小学绿色家园和种植基地活动方案
初二 议论文 969字 1161人浏览 水月无痕850

绿色盎然种植基地活动计划

管理教师:仲鑫淋

一、活动目标

1、通过合作小组的集体实践活动,对自己的实践成果有喜悦感、成就感,感受到与他人合作、交流的乐趣。

2、学生在观察植物,用植物装扮生活的过程体验中得到美的享受。

能力:

1、初步学会查找、收集、整理资料。

2、在实践的访谈中锻炼口才,提高社会交际能力,在实践动手操作中培养自己种植和插花方面的劳动技能。

3、培养发现问题、研究问题、解决问题的能力及持之以恒的品质。

认知:

1、了解植物的一些知识,扩展自己的知识面。

2、掌握种植的一般方法。

二、、活动的具体过程

①学生根据自己的兴趣,组成不同的活动小组,如种植蔬菜、种植花卉小组等。种植的对象先从简单的入手,如种大蒜、白菜等。

②在教师的指导下,种植小组先进行种植植物的选择,小组成员集体购买花苗、种子和肥料,并制订种植护理计划,几人齐心合力的做好培育工作。种植过程中,对出现的一些问题通过查询资料、向家长及老师请教等多种渠道,寻找解决的策略和方法,使花卉正常生长,同时做好观察记录、图片摄影等资料的收集。每个种植小组的同学要有一本观察记录本,语文老师可以配合写有关方面的命题作文,美术老师可以组织“画美丽的植物”,以及校园美丽植物的摄影大赛,科学老师可以指导学生进行科学观察,写好观察跟踪记录,采取多种方式记录,对实践过程中出现的新问题,鼓励学生积极探索,努力解决。

③小组在学习和练习的过程中,相互评点,共同进步。

三、成果展示

1片资料展览等,展示实践活动的结果。

2

3、把自我评价和他人评价结合起来,写好总结。

四、评比方法以及奖励措施:

1、以班级为单位进行评比。(4---6年级的6个班级)

2、每个星期一小结,每个月进行评比。(评比标准如下:)

从数量上比 谁的多

从外观上比 谁的植物长得大并美

从质量上比 谁的种类丰富

. . 从维护上比 谁的保护的最好 照顾的最好

. 从观察上比 谁的科学发现最多

五、具体安排:

第二周:各班认领种植基地与绿色家园,进行初步整理。制订本班的种植计划,确定种植小组负责人名单,上交计划表。

第三周:布置本班的绿色家园,种植小组开始播种或种植花苗。

第四周:进行日常护理,并指导写好第一次的种植记录。

第六周:进行第一次评比。分等级五星级、四星级依次类推。

第十七周:总结颁奖。