不一样的爱(900字)作文
初二 记叙文 4188字 3283人浏览 isjwljh6625

精选作文:不一样的爱(900字) 作文

在这欢快的新春佳节之季,我们为了拜年来到了乡下。我们走下了车,忽然一股沁人心脾的香气扑鼻而来,让人感到神清气爽,仔细一闻,这是几种花香混杂在一起的香味;再仔细一听,这里有小溪淙淙的流水声,小鸟清脆地鸣叫声;再仔细一看,周围山清水秀,小溪也清澈见底,鱼儿在里面快活得遨游,还有一座座高山屹立在周围,就像保卫这儿的战神,它们拼尽自己的全力,全心全意的保护这儿。一切都是那么的美丽和谐,而它们却不是我们真正的主题。我四处转了一会儿,发现了一只母鸡,它蹑手蹑脚地跑到了菜地,费了九牛二虎之力终于叼起了一株白菜,可是这是却被白菜的主人发现了,那只鸡只得叼起白菜拔腿就跑,菜主人也追了过去,最后还是让这只鸡逃掉了。我一直跟着那只鸡,发现了它随后的去向。它钻进了草丛中,我也偷偷地从旁边盯着它看。那只母鸡咯咯得叫了几声,几只小鸡就从旁边的草丛里钻了出来,母亲退了出来,让这几只小鸡享用这美味的大餐。我想:这也许就是父母对于孩子的爱吧!父母冒着生命危险夺取食物却只为了孩子。我转念一想,又想到了小鹰的成长故事。当小鹰长大一些后,就要接受母亲那残酷的训练。虽然在母亲的帮助下,小鹰能够独自的飞翔,但这仅仅只是一个皮毛,一个开始。在这之后,母亲把幼鹰带到高处,把它们摔下去,有的幼鹰会因为胆怯被母亲活活的摔死,但母亲并不会因此而止步。因为母亲深知:如果不经过这样的训练,孩子们就不能飞到高远的蓝泰安,即使能,也会因为难以捕捉猎物而饿死。最后,母亲会折断小鹰的大部分骨骼,再从悬崖上推下。有许多幼鹰会因此摔死,母鹰眼里虽然饱含泪水,但它绝不能停止这血淋淋的训练。原来,母鹰折断幼鹰的大部分骨骼,是决定幼鹰将来能否在广袤的蓝天上飞行的关键所在,母亲所做的这一切都是为了小鹰能够在广袤的蓝天下飞翔。如果不这样做,就会和蓝天失之交臂,失去了仅仅的一个机会,一生与蓝天无缘。这就好比是我们的父母,有温柔也有严厉的,它们表达的方式各不相同,可这却被有些人误解。误以为批评就是不爱他了。其实父母都有共同的出发点,那就是爱,它们都是为了我们好。在这举国欢庆的节日里,跟父母说一句感恩的话谢谢。住天下的父母万事如意,财源滚滚!初一:雨中的超人

篇一:学生征文--不一样的爱

不一样的爱

爱,是伟大的,是无私的,是可敬的,更是值得我们学习的。不一样的爱,也给我们带来不一样的快乐,让我们感受到爱的伟大,爱的无私,爱的可敬。不一样的爱,能让我想起亲情的爱,朋友的爱,老师的爱,那么就让我们感受一下这不一样的爱吧!

亲情的爱是雨天里的一把伞,给我一方无雨的晴空;亲情的爱是深夜里的一盏灯,给我一份独享的光明;亲情的爱是病中床头那一束火红的花,给我燃起生命的激情。亲情之爱是寒冬里的一盆熊熊烈火,是炎夏里的一缕缕清风,是亲情的爱伴随着我快乐的成长。

朋友,当你和你的同龄人因渴望得到爱而茫然寻找时,当你唱着《让世界充满爱》走进校园时,你可曾想到:如果我们每个人只是寻找而不付出自己的爱,那么这个世界上又怎么会有爱呢?爱——不止是一个字,爱——更是一种具体的行动。

朋友,当路政工人顶着呼呼的寒风擦洗马路护栏时,当你为因病缺课的同学补课而耽误了看演出时,当你为劳累了一天的父母端上一杯热茶时,你可曾想到:世间的爱就在那冻红了的双手上,世间的爱就在同学拿到成绩册喜悦的目光中,世间的爱就在这茶水的芬芳里。

有人说老师是蜡烛,燃烧自己,照亮别人;有人说老师是园丁,辛勤耕耘,培桃育李;而我要说,老师是一株大

树,她的根深植于大地,她的茎挺拔不屈,她的叶婆娑茂密,也正是她——顶天立地、挡风遮雨,把一片片绿荫洒向大地!

