可爱的动物操
五年级 记叙文 1241字 1442人浏览 bingxue201004

《可爱的动物操》教学设计

石头老师

教学目标:

1、能够跟着老师一起学习儿歌,会说儿歌、做动作。

2、能够跟随儿歌的内容做简单的模仿操。

教学准备: PPT 、动物的图片、欢快的音乐

教学过程:

一、导入。

1、出示小动物的图片,复习小动物的名称。

师:今天,老师请了四位小动物到我们班里做客。

师:我们一起来看看,都有什么动物?

师(拿着白鹅的图片):这是谁?

师:这是白鹅。

师:跟着老师读一读。

师幼:白鹅。

(乌龟、青蛙、金鱼学习步骤同上)

2、跟小动物问好。

师:有客人到我们班,我们小朋友应该怎么做?

(如果幼儿不会问好,教师可以适当的提醒)

师:有谁知道?

师:老师现在是白鹅,你们怎么向白鹅问好?

(如果有小朋友答对,老师就要给予表扬)

师:你好,小朋友。

师:我们小朋友要说,你好白鹅。

教师请幼儿复述一遍。

(小朋友与青蛙、乌龟、金鱼问好步骤同上)

二、学习小动物模仿操

1、整体感知学习小动物模仿操。

师:今天,小动物来我们班上是跟我们一起做早操、玩游戏,你们高兴吗? 师:今天就让小动物带领我们一起做早操。

(1)出示儿歌:脖子细细,个子高,拍拍翅膀,弯弯腰,白鹅游泳,嘎嘎叫,白鹅走路,屁股摇。

师:嘘!听老师读一读。

教师范读。

师:跟着老师读一读。

师幼同读。

师幼同读儿歌,教师针对部分幼儿的发音进行纠正。

(2)出示儿歌:

小乌龟,爱划水,

看到鲨鱼,缩头又缩尾, 看到小鱼追追追, 这种游戏他最会。 小乌龟,爱划水, 看到鲨鱼,缩头又缩尾, 看到小鱼追追追, 这种游戏他最会

师:小朋友跟着老师一起来做一做动作。

(3)出示儿歌:大鲸鱼,浮起来, 喷喷水,游过来。 大鲸鱼,潜水去, 喘口气又浮上来。 大鲸鱼,浮起来, 喷喷水,游过来。 大鲸鱼,潜水去, 喘口气又浮上来。

师幼同读儿歌做动作。

(4)出示儿歌:长长鼻子像水管, 吸水喷水超简单。 大象胖胖脚步重, 跳舞只会向后转。 长长鼻子像水管, 吸水喷水超简单。 大象胖胖脚步重, 跳舞只会向后转。

师幼同读儿歌,做动作。

2、师生配乐进行说儿歌、做动作。

师:小朋友们乖乖坐好,看老师说一说、做一做。

教师完整示范说儿歌和做动作。

师:刚才,老师做的动作看到了吗?好玩吗?

师:跟着老师一起说儿歌、做动作,好不好?

师幼同时说儿歌、做动作。

师:刚才是老师跟小朋友们一起做的,现在老师请小朋友们自己做一做,好不好? 幼儿做动作,教师可以适当的帮助。

三、巩固。

1、创编儿歌。

师:我们学习了很多的动物,你们知道还有哪些动物吗?

(教师可适当的提醒,如有幼儿说出来,给予鼓掌奖励)

师:刚才小朋友都说了一些动物。

师:看好了,老师给小朋友创编儿歌。

师出示小鸭图片。

师:你好,小兔子,跳呀跳呀跳一跳!

教师出示小鸟的图片。

师:谁能用小鸟来说一说?

教师请幼儿创编。

师:你还能想到什么动物?

(教师可以提醒,如果有幼儿能够创编动物,教师给予幼儿全班鼓掌)

四、结束。

师:今天,小朋友的表现都不错。

(教师针对幼儿的表现给予评价,按照幼儿的表现发给幼儿五角星)

师:回去,要把小动物模仿操表演给爸爸妈妈和奶奶看。