六年级优秀作文:我和汉字有个约会
初三 记叙文 1172字 1161人浏览 晚安你的习惯

六年级优秀作文:我和汉字有个约会

所以《汉字的故事》就稳居我的书桌一角,我打算用一年的时间和汉字约会,每天一个汉字故事,细细品味,真正了解我们看似熟知却经常一知半解的汉字。是谁编写了这么厚的书呢?我心生崇拜之情,迫不及待翻阅开来,找到作者简介——吴东平,湖北工程学院教授,主要致力于研究古代汉语、古代文化等。

尤其是《中国汉字听写大会》第二季的宣传语是“让书写在古籍里的文字活起来”,每期节目都会挑出一个热词,让大家都来书写,了解它们的本意、引申义,使那些封存在古籍中、呈冬眠状态的文字,重获新生。全书通过“体味文化故事,走进图文天地,破译汉字密码,探索笔画世界”四个板块,努力追溯汉字中蕴藏的丰富多彩的古典内涵和充满情趣的文化故事。是呀!作为汉族人,知汉字,懂汉字,用汉字,难道不是我们的本份吗?

和汉语字典的工具性不同,《汉字的故事》把汉字构型和汉字文化之间密切联系,把不同时代沉淀在汉字中的文化信息与汉民族的风俗习惯、社会制度、审美等紧密相连,似乎层层剥壳,为我们再现那神秘而悠远的汉字起源与发展之旅!例如开篇《万物之始》中作者对汉字中最常用也是笔画最少,好认、好写的“一”字进行了趣释:

老子曾说:“道生一,一生二,二生三,三生万物。

老子在《道德经》还说:“昔之得一者,天得一以清,地得一以宁,神得一以灵,谷得一以盈,万物得一以生,侯王得一以为天下贞(吉祥)”所以,一是个威力无比的东西,它就像汉字世界中开天地的盘古,它也有如西方神话的上帝。吴先生在前言中便说:中国第五大发明的汉字,是我们汉族的骄傲,它是先民们“仰则观象于天,俯则观法于地”,“见鸟兽蹄远之迹”,“近取诸身”,“远取诸物”而创造的。恰逢此时,学校为我们强力推荐了暑期阅读书目之一《汉字的故事》。

真正开始阅读,我对《汉字的故事》更加爱不释手。同时,作者还列举了历史上关于“一”字的趣话,让我印象深刻的是清朝的乾隆皇帝带着大学者纪晓岚一起下江南,面对浩浩长江,纪先生应乾隆之邀作出一首含十个“一”字的绝句——“一蓑一笠一渔舟,一个渔翁一钓钩。这两档节目立足中国的经典传统文化,直指我们每个中华儿女对母语的价值传承。

本书从酝酿到结稿,历经十载。这是一本洋溢着古典气息的厚重书籍,拿到手中分量十足。

最近央视热播的《中国成语大会》和《汉字听写大会》想必大家都看过,当然也是我们全家人每周必看的节目。”据此,曾有一位学者将“一”解释为宇宙,“二”解释为天和地,将“三”解释为“天、地、人”。由此得知,“一”是一个无

所不包的东西。

汉字就是活化石,它们集中在一起,就构成了反映中华民族历史的一座内容丰富的“史料库”。当中对近三百个常用汉字的文化底蕴进行了较为深入的探讨。一拍一呼还一笑,一人独占一江秋”。

这样底蕴深厚的书籍,我必须得“细嚼慢咽”,可不能用囫囵吞枣、一目十行的看闲书的方式来读。