老师我想对你说诗歌
六年级 其它 5570字 11230人浏览 我是狼人H

篇一:感恩老师的朗诵稿——诗朗诵老师我想对您说

《老师,我想对您说 》

1:不会遗忘是谁教会了我思想;不会遗忘是谁在迷茫里指引方向;

2:不会遗忘是谁让世界有爱和书书声朗朗;不会遗忘是谁用辛勤构建知识的殿堂。 1:有人说:您是春蚕,吐不尽那绵绵的情丝至死方休!

2 :有人说:您是蜡烛,洒尽最后一滴泪雨去照亮漆黑的夜空;

1: 也有人说:您是朝露,常在黎明到来之前,默默滋润着大地万物;

2 :还有人说:您是晚霞,当太阳回归之后,用最后一丝光亮燃烧苍穹。

1 :老师啊!您自己却说:我最渴望的就是铺路,最幸福的还是燃烧;

2: 我只是湛蓝天上的一缕飞烟,不慕华贵,美在天然;

1:我只是征途上那块苍老的阶石,是黑暗中那颗遥远的寒星;

2 :我只是,我只是滔滔江河中的一滴水珠,来也悄悄,去也从容。

1:亲爱的老师!黑板上您画出了彩虹,却擦去了功利;讲台上您举起了别人,却奉献了自己; 2 :是岁月苍老了您的容颜,是粉笔染白了您的两鬓;您放飞了许多的希望,而守巢的却依旧是你!

1:亲爱的老师,我想对您说:您是启明星的迎接者, 北斗星的陪伴者;您是三尺土地的耕耘者, 三寸工具的驾驶者;

2:您是人类文化的传播者, 世界前进的推动者;您是人类灵魂的设计者, 社会乾坤的扭转者。 1:您是春风, 吹绿了一座座山头, 您是阳光, 照亮了每个角落;

2:您是灯塔, 引导迷茫之舟驰骋知识海洋, 您是红烛, 把光热毫不吝啬地洒向人世间; 1:您用火炭的心情, 染红了腊梅的枝头, 燃烧了自已, 给了我春的向往, 一片希望的绿叶; 2:您将书砌的冰山, 飘做了雪花 ,花白了头发, 给了我纯洁的梦想, 一双寒风中坚强的翅膀;

1:您从知识的海洋走来, 手捧一掬甘露, 洒下一路汗水, 滋润了我干渴的心田, 一种孜孜以求的愿望。

2:当蜡炬成灰时,您就是不朽;

1:当蚕丝吐尽时,您将会永恒!

合 : 蓦回首 串起春秋的脚步 我的人生 在您的期待的目光里 向前 向前„„篇二:老师, 我想对你说诗朗诵

音舞诗画

老师,我想对您说

a :小学生 b:一名教师(女) c:一位家长(男) d:退休教师

a :在第二十七个教师节之际,

亲爱的老师,我想对您说:

告诉您我多采多姿的生活。

因为您的谆谆教导,

感谢您的释疑解惑。

开学我就要升入初中了,

整整六个春秋寒暑,

是老师陪伴着我们,

让我过得朝气蓬勃。

b :同学们,我也想对你说:

看到你们茁壮成长,

老师心中有说不尽的快乐。

在这欢庆、神圣的时刻,

我们只能说:不负重托!

c :各位尊敬的老师,

各位可爱的同学,

我是往日的学生,

现在已作了家长,

今天是感慨良多。

在欢度教师节的喜庆中,

让咱们高高兴兴一起度过,

让我们辛勤的老师暂时放下疲惫轻松轻松。 d :大家还认得我吗?

我是学校一名退休教师,

经历过喜悦,遇到过坎坷,

在今天咱们教师自己的节日里,

让我激动地心情和大家一起诉说。 a :每年的金秋九月,

大家都在欢乐中度过。

c :九月是忙碌的季节,九月是收获的季节, 九月又是回报的季节?

老师,我们敬爱的老师!

