我心目中的好老师1
初一 记叙文 2710字 129人浏览 于红欣

我心目中的好老师

五(5)班:陈玉婧

给小草翩翩起舞的是春风,给小鸟以悦耳歌声的是树林,给我知识和智慧的,就是那位和蔼可亲的李老师。

李老师教学很有方法。记得我上三年级时,我有一道阅读题不会做,我去问李老师,李老师和蔼可亲的对我说:“你去慢慢的读,如果还是读不懂,再来找老师。”我沮丧的回到了自己的座位。十分钟、二十分钟、半小时,我还是没有读懂,李老师见我愁眉苦脸的样子,悄悄的走过来对我说:“来让老师和你一起读吧!”李老师先让我读阅读中的四个问题,然后引导我带着阅读去读。在老师的精心指导下,我终究读懂了。

李老师对学生很有耐心。记得上学期,我期末考试没考好,我担心李老师会痛骂我,结果老师不仅没有骂我,反而耐心的对我说:“这次考试没考好,没关系,老师相信你,只要你努力,以后一定会考好的。”

李老师对待学困生,就像妈妈照顾自己的孩子一样,无微不至、精心呵护。李伟良不会写文章,李老师耐心教他,郝旭从外省转来,基础差,底子薄,李老师经常加班加点,给她补习功课。对于住校生,她更是无微不至的照顾,张学文感冒了,李老师给她买药,郭攀森想家了,李老师安慰他,方瑞杰没钱买学习用具,李老师给他垫钱买。像这样的事例,在每个同学身上都能发现。

李老师啊!您不辞劳苦的培育着祖国的花朵,我想用“春蚕到死

丝方尽,蜡炬成灰泪始干”这句话来形容您,您是希望的播种人,是灵魂的工程师。李老师不管我以后走的哪里,您都是我心目中的最好的好老师!

评语:婧婧同学,从文章的字里行间流露出李老师是你心目中最值得敬佩的老师。文章语言生动、流畅,事例真实、具体。耐人寻味。

指导教师:李慧香

我心目中的好老师

五年级(5)班

汪文静

在校园的这几年,我的学习和思想一直都是优秀的。每当我回想起这些时,深深地感到,如果没有辛勤教导我的老师,就没有我一直以来的优秀。老师—永远令我难忘。

俗话说学而不厌是好学生,诲人不倦就是好老师。我们班的李老师就是一位好老师。她虽然不是班主任,但是她每天利用课余时间给我们补习功课。

李老师时刻关注我们的学习。记得有一次,我们班的李伟良同学被一道题难住了,她专注地琢磨着、认真地思考着、笔不停地画着、算着,他抓耳挠腮,但还是没想出来。李老师看见他愁眉苦脸的样子,便走过去,和蔼的给他讲着。一遍、二遍、三遍„„他还是不会,原以为老师大发雷霆,可是李老师并没有这样做,而是用和善的语气,

认真地给他讲着,画着,耐心地辅导着他。虽然李老师已经口干舌燥,但是她还是继续给李伟良讲着。最终,李伟良会了。李老师脸上露出了欣慰的笑容。

李老师心里只有学生,而没有自己, 记得还有一次上课,我们发现李老师比往常晚来了几分钟,原来她得了咽炎,噪子发不出声音,还坚持给我们上课。课堂上,李老师的声音很低,但是她还是全神贯注、认认真真地把课上了下来。上课的过程中,她尽量把声音放洪亮一些,好让同学们听见,虽然她有病了,但她依旧像往常一样,认真地给我们批阅作业,哪怕是一句话、一个词、一个标点符号她也不放过。批改作文更是兢兢业业,记得有一次,写校园的一角,李老师亲自带我们到校园参观,然后耐心地给我们指导怎样写作。一遍一遍的修改,只到满意为止。一个错字也不放过。

老师,我永远也忘不了您对我们的培育之情。我知道,是您把我们领向成长的道路上,也是您在我们成长的道路上,留下点点滴滴深刻的印象。

老师,我爱您!