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”人们常用这句诗来形容老

师,因为它正是老师那种默默奉献、不求回报精神的真实写照。

朋友,我们从雷锋平凡而闪光的一生中,我们懂得了怎样去爱,爱生活,爱祖国,爱人民。爱——是无私的给予,爱——是忘我的奉献,爱就意味着为祖国承担更多的责任,为社会承担更多的工作。

朋友,可能你既不会成为名垂青史的伟人,也不会成为闻名遐迩的英雄,但我们却可以像他们一样,把我们的爱奉献给哺育我们的祖国和人民。对人民的爱不像母爱,只献给亲生骨肉;对人民的爱不像友爱,只献给朋友伙伴;对人民的爱不像老师对学生的爱,只献给自己的学生。对人民的爱是一切爱的总和,却又比这更为精深、更为博大。

朋友,爱是无私的奉献,爱是伟大的情怀,爱是永恒的精神,那么让我们爱的胸怀更广阔吧!在不同的方面献出我们不一样的爱,汇成爱的洪流,让人间永远和谐、温馨,充满真爱!

评语:这是一篇慷慨激昂的文字,作者运用大量的排比、比喻阐述了人间博爱的伟大,适合于演讲。排比、比喻句很有新意,读来朗朗上口,如:“亲情的爱是雨天里的一把伞,给我一方无雨的晴空;

亲情的爱是深夜里的一盏灯,给我一份独享的光明;亲情的爱是病中床头那一束火红的花,给我燃起生命的激情。”不足之处是:文章后面较开头、中间稍微逊色,以后多加练笔,会有所裨益。

篇二:学生作文2--不一样的爱

不一样的爱

风,无声,吹绿了大地;花,无语 ,迷醉了天空;爱,无言,滋润了心田。

无言的爱,是不一样的爱,也是一种真爱。

我曾经认为,父亲是一个感情迟钝的人,后来才清楚是自己错了。小时候陪我玩耍的是母亲,摔跤了站在一旁一直喊自己站起来的却是父亲。现在才知道,其实父亲是为了使自己更加坚强。

那天放学时下起了大雨,看着那倾盆大雨中出现了一些身影——那是家长们来接自己的孩子。其中有一个不是别人,而是我的父亲。他举着伞在外面等着我,我和父亲一同回到家之后,看见他那湿淋淋的衣服,我的眼睛里含满了泪水。

闯祸了,打我、骂我的是父亲,安尉我的还是母亲。

每当我的自行车出

了小毛病,而

让我一直勇敢地朝未来的目标走下去?? 即使是无言的爱,也让人感到无限的温馨。

父亲在给予我无言的爱的同时皱纹已悄悄地爬上了额头,为了给予我无言的爱您已过早地有了本不应该属于您这个年龄的白发,即使是无言的爱,但那也是世界上最伟大的“父爱”。

无言的爱,不一样的爱,让儿女刻骨铭心的爱。

评语:这篇作文,朴实无华,记录了一些现实生活中的平凡小事,从这些小事中,我们体会了一位父亲对女儿不一样的爱。让女儿感动,甚至刻骨铭心。不足是缺乏典型的具体事例。

篇三:不一样的爱作文500字

不一样的爱作文500字

不一样的爱作文500字 父母对儿女们的爱各不相同,我爸爸妈妈对我的爱就不一样。妈妈每次都是严格地对我,家里只要是我能做的,妈妈都让我做了;不管我每次做错了什么事,妈妈就骂我,而爸爸是给我分析我为什么做错,下次应该怎么做。

从我能做事的时候起,妈妈就让我在家做家务,每次我都要去面对那些冷冰冰的水,干完了,手就像一块冰块一样冰。随着时光的倒流,随之而来的就是洗碗、炒菜,拖地。

一个夜晚,我在厨房洗着碗,一不小心碗从手中滑了下来,爸爸妈妈跑来,“你这孩子,这么不小心,连个碗都洗不好?? ”妈妈严厉的对我说。“对、对不起,我不是故意的。”我小声哭泣着。爸爸走来对妈妈说:“算了,不就打个碗吗?”

