4我们的田野
初二 记叙文 1149字 140人浏览 yjl661027

《我们的田野》教案

教学目标:

1、能以优美抒情的声音有表情地演唱歌曲《我们的田野》,并从中体验旋律的美感。

2、培养学生感受美和表现美的能力。

3、培养学生热爱祖国的美好心灵和真挚纯朴的情感。 教学重点:

1、用连贯优美的声音演唱歌曲。

2、引导学生体验旋律的美感。

教学难点:

1、唱好“0× ××”的节奏,学习延音线。

2、体验歌曲旋律的美感。

教学用具:电子琴、音乐书、黑板、录音机。

教学过程:

出示学习目标:

1、能以优美抒情的声音有表情地演唱歌曲《我们的田野》,并从中体验旋律的美感。

2、培养感受美和表现美的能力。

3、培养热爱祖国的美好心灵和真挚纯朴的情感。

一、导入

同学们大家好,今天,我带给你们一份礼物,那就是我最喜欢一手歌,《在希望的田野上》我们一起去看一看我们美丽的田野……

二、新授

1、播放歌曲:请同学们认真聆听歌曲,思考:歌词是怎样描绘我们的田野?歌曲情绪怎样?

2、师:这首歌好不好听?描绘的风景美不美?谁能说出它的作曲是谁?(学生展示预习情况,说出张文纲简介及代表作品)这首歌曲那么好听,我想为大家演唱一下这首歌,大家欢迎吗?

3、学唱歌曲。

①师范唱歌曲,说:让我们一起来学唱这首歌。

②学唱曲谱,生看黑板曲谱,师放歌曲音乐,生边听边用lu 学唱曲谱,感受旋律的美。

③随琴视唱一遍曲谱,师:你们觉得哪一句最不好唱?

生提出难点:后半拍唱:“0 3 5 3”;“0 5 1 2”。

解决难点:先将 0 唱成“嗯”作铺垫,即0 3 5 3熟悉后,去掉嗯字,按休止符的正确停顿练唱

④延音线的唱法。

4、完整地视唱曲谱。

5、学唱歌词。

①随伴奏有感情地轻声读歌词。

②随伴奏轻声唱歌词一遍,师生接唱歌曲。

6、歌曲处理。

师:这是一首优美的歌曲,我们应该怎样来演唱?

生:用优美、抒情的情绪轻声演唱。

7、怎样演唱能使歌曲表现力更加丰富?

生讨论演唱形式,齐唱、领唱、男女生接唱。

8、一起观赏内蒙古风光图片

9、拓展延伸。

根据我们看得内蒙古家乡风光,画一幅画或写一篇日记。

三、结束部分

师:从你们的歌声中唱出了你们对家乡的热爱之情,从中你们也学会了去发现美、感受美、表现美,那么美丽的田野更需要我们去爱护、珍惜,让我们世世代代永远生活在美丽的田野上。

教学反思:

在教学中,为了能让孩子更深的体会歌曲所描写的意境,我首先以通过多媒体课件的教学方法,将四季的田野直观形象播放歌曲伴奏展现在学生眼前,使他们深刻的体会到不同季节的不同田野特征和不同劳动动态。 其次用老师范唱歌曲,体会歌曲优美、宽广的特点。同时指导学生认识“延音线”和后半拍起唱的演唱方法。接着让学生更进一步了解歌词的内容,感受诗歌描述的美景,通过朗诵指导学生

深入理解歌词含义。在流动的旋律上反过来再次感受歌词的含义,体验这首歌曲所表达的对祖国山山水水的热爱和对大自然的赞美