教师评语:我们常说教师的付出是无私的,但如果能够得到学生的真爱,再多点付出又何妨。

童年趣事——种钱

五年级(5)班

陈凌

童年,真是一个装满精彩故事的盒子,只要你打开它,里面的一个个精彩地故事,都是会令你久久不能忘怀!

记得我5岁那年,我和小伙伴们一起在门前的菜园里玩,忽然,我发现地上有一张五元钱,我兴奋地欢呼起来,小伙伴们纷纷闻声而来,大家都想要那张五元钱,我一下把钱攥在手心里,不想跟她们分享,伙伴们一下子都生气了,突然,我眼前闪过一道亮光,有了,老师不是说过:种瓜得瓜,种豆得豆吗?我把这个想法告诉了伙伴们,她们纷纷表示赞同。

我们决定在菜园里种钱,我们先在菜园边上挖个小坑,然后,再把钱放在土里,并埋了起来。我向伙伴们提出一个要求:谁把这个秘密告诉了别人,就不能分钱。小伙伴们都同意。

过了好久,小伙伴们和我都把这事给忘记了。

有一天,妈妈跟我说,要去菜园看菜长好了没,这下,我才想起,种在菜园边上的五元钱,兴高采烈地在妈妈前面跑着,心里充满了欢乐,因为,只要钱一发芽、结钱,我就发财了!我飞快地跑向菜园,到了菜园,我急忙跑到菜园边,我一眼就看到一点也没变的小土堆,我焦急的看着土堆,赶紧把土堆挖开,发现,那张五元钱不仅没有发芽、结钱,而且还已经开始发烂了,我看着发烂的五元钱,心中疑惑,这时,妈妈和蔼可亲地对我说:“凌,你怎么了?怎么闷闷不乐地呢?”

“我,我„„”我半天也说不出一句话来,妈妈看了看被翻过的土堆和我身后已发烂的五元钱,一下子明白了过来,原来,我是在种钱,妈妈一边笑着,一边对我说“凌啊,你可真逗,钱是种不出来的,即使你把它埋在土里,它也不会发芽结钱的!”我红着脸,低下了头,也不由自主地小声笑了起来。

童年的趣事!是美好的回忆,是令人难以忘怀的。

教师评语:借助小作者笔下的童年“趣事”似乎勾起了我们每个人对美好的童年生活的遐想。

假如我拥有神奇的力量

五年级(5)班

张馥

假如有一天,我拥有神奇的力量,那么我做的第一件事,一定是竭尽全力的帮助人类!

假如我拥有神奇的力量,我一定会在警察有困难时,去帮助他们,比如说,警察正在抓捕犯罪嫌疑人,嫌疑人跑的很快,三两下就把警察甩掉了,警察因为没有抓到嫌疑人而垂头丧气地准备往回走时,我出现在了他们眼前,用我拥有的力量对嫌疑人施了魔法,所以嫌疑人自己飞快地跑到公安局里,等警察回到公安局里,嫌疑人早已把手铐戴上了,这样,警察不费吹灰之力就把嫌疑人抓获了!

假如我拥有神奇的力量,我还会帮助医院里那些被病魔缠身的

人,开始,我在医院里看到的是他们每天都躺在病床上,一个个都痛苦的呻吟着,挣扎着,虽然有些病人很安静,但他们的眼睛总是呆呆的盯着天花板,从他们的眼神中似乎看到了他们的生命进入了倒计时,后来,我用我拥有的力量帮助他们把病治好后,他们就健健康康的继续活着了。

假如我拥有神奇的力量,我会用这种神奇的力量把城市的环境变的更美,我会把花儿变得更红,小草变得更绿,小树变得更高,空气变得更新鲜,让人们都能呼吸到新鲜的空气!

假如我拥有神奇的力量,我会把世界的明天变得更美好,把人类的明天变得更美好,让人类的明天更加幸福,更加快乐!

教师评语:小作者对神奇力量的向往,体现出其对生活的热爱,让我们感受到了她对未来美好生活的渴望。