捏鸡蛋教学设计
一年级 记叙文 681字 1383人浏览 吃掉世界的口

捏鸡蛋教学设计

教学目标:

通过游戏捏鸡蛋,进行场面定格,指导学生进行片段描写,渗透点面结合的写作知识。

教学准备:生鸡蛋数只。

教学时间:40分钟

一、 作前游戏

1、 激趣导入

“今天,我们的课堂来了一个嘉宾,请一位同学来摸一摸,然后把你摸到的感觉告诉大家。”

今天鸡蛋向我们下挑战书

如果把鸡蛋握在手心里,使劲儿捏,会发生什么结果?

(一)游戏规则

明确游戏规则。将蛋放在手掌心五指一起用力捏,不能用两根手指,不能敲,不能戳。

(二)活动体验

1、请个别学生活动,其他学生观看。

注意观察每一个人的表现

2、分组活动体验。

二、作中指导

1、作文教学“四招”

第一招:写什么

游戏从开头到结束耗费的时间会很长,可写的内容也会很多,从哪里入手呢?怎样安排这么多材料呢? 这就要求同学们在写作时必须紧扣题意,确定内容。也就是你的写作内容要围绕题目去写。

第二招:找材料

做游戏时,游戏的名称是什么?游戏的规则怎样?大家是怎么玩的,说了些什么,有什么样的表情,动作?场上的气氛怎样?这些都需要你在做游戏的时候认真观察。

第三招:怎么写

写游戏一要介绍名称和规则,二要写清游戏的过程,三要抓住游戏中最有趣的地方作为重点来写。例如:

1、 捏鸡蛋是怎样开始的?游戏规则是什么?

2、 你是怎样捏鸡蛋的?在捏鸡蛋的时候自己的内心活动和感受?

3、游戏中哪些人的表现最突出,他是怎么做的,说了什么,表现又 怎样呢?

4、游戏结束后,有些什么收获和感受?

第四招:写得妙

1、回放游戏场面。

2、交流写作小诀窍。

三、学生习作

1、学生习作,教师巡视指导。

2、交流评议。

四、习作延伸

1、存疑。

2、课后查阅资料。为全篇习作做好准备。