以前,我跟同学骑着单车出去玩,可是单车的刹车烂了,爸爸就对我说:“单车坏了没关系,拿去修就好了。最重要的是人要诚实。”

有次考试我考得不是很好,“这次没考得好,不要紧,下次再努力,正所谓世上无难事,只怕有心人!”每次我做错事情,遇到困难,爸爸从不骂我打我;他都是帮我解决,告诉我为什么做错了,以后该怎么做。

有一次,我生病了,妈妈就抱着我冲往医院,医生帮我测了体温,39度!医生帮我打了针,妈妈一直在旁边守着我,原来妈妈还是爱着我的! 爸爸、妈妈,我想对你们说:“谢谢你们!我爱你们!”

篇四:《不一样的爱》 不一样的爱

我们生活在爱的海洋中,父母的爱,老师的爱、朋友的爱„„爱时刻围绕着我们。但让我最难以忘怀的是董老师那份严厉的爱,那份不一样的爱。

刚上小学四年级时,我被分到了董老师所在的班级,他是我们的数学老师兼任班主任。董老师是一位老教师,他

从事教育事业究竟多年了,我已经记不清楚了,唯一记得的,也只有他那饱经沧桑的脸。凡是见到过他的人,都能清楚的看到岁月在他的脸上留下的痕迹。他说过的话我记得清清楚楚的,也只有那句? 最怕就怕‘认真’二字? 。他教导我们,做任何事情,哪怕是微不足道的小事,也要认真对待。

董老师的数学教的很好,可我当时却由于补过习,学会了一些,便没有去听,偷偷躲在桌子下看漫画书。董老师发现了我的小动作,当着全班同学的面批评我,? 上课不专心听讲,看漫画书,难道你全都弄懂了吗?就算是弄懂了,现在是上课时间,也不能看漫画书籍。? 他的话让我面红耳赤。羞愧的低下了头。虽然心里已经明白了自己的错误,可我就是觉得心里有些不平衡,班里也有其他同学在看,为什么偏偏批评我呢?我的心里对他有了一些看法。以致后来上他的课也没有专心地听讲,导致作业写错了。

有一天,他把我喊到办公室,? 知道你这次作业为什么写

错吗?? 他语调缓慢而又沉重的说道。? 我不清楚。? 明白董老师似乎在生气,我颤巍巍地开口。? 记得开学时我说过的话吗啊?最怕就怕认真,这次作业的题目我给大家讲过,你要是能认真听讲,做题时认真一些,就不会出现这样的错误了。我知道,你肯定会对我上次当着大家的面批评你有点生气,但你有没有想过,我为什么不批评别人偏批评你?不是老师故意为难你而是你自己不努力,老师看过你以前的成绩,很好,老师希望你的成绩会更好,才要及时批评你。? 董老师的话在我的耳边响起,是啊,老师的确是为了我好,可我却„„? 老师,我明白了,您放心,我以后一定努力。? 经过这次与董老师的交流,我收获到了许多,但收获最大的是董老师那份严厉的爱,那份不一样的爱。

虽然现在我与董老师已经很久未见面了,但我眼前却总是浮现他那慈祥而又刚毅的面容,耳边也总会想起他那? 最怕认真? 的话语,心里也总会想起那份严厉的爱,那份不一样的爱!

教师评语:

这篇文章用具体的事例,生动形象地刻画出了董老师热爱学生,尽职尽责的形象。并运用适当的语言描写,说明了中心,董老师对学生如同慈父般地孜孜教诲和无限关爱。最后, 作者用寥寥数语, 表现出了自已对老师的情感, 令人感动。