理。

题1: 男孩的妈妈说:“我们所捐的5块钱,其实比他们的500块钱还要多。”这句话如何理解? 只要以自己的品学 ,尽力为校争光,就是对学校最好的贡献了。

问题2: 面对同学们的种种反应,小男孩是怎样的心情?请展开想象,写一段心理描写。

他很骄傲,因为它已经为学校最大的贡献。

问题3: 文章第八段说:“自此以后,小男孩在达官贵人、富贾豪绅的面前,一直抬起头来做人。”试阐述这句话的深刻含义。 金钱不是最重要的,品学是最重要的。

问题4: 文章说,小男孩学习到了“捐”的意义,这“捐”的意义是什么?

捐的实际上是自己的能力、品学。

问题5: 文题“抬起头来做人”有何深刻的含义?

抬起头来做人,不必因贫穷而低头,不必因腰缠万贯就以大欺小。

问题6:中学的语文与小学有什么不同?请谈谈你的看法。.

中学的语文不但比小学的难,而且课文也有了更深刻的含义。

他学习到“捐”的意义,以及别人所不能“捐”到的、自己独一无二的价值。 这句话中“自己独一无二的价值”是指

其实, 捐本身是为了助人, 至于捐出钱的多少是量力而为的, 男孩明白不应用钱去攀比, 重要的

是那份心意, 因为在这个事情中, 男孩已经做出了自己的贡献, 所以 他觉得很满足, 更可贵的是男孩明白了对于自己来说, 学习才是更重要的东西. 因为知识可以带来财富, 只有有了知识才能更好的回报社会. 而且知识能给人以大脑 的充实感, 而金钱只能带给人物质的享受.

500块对于一个家有5000000的家庭来说是什么概念

5块对于一个家有5000块的家庭是什么概念, 虽是一0之差

这反映了一个价值观, 同时也反映了一个社会的不公平现状, 从广义上讲, 孩子的母亲在让他的孩子明白一件事, 那就是不要以已之少比他人之多, 要学会能力的公平比较.

这位小男孩的妈妈真伟大,在自己独有的儿子向自己要钱捐款时,她并没有一味地依顺儿子,而是耐心地开导儿子,跟他讲道理。让儿子知道:捐5元钱不是羞耻。 捐款是自己从心底里同情有难一方,而量力而行、心甘情愿给钱,不是攀比,不是像完成作业那样,不是钱捐得多作业就完成得好。妈妈这番话,让他受益一辈子。

再说说“量力而行”这个词吧。我们小学生都是消费者,没有经济来源,如果不是靠爸爸妈妈,我们就像脱水的鱼儿,根本不能生存。所以说我们不应该大手大脚地 花钱,应该量力而行,可花可不花的钱尽量不花。可我们班里有些同学,过生日要请同学上饭店;别人过生日要买礼物;过节要买贺卡……这些钱都是可以不花的 呀!如果自己动手做贺卡、礼物,

抬起头来做人

散文,以其抒发的真实情感,灵活多样的行文格式,清新自然的文学特点而在文学百花园里独树一帜,颇受广大文学爱好者的青睐。特别 是对于处在世界观形成时期,有着强烈求知欲望,渴求探索人生真谛的青少年学生来说,阅读一些好的散文,犹如在与智者进行思想的交流与沟通,既可以陶冶他们 的情操,净化他们的灵魂,增加他们的阅历,同时也将为他们提高写作水平,丰富写作素材提供有益的帮助。基于此种认识,我们组织有关方面的专家、学者搜集、 整理了近年来创作发表的一些优秀散文作品,编辑了这套《校园文学丛书》。其中选用了众多作者和名家的杰作,为本套丛书增色不少。

《抬起头来做人》这篇文章,主要讲了贵族学校里的一个小男孩在学校筹款时,让妈妈捐款,妈妈只捐了5块钱,当时小男孩低下了头。因为他的同学捐的都是 100块、50块,他觉得自己没有认真做好老师交代的“功课”,又拖累了整班。后来,妈妈的一番话让他重新抬起头来,并且以后在达官贵人面前,一直抬起头 来做人。因为,妈妈说,捐款要量力而行,作为一名学生,只要以自己的品学尽力为校争光,就是对学校最好的贡献了。

妈妈的话深深刻在小男孩心里,也牢牢记在我的心里,让我心潮起伏,思绪万千。

我,一个贵州女孩,随爸妈来到经济发达地区——温岭,就读于温岭市城北小学。这里的同学家里生活条件都挺好,而我,一个外来民工的女儿,根本无法和他们 比。每当看到他们穿着名牌的服装,吃着我从来没有吃过的零食,用着高档的学习用品,我的头就会不自觉地低下来,记得有一次,我们学校发动同学为灾区人民捐 款,同学们都拿出10元、20元……我妈只给了我1元钱,当我把1元钱交给老师时,我记得当时我的头不敢抬起来。当初我就没有想到其实我的1元钱比同学们 的10元、20元还要多,我应该像小男孩一样抬起头把钱交给老师。小男孩的妈妈说得对,我是学生,我要以自己的品学尽力为校争光,就是对学校最好的贡献 了。在班里,我各方面表现都挺好,学习成绩也名列前茅,上学期还被评为

三好学生,我为什么不能抬起头来做人?其实老师和同学对我都非常好,他们根本没有看 不起我,是我自己的小心眼在作怪。还记得有一次,当同学们把还是七成新的衣服捐出来送到我的面前,给我和我的妹妹穿时,当时我竟然红着脸低下头找借口拒绝 了。其实我知道同学们给我捐的衣服中任何一件都比我的衣服好。想起以前,我觉得自己是多么可笑。

是的,小男孩的妈妈说得对——“作为学生,只要以自己的品学尽力为校争光,就是对学校最好的贡献。”这句话将深深地刻在我的心里。它让我从此以后和小男孩 一样在达官贵人、富贵豪绅的面前,一直抬起头来做人,充满信心地去学习。愿所有和我有类似遭遇的学生都从中得到启发——“抬起头来做人!”

问题一:当妈妈取出5块钱捐款时,小男孩欲言又止的原因是?

问题二:了解情况后,妈妈教育小男孩(),所以使他抬起头来,再也不感到自卑了。

问题三:你从文中最后一句话读懂了什么?

最佳答案

1, 小男孩看见别人都捐很多钱, 而他只能够捐5元, 他不想拖累班级, 却也不想为难母亲, 给母亲增加负担.

2, 你同学的家庭背景,非富则贵。我们必须量力而为,我们所捐的5块钱,其实比他们的500块钱还要多。你是学生,只要以自己的品学 ,尽力为校争光,就是对学校最好的贡献了。

3, 无论家庭条件是优越还是贫穷, 都可以去奉献, 给予, 尽自己最大的努力去帮助他人. 不能有金钱去估量一个人的成绩. 做人不应当有自卑心理, 应该抬起头来做人, 尽力而为, 就问心无愧了.