就成了这个季节的主题、主角。

b :有多少诗人,

在用激情为老师讴歌;

又有多少画家,

在为老师浓彩重抹;

还有多少歌手,

在为老师放声歌唱;

有多少挚情的学者,

在为教师这个职业评说。

d :同样是在九月,

有多少教师,

在教案上写下优美的诗歌;

在教室的黑板上,

把如画的前景描摹;

走上三尺讲台,

阐述着物理、地理、哲理;

用丁字尺、三角板,

在计算着前进中的收获。

群合:祝福您,老师!

abcd :您们用爱,

染成了我们青春的色彩;

群合:祝福您,老师!

abcd :您用信念,

铸成了我们不屈的性格。

a:加、减、乘、除,

算不尽您做出的奉献;

诗、词、歌、赋,

颂不完我们对您崇敬的心得。

c :您用心灵的清泉,

孕育了我们高尚的情操;

您用知识的甘露,浇开了我们思想的花朵?

abcd :我们再一次献上深深的祝福, 群合:祝福您:桃李天下!

群合:祝福您:幸福快乐!

c :捧起手中的成绩单,

是一份沉甸甸的收获。

名师工作室,打造名师、宣传名师, 打造区域教育制高点。

d :依托名校搭建平台

建立名师送课、支教“合作共同体”。 b:高招成绩稳中有升,本科上线337人, 上线数较去年提高2个百分点。

c :上街宜居职教城,

又为往日的铝城开了先河。

培名师、育名生、创名校,

是全区人民的嘱托。

b :从丹江南路方向刚刚传来,

郑州铁路技师学院奠基的锣鼓;

改扩建的一个个喜讯,

又把我们带进夏侯、安阳路小学。

河南动漫、国防科技、信息学院?

已经是翘首以待。

b :上街未来的教育,

在落实着“两加快一维护”战略。

c :创新、创效、惠民,办人民满意教育

中部崛起教育必然振兴。

看明天的上街新城,

必将是

群合:繁花似锦,

欣欣向荣,

无限风光!篇三:小学生作文:老师, 我想对你说(5篇)

老师,我想对对你说

第一篇:

老师你是一个经验丰富,还是一个和蔼可亲,关心学生的学习,关心班集

体的一位先进女教师。 老师我想对你说谢谢。在这一年来,你不仅教懂了我不 少知识,还教育我人生的道理。在老师你的指导下,我的作文也有很大的进步, 使我的成绩渐渐地提高,这方面我很感谢你。不过老师你还是不管再多忙多辛 苦,还是认真负责而又耐心地辅导那学习差的同学,最后那些同学成绩慢慢的 提升了!真是王天不负有心人!我想,在老师你的指导下,我也一定能取得好 成绩。老师,很感谢你一直以来对我的信赖和关怀。你就像我身边的一颗启蒙 灯!永远在我身边鼓励我,支持我。我一定不会辜负老师你对我的爱。我永远 会记住在心里!

在这一年里,我们欢笑地度过每一天,在您的鼓励下,我们一天天进步;

在这一年里,您每天为我们花了多少心血,牺牲了多少宝贵的时光,而你却毫

无怨言,默默地为我们付出,就像那春雨一样:随风潜入夜,润物细无声;在

这一年里,我们没有太多的升学压力,生活在一个自由、快乐的空间里,这一

切都有您的功劳。唐老师,我多想对您说声“谢谢”啊!

在最初的记忆中,那时您刚刚接手我们班。我们认为您是个十分严格的老

师,我们一开始上课时,总是缩手缩脚,不爱发言。在与您后来的相处中,我

发现您是一个善解人意的好老师。从那以后,我们很爱上您的课,觉得那是一

种享受。我说谢谢您。以前,我的作文总写得平淡无奇,缺乏亮色。每当看到

别人的作文成为范文,被老师拿在班上宣读时,我的心空空落落的,从此,我

便失去了写作的兴趣。但是一上五年级就出现了转机,在您的鼓励和信任下我

重新爱上写作文了。在您的影响下,课余,我也喜欢看书,我的课外积累也越

来越丰富,如果不是您给我勇气和力量,我也不可能有今天这么大的进步。老

师,我特别想对您说声:“谢谢!”虽然只有两个字,但表达我对您的无限感激。在这里,请允许我代表全班同学,向您说一声:谢谢!

