听来的故事 作文
初一 说明文 1411字 2515人浏览 hujunjian0215

第二讲

作文题目:听来的故事

我们从小都读过故事,你听过什么有意思的故事呢?故事是怎么发生的,其中最有意思的是什么,最后结果又怎样。把它写下来,以后可以经常拿出来读一读,我想一定很有意思。

一、审一审

体裁:写事的记叙文

题眼:听来的

二、想一想

1. 回忆你听过的故事并选择你最感兴趣的

2. 一定要记得:听清楚故事讲的是谁?故事是怎样发生的,其中最有意思的是什么?最后结果又怎样。

3. 将这个故事自己讲一遍给爸爸妈妈或者小朋友听。

三、理一理

1.开头:好的开头、结尾能让文章增色不少。这篇习作,最常用的开头方式是总写开头,如:从小到大我听过很多故事,其中给我印象最深的却是《xxxxx 》。你也可以用些新颖别致的开头方式,如:引用、声音、悬念等开头方式。

结尾的方法可以是照应开头,并适当的点明中心,如:就是这个听来的故事让我总也忘不了,它让我知道:xxxxxx 。也可以抒情结尾等。需要强调的是,在结尾要告诉读者,你从这个故事中获得的启示,感受到的道理。

2.语言:最基本的是要完整通顺。但是中间写故事的部分,千万不能照着故事书来抄。一

定要是自己听后,用自己的语言写下故事来的。但是在听和写的过程中,要运用细节描写的知识,如动作、神态、语言、外貌、声音、目光、心理等描写都可以大胆的运用进去。这样才能让文章语言更生动、具体。别忘了标点符号的正确使用,分好段。

3.详略:讲好故事、写好故事都要注意安排好详略,想一想故事中最重要的是哪部分,或者你觉得最有意思的地方,给你感受最深的地方,多写细节,展开写。

【习作提纲】

1. 开头:①从小到大,我听过很多故事,其中给我印象最深的却是《xxxxx 》。 ②有一个故事,只要一想到它,我就会告诉自己要XXXXXX ,你看它多神奇

啊!这是妈妈讲给我听的,你也想听吗?故事是这样的:

2. 故事发生的原因。

3. 人物的表现,做了什么,发生的过程。

4. 结果。

5. 结尾:①就是这个听来的故事让我总也忘不了,它让我知道:xxxxxx 。

②从这个听来的故事中,我认识了XXXXX ,我也要做个像故事中受人尊敬

的人,向他学习。

四、秀一秀

听来的故事

今天爸爸给我讲了一个《螳螂与蚂蚁》的故事,我受到了深刻的教育。

故事讲的是:在一个阳光灿烂的早上,一群蜗牛背着重重的壳要出门旅游。不久,一根木头挡住了蜗牛的去路,蜗牛爬也爬不过去,推也推不动,急得毛焦火辣。正在这时,不远处来了一只螳螂和一只蚂蚁,蜗牛们忙上前求援。螳螂看了看木头说:“没问题,真是小菜一碟。”

螳螂在木头一端用力推,推了好半天,可木头一动不动。螳螂无可奈何的说:“这木头太沉了,我怎么也搬不动!”这时小蚂蚁说话了:“让我们来搬吧!”螳螂看了看蚂蚁说:“我都搬不动,你们怎么可能搬得动。”可是,小蚂蚁飞快地跑回家,请来一大群的蚂蚁,这儿几百只,那儿几百只,把木头团团围住,一只大蚂蚁喊着“一二、一二”的口号,其他蚂蚁就一起用力。不一会儿就把木头搬开了。蜗牛谢了小蚂蚁,又开始了新的旅程。

听了这个故事,我明白了团结力量大的道理。

五、评一评

1. 书写正确美观,没有错别字。(10分)

2. 字数达到300字。(10分)

3. 正确运用标点,没有错误。(10分)

4能紧扣题目中的关键词“听来的”和“故事”来选材。(20分)

5. 内容完全围绕“听来的故事”展开,能把故事的内容清楚地表达出来。(30分)

6. 叙述正确清楚,能主动运用自己积累的好词佳句。(20分)