小升初阅读与作文4
初二 记叙文 4字 91人浏览 ljcllb

我的小河

小河又是地球母亲最珍爱的女儿。她A 的身躯绝禁不起淤塞的折磨和污染的强暴。可令我不安的是,小河也往往难逃B 了。流经城市的小河,往往也出现了污染,她们被迫吞咽着污垢,一些飘浮物随波逐流,玷污了小河清白的面容;还有一些人,自以为高明,把小河的水抽干,把河床用水泥砌起来,如同一个温柔美丽的少女,硬给她穿上一层厚厚而又冰冷的盔甲。小河于是就切断了与大地母亲的血脉,而变成了一个池子,一个地沟。人们还不时在小河上加个橡皮坝之类的营生,把一条完整的小河切成一段一段的格子。如今,清澈美丽的小河越来越少了,不是被肢解,就是被渠化,而地处偏远的小河,随着人类的涉足,也面临着污染的威胁。

期待有一天,人类将停止一切污染的恶行,学会与大自然h é xié( )相处。

期待那一天,鱼儿在小河中欢快地跳跃,垂柳在河畔的微风中婆娑起舞,鸟 期待那一天,我们可以在家乡清澈的小河里愉快地畅游,青山绿水装点着我们金色梦境,绿色的原野盛满了我们美好的希望。

期待那一天,碧蓝的天空飘着朵朵白云,皎洁的月光撒满星夜,我和我的小河共同m ù yù( )在温柔的月色下,相伴而行,直到永远„„

我是多么想念那天生丽质、自然朴素的小河,我又是多么珍惜那温柔动人,善解人意的小河啊!我要用毕生的精力去呵护那条永远属于我,在我心中不曾污染、永不干涸的小河!

1. 给下面加点字注音,读拼音写汉字。

污垢( ) 淤塞( ) hé xié( )相处 mù yù( )

2. 选词填空。

在A 处该填的词语是 (1)柔弱 (2)软弱 (3)脆弱

在B 处该填的词语是 (1)命运 (2)厄运 (3)幸运

3. 把下面句子改成反问句。

昔日被污染的肮脏不堪的小河又变得清澈美丽,大家都很高兴。 改:__________________________________________________。

4. 模仿第三自然段的结构,以“大海”为主题,写几句话。

期待那一天,__________________________,_________________________,_____________________________。

5. 你认为本文作者想要表达的中心思想是什么?

________________________________________________________________________。

6. 请你拟一条有关环保的广告标语。

例:再不珍惜水资源,人类见到的最后一滴水将是自己的眼泪。

__________________________________________________________________。

风的故事

冬天的风衰老而疲惫,他的心正在变得越来越冷漠,他的脾气则一天比一天暴zào,冬天的风呼呼噜噜地喘着粗气,一路上将妨碍他的东西摔摔打打,弄得处处乒乓作响。人们都不理睬这个吹胡子瞪眼的怪老头。

风的心里很凄凉,也很愤怒,他气呼呼地追赶着那些来不及躲进家里的人,狠狠地扬起灰尘,迷住他们的眼睛„„ _____________________________________________________ __。 那时的风是多么年轻啊,远远地听见人们的呼唤,便忙不迭地从东方奔来了。他四处传递着春天的信息,用自己温暖厚实的手把人们从寒冷中解放出来。重新获得了生机的人们虔诚地感激他。春风得意,不辞劳苦,又将大地吹得 huàn然一新。

夏季来临,烈日炎炎。人们烦闷焦虑,见面就打听:“咦?风到哪里去了呢?”

风来了!他推来了云,云里吸了水,沉得要命。风顾不得劳累,仗着自己有的是力气,他把云攥在手里,使足了劲拧啊拧啊。雨哗哗地落下来,干巴巴的土地得到了湿润,汗流浃背的人一身清爽。他们欣喜若狂地拥出房门,争先恐后地邀风儿到家作客。风忙得不可开交,夏天的风真是宝,到哪儿都受欢迎。

秋天,风到了中年,他既不是柔情万千的春风,也不是热情洋溢的夏风。秋天的风沉静和煦,他缓缓地在阳光和蓝天下悠然漫步,受到大家的爱戴和敬佩,人们啧啧赞美秋天是金风送爽,他走进了自己生命最光辉的顶点!

冬天渐渐到来,风一天一天老了,他抵御不住严寒,在冰冷的空气中瑟瑟颤抖,气喘吁吁。人们不再感激他、欢迎他,因为人们不再需要他。

孤独的风、衰老的风四处流浪,他不时气恼地推搡着屋门,摇晃着窗棂。人们装聋作哑,置之不理。

风在房檐下呜咽,在旷野上怒吼,在天空中嘶喊,在楼宇间悲嚎。

终于有一天,冬天的风停止了暴怒,也不再哭泣,他拥来了雪,雪静悄悄地落着,不动声色地掩盖大地曾经发生过的一切„„

1. 根据拼音写汉字,给加点字注音。

暴zào( ) huàn( )然一新 攥( ) 瑟瑟颤抖( )

2. 本文讲述风的故事,显得特别亲切感人,主要原因是它通篇运用了__________的修辞手法。

3. 第②④段之间省去了一句话,请你根据上下文将其补写出来,使文意连贯、衔接自然。

___________________________________________________________________。

4. 春夏秋冬的风各有什么特点?请用文中的四字词语回答。

(1)春风:_______________(2)夏风:_______________

(3)秋风:_______________(4)冬风:_______________

5. 人们对春夏秋冬四季的风各是什么态度?

(1)对待春风:_______________(2)对待夏风:_______________

(3)对待秋风:_______________(4)对待冬风:_______________

6. 读了本文你受到什么启发?

____________________________________________________________________。

作文:

题目:《榜样》提示:在你的身边一定有许多先进的人物,他(她)们都是我们学习的榜样。选择其中的一个人写一篇作文。要先想好文章的中心是什么,再通过具体的事例,有条理地写下来。500字