第二篇:

黎老师,您是一位美丽的好老师,您给我留下了难以磨灭的印象,我永远

忘不了您!

您拿着书本,在讲台上把自己的毕生所学都淋漓尽致地传授给我们;您握

着粉笔,在黑板上书写着我们的未来。岁月在您的脸上刻下了痕迹?? 这全是因为我们,而你却无怨无悔, 仍然把自己的青春年华奉献给了每一名学生。

那是在您刚带我们班语文课的时候,因为与您初次见面,所以我们的胆子

都很小,上课时总是不积极发言,生怕回答错误了,您会严厉地斥责我们。

记得有一次,您向我们提出一个问题,叫我们回答。同学们都迟疑地举起

了手;有的同学刚刚有了勇气,举起来的手,又马上放下了;有的颔首低眉,默默地坐在座位上?? 这时,您叫我站起来回答。我一听,只好硬着头皮,慢慢地站了起来,吞吞吐吐,语无伦次地回答着,声音细声细气,好像蚊子在一边儿哼哼一样。

顿时,同学们都用手指着我,捧腹大笑。我见了,害羞极了,认为您会重

重地惩罚我。没想到,您不但没有谴责我,而是对我说:“你别害怕,也别紧张。就是回答错了,我也不会批评你,因为你有勇气,能站起来,努力地回答了问题。我会表扬 你,会更加喜欢你。”这时,您的眼睛中流露出鼓励的目光。啊,这一目光,只有慈母才有的呀!我终于对自己有了信心,清晰而流利地回答起来。 “回答的很好!”您开心地说。我听了为之一振,更加提升了我对举手发言的兴趣。你从来都不会因为我们回答错误而批评我们,而是用和蔼的话语来鼓舞我们。

您,是一位杰出的教师,您总是呕心沥血的奉献,从不自私。您,犹如春

蚕,奉献了自己,来装扮别人。您好比蜡烛,在黑暗的夜空中,燃烧了自己,为我们照亮前进的道路。您像园丁,不辞辛苦,用心地培育着下一代?? 黎老师,或许,在班级五十多个同学中,我仅仅是一颗微小的尘埃。也许

您终有一天会不记得我了。但是,无论如何,我是永远不会忘记您是那一个那么温柔、那么体贴的好老师的。您用您的汗水浇灌着我的心田,您用您美好的品格荡涤着我的心灵,让我终身难以忘怀。黎老师,我要真诚地对您说一句,我会一直在心底里默默祝福着您,直到永远,希望您在以后的日子里也能感受到我对您的这一份诚挚祝福!

啊!黎老师,我永远也忘不了您!

第三篇:

亲爱的老师, 我知道你默默地陪了我们这么多年, 默默的教育我们, 默默地

对我们的学习做出了特别大的贡献. 慢慢的, 你以前那黑乎乎的头发如今已是一条一条地变白了很多, 但你丝毫没有怎么在意, 老师, 你日夜都在但优着我们的学习情况, 你不累的吗? 我想, 老师, 你一定是很幸苦, 但你似乎没有什么怨言。我们的知识就也就丰

富了很多, 真是谢谢你为我们做一切喔!

以前, 老师, 你为我们而嗓子都沙了, 但是你仍然坚持着来教我们, 连透口气

的时间也没有什么, 只是默默地教我们. 老师, 谢谢你教会了我们做人的道理, 是你让我拥有这么丰富的知识, 是你教会了我走上人生的路, 我真的是感激不尽你对我们的爱! 老师, 我为你感到自豪!~

老师, 你就像一盏明灯, 照亮了我们要走的路, 让我们每天都走上快活的人

间路,. 老师, 你的知识就如天上的星星那样多, 一颗颗的教给我们, 让我儿马内也拥有丰富的知识!~老师, 等我长大了以后, 我也学你这样, 把自己所学到的, 所知道的, 都贡献给那些年幼无知的小孩~让他们也右有丰富的知识, 就这样一代

一代地传下去, 我想就这样, 全中国的人都是聪明人, 没有一个笨蛋, 那多好呀~

老师, 你为我们所做的一切, 都是无法用语言代替, 只能用心来沟通的, 用心

来表达!~

第四篇:

敬爱的老师:

您好!

