我的舞蹈之旅
四年级 记叙文 1622字 691人浏览 木日环食

我的舞蹈之旅

洪雅县实验小学 六年级二班 吴翼菲

舞蹈对我有着神奇的魔力。

记得小时候,也许是因为我天生爱美,在家的电视里看到舞台上小演员们优美的舞姿,心里就特别羡慕,渴望自己也像她们一样,快乐地舞蹈。在我的坚持下,妈妈终于让我如愿以偿,来到舞蹈中心为我报了名。从此,我便与舞蹈结下了不解之缘。

刚开始学习时,我万分兴奋,学得一丝不苟,每一个动作我都是尽力地做到位。妈妈每次问我感觉怎样,我都只有一个回答:“嗯,嗯!好得不得了!”尤其站在舞台上时那种众星捧月般的感觉,更是一次次带给我自信,渐渐地,从小怕生的我变得大胆、活泼,成了一个开朗的女孩。每一次收获老师的赞许和朋友们的祝贺,我的心甜蜜得仿佛脚底踩着一朵幸福的云。

但是,渐渐的,我的兴奋与热情流逝了。每一个舞蹈动作看似简单,实际考验的,却是人的意志与恒心,你必须一丝不苟地练上千百次,才可达到如行云流水般的自然。随着舞蹈动作难度的增大,练舞真是太苦,太累啦...... 听,教室里正传来一阵阵惨叫声呢!那是老师在踩跨了,为了练好基本功,同学和老师都是发奋地去努力!我的心如小鹿乱撞,同伴们的惨叫令我不由得害怕起来,祈祷时间流逝得慢一点,再慢一点。急躁不安的我眼睁睁地看着老师离我越来越近,心中更是慌乱,连忙向后退了几位。但俗话说得好,躲得过初一躲不过十五。我在逃避中还是迎来了这痛苦。刚一趴下,老师的脚便压了上来,剧烈的痛顿时向我袭来。痛!痛!我拼命地在心底喊叫着,却咬紧牙倔强地不发出任何声响。一秒,二秒,三秒„„时间缓慢地流逝,第30秒终于到来了,身上一轻,老师已经从我身上下来了。看着后面的同学,我已湿润的眼睛不由得用眼神为她默哀与鼓励。

可是舞蹈怎么会只有这一点痛苦呢?横叉、竖叉、下腰、压跨、趴青蛙等等„„一个动作比一个动作困难,练了好几次也做不好,我沮丧地怀疑着自己的能力,可老师还是不放弃,一次又一次耐心地帮我纠正动作,一点也不气馁。 但是,我真的一点儿也不想承受了。放弃的念头强烈地占据了我的脑海,做动作开始漫不经心,表演也是心不在焉。老师也察觉到了我的心思,鼓励我说:“你的舞跳得不错,我们现在正在打基础呢,基本功练好了,才能跳好每一个动作啊。老师觉得你会是一个不错的舞者,俗话说‘台上一分钟’,台下十年功啊!”

可是,沮丧的我根本就听不进去任何劝告,直到有一天内心深处的弦又被轻轻拨动。那天,姐姐要独自表演一段舞蹈,邀请我去欣赏,一直想要目睹姐姐风采的我毫不犹豫地便跟随姐姐向舞蹈教室走去。到了门口,我却犹豫了,阴影弥漫在我心中——这可是我最害怕的地方,站在这里,脑海里又浮现出当日苦练基本功的情景。那一刻,我想逃,逃得越快越好,可是,如果离去,又怎能看到姐姐美丽而又难得一见的舞姿呢?她可是我一直崇拜的偶像啊!姐姐没理会我的犹豫,准备好后便开始表演,追随着姐姐的身姿,我惊呆了。她跳的是充满激情的彝族舞,每一个动作都流畅自如。优雅又不失狂野,随意又不失矜持,宛如仙女下凡,却又似撒旦舞者,此刻,这里的世界仿佛只剩下了姐姐一人。散乱的墨发飞舞飘扬,姐姐热情地释放者舞蹈的激情,甚至连带着空气都有些沸腾

了„„

看着姐姐充满激情而自信的表演,我心里一震,不由得想起了老师的话。对呀!台下十年功,正是为了那台上一分钟的精彩表演!舞蹈的意义,便是让自己变得阳光、勇敢、自信,并用这些力量去感化别人,带给他们快乐与对生活的热爱。

曾记得,儿时的我,便渴望拥有一双红舞鞋,在舞台上翩翩起舞;那么,未来的我,难道不应该通过努力实现自己的梦想吗?人不是看到希望才去努力,而是努力了才能看到希望!为了自身的梦想,我决定再次鼓起勇气,去攻克那一道道困难的关卡。

舞蹈给予了我生命的感悟,让我在苦中找到快乐,把痛苦转化成巨大的力量。不久后,我便参加了第二届星光灿烂文艺演出,并以金奖的方式胜利归来!

我高兴,因为我收获了勇气;我开心,因为我知道,这一次追梦的舞台上,我赢了!