爱心文章
初一 记叙文 1112字 137人浏览 何小霞SMILKY

在十中工作苦乐相伴,当看到孩子们一天天变得懂事快乐,我心中充满了幸福。六年级的学生叫胡凌萧,她看上去是一个漂亮,可爱的女孩。当我第一次走进教室,看到她眼中与那 年龄极不相符的冷漠形态时,我有种不寒而栗的感觉,在内心深处甚至有一种排斥心态,但是 想到自己身上的责任就是教书育人,我便耐心等待时机,寻找教育的契机。

通过一段时间的观察,我发现萧是一个比较聪明的孩子,在学习上的表现还算尽人意, 但就是待人刻对人冷漠不擅言语,从其他熟悉她家长的老师口中得知,她在家还是要与家长交流,但在学校很少与老师同学说话交流。在我的十几年教学中,从遇到过这样不爱说话的孩子, “冰冻三尺,非一日之寒。”我深知工作的艰辛,如何才能融化她心底的坚冰呢?沉思许 久,顿然醒悟,雨果说:“爱是情感的升华,它像阳光一样照耀大地,赋予万物生长的力量, 并且使之欣欣向荣。”为此,我决定以“爱”为契机,开导她,满足她,改变她。我和她进行 了第一次谈话,她表现得极为平静,虽然只是拉家常式的谈话,但她仅仅只用寥寥数语来应付 我,第一次谈话以失败而告终。

过了几天,在我提问时我故意叫她起来回答回题,虽然她回答的不是很好,但我表扬她:“孩子,你真得很棒!并叫全班同学给她掌手,同学们的掌手完后,我感觉到她想说什么,眼光顿时可爱了。拿破仑说过,人性最深切的需要就是渴望别人的 欣赏,更何况是孩子呢? 不出所料,第二天下课后,她在我的面前给我笑了一下,平时她看到我都象不让识我一样,记得才接到这个班的时侯,我和她都在同一个饭厅吃饭,当时我看到她,我很兴奋地叫了一声胡凌萧条,她当时的反映是,看了我一眼,当不认识一样走开了,旁边的老师说你是不是认错了孩子,我当时心里知道,她对老师同学都这样不管在学校还是在校外,她从不招呼。当时我看到她给我笑了一下,我的心多么的激动,我知道,她心底的坚冰已经在慢慢融化了,只是还需要时间。

我能够真正走进她的内心,缘于她生病,由于前段时间天气太冷,她生病了好几天没到校上课,病好后她的新课落下较多。回到课堂后,很多题不会做,我走到她身边,问孩子你会做吗,她摇摇头,我给她认真的讲解不会做的题,当我抬头看她的时候她的眼神是那么的温柔,没有了平时的冷漠,她还把头靠在我的身上,我不禁热泪盈眶,为我自己,也 为萧这孩子,我坚信,她心底的坚冰已经已经融化成了涓涓细流,滋润着她自己、同学以及 老师的心田。

我终于等到她开口的一天,我走在校门口,突然听到有人叫刘老师,我转身一看,天我不敢相信自己的耳朵,尽然是萧在叫我。别提那一天我是多么的开心,多么的有成就感。又看见一个阳光灿烂的女孩,活跃在校园的每个角落。爱的便笺原来 是如此的神奇!