时光荏苒,转眼之间,我们却快踏入初中的那道门槛,我不敢去想当您知道我们的毕业成绩时心情,或者 ,我只能猜测吧,是哀愁?是喜悦?是后悔?是欣慰???

也许,我们只能从您的眼神中懂得老师为我们付出的汗水,从您的话语中什么是理解,从您的音容笑貌懂得了自信,从您的淳淳教诲中懂得做人的道理?... 是您,在迷茫中指引方向,是您,用汗水换来知识的殿堂,是您,打开了智慧之门,让我们尽情在学习中遨游. 进步. 成长,是您,奏响了人生的乐曲,带领着我们,谱写了一曲曲优美的歌。

老师,您知道吗?您,在我的眼中是多么的高大。从来没有一个老师像您那样,从来没有一个老师像大姐姐似的在课后与我们畅谈,从来没有一个老师跟我们讲很多的大道理?? 您是知道的,我一直是个胆怯的人,面对着老师,我的心里就像十五个吊桶,七上八下。,自从与您接触过之后,逐渐,我变得不太相信自己居然能上课说话不断断续续的,然而,这个消息对我来说,已经是一种突如其来的惊喜了。

一直以来,您的音容笑貌,举手头足,时常展现在我的面前,您与我们在学习. 活动中的快乐一直都萦绕在我的脑海中,在学习中您常常是对我们循循善诱,您对我们的淳淳教诲,至今都还藏在我的心中。您从不以家境贫穷或富裕,是本地,还是外地,是天资聪明还是愚笨来选择学生。在我们这个来自五湖四海的的大家庭中,您是一视同仁,从来不搞特殊。至于,那一些应该帮助的同学您就是爱护有加。她还常鼓励同学们:“笨鸟先飞,勤能补拙”。 是啊,笨鸟先飞,勤能补拙。没有知识的生活就像没有香味的花,我们试想,假如没有学习中困难的磨练,那么他就不可能成为知识渊博的人,虽说经过知识的历练,时间的推移,可以磨白人们头上的黑发,并在光滑的脸蛋上磨出一道道深坑,但是却磨灭不了人们那思考问题中的妙趣横生,磨不薄那些从重重的困难中历练出来的渊博学识。马克思曾说:在科学的入口处,正像在地狱的入口一样,必须提出这样的要求,这里必须杜绝一切犹豫,这里任何怯懦都无济于事。他还说:在科学上没有平坦的大道,只有不怕劳苦沿着陡峭山路攀登的人,才有希望达到光辉的顶点。别人讥笑“我”笨,这算得了什么,只要“我”牢牢记住勤字,那就看谁笑到最后!

老师,您朴实生动的语文,点燃了我们的文学梦,带领我们走进一个充满知识的世界,您的

淳淳教导,像阳光照进我们的心房,滋润了我们心中的那片荒芜的田地。老师啊,我不会忘了您的教导,不会忘了是谁为我们上个好初中而费神,不会忘了您的那些话,我仍记得,笨鸟先飞,勤能补拙。您常说,您带领我们走的只是我们人生中的一小步,而将来我们要走的路仍然很长,您要我们好好学习,未来才能做更多的事。

有人说,老师是园丁,培育着祖国的花朵;有人说,老师是蜡烛,点燃了自己,照亮了别人;还有人说,老师是春蚕,为学生吐尽最后一根丝,但是,我要说,老师是火种,播散下去会燃起燎原之火,您是人类文化的传播者,是世界前进的推动者!

不曾记得,您教会了我们多少的知识,而我们在人生的旅途中又怎么能忘记您那平凡又伟大的师恩呢?老师啊,让我用真挚的语言对您说:“老师,您辛苦了,谢谢您!”

祝您事业顺利!

第五篇:

秋天匆匆地接了夏天的班,我们又迎来了一年一度难忘的日子——教师节。 我该给我们的班主任潘老师送点什么礼物呢?赠贺卡?送鲜花? 献小诗?不,我还是借这个机会对潘老师说说我的心里话吧。潘老师,尽管您对我