班会材料
初一 散文 4609字 128人浏览 lgzxmlm

1 主持人1:老师们,同学们,大家好!首先让我们一起来欣赏一下09年国庆大阅兵的阵容。 (十年一次的国庆盛典是中国的重头戏,而09年的国庆盛典参加阅兵的徒步方阵更是以零误差完成了国庆阅兵历史的奇迹。)

(外国媒体高度赞扬了这次国庆盛典,尤其是人民解放军徒步方队,他们的整齐,威武,让世界看到了作为一个大国的风范。是什么保证了他们奇迹般的完成任务? 对,是纪律。)

二年七班以“纪律在我心”为主题的班会现在开始,请同学们以热烈的掌声欢迎各位领导的光临。 (退下)

主持2: 俗话说得好,“没有规矩,不成方圆”。 无论何行何业,都将纪律、规章制度放在首要位置,纪律面前,人人平等。

主持3: “师出以律”,古今中外,莫不如此。我们作为小学生,更要明白纪律的重要性,因为对于大家而言,纪律是学习的保证,也是安全的保证。

主持2: 一些学生抱怨学校班级的纪律以及规章制度太严而不服从老师与班委的管理,并且因此觉得自己不够自由。你有这种想法吗?你又如何理解纪律呢?

主持3:我们的纪律就是校纪、校规、班纪、班规;反观现在的我们, 又做的如何呢?请大家看大屏幕。 (退下)

主持1:有些同学认为不遵守纪律也没什么大不了的,其实不然,让我们看看这些因不遵守纪律而引发的血的教训——(朗读幻灯片案例)

北京李某在14岁之前盗窃、抢劫各类财物约五万余元。

14岁生日那天,李某邀集几个朋友一起吃饭。饭后回家途中(当晚九点),李某看到一行人手拿一个提包,即掏出随身携带的弹簧刀将持包人刺伤,将包抢走,包内有手提电话一部、现金5000余元。后持包人经抢救无效死亡。第二天李某出门游逛,见路边停着一辆吉普车,即设法打开车门,将车开走。行驶途中,因操作生疏,将在车站候车的3人挂倒,二死一伤。李某不仅未停车,反而加大油门逃走。当日下午,李某将汽车以两万元的价格卖出。听说警察在调查此案,李某逃走,在逃亡的第五天还曾教唆一个15岁的男少年抢劫他人财产1200元;帮助他人运输毒品30克,获得运输费150元。后李某被警方抓获。他的一生也从此将在牢狱之中度过 。

主持4:还有发生在校园里的真实案例呢!(朗读幻灯片案例)

2002年9月21日,尤溪县某校学生卓某因张某对其殴打,把被殴打的事告诉了同班同学姜某等人,要他们第二天晚上晚自习找张某算帐。次日晚自习第一节下课后,卓某带着姜某等人到张某的教室外挑衅,张某欲持水果刀冲到教室外与卓某等人殴打。卓某等人要求姜某等人在晚自习后到学校门口拦截张某。晚自习后,张某携带一刀水果刀走出校门,当卓某看到张某走出校门,即和姜某等人围住张某,对张某进行殴打,在殴打过程中,张某从口袋里拔出水果刀乱捅,姜某的左胸部被捅中,经抢救无效死亡。张某后因犯故意伤害罪被判处有期徒刑五年。

主持1:像这样的案例我们身边还有很多很多。相信大家听了之后一定有很多感想,下面请同学们根据以上案例谈谈自己的感受。(指名回答)(退下)

主持2:同学们说得真好。对我们小学生来说,讲法制就是要守纪律,讲道德就是要讲文明。 主持3:其实,纪律就在我们身边,如平常接触的《小学生日常行为规范》、《小学生守则》、学校的一日常规等,这些都是我们学生所必须遵守的。我们来考考大家好吗?

主持2:嗯,好的。那下面请同学们说说你平时是怎样遵守纪律的。

1、上课铃响了,我们应该做好课前准备,安静等老师来上课。

2、上课不能随便说话,有事情要先举手,再发言。

2 3、课堂上要认真听讲,不做小动作,不影响别人学习。

4、教室门口比较窄,离开教室应有秩序,不要争先恐后。

5、上下楼梯靠右侧通行,不要跑跳,更不要疯打闹。

6、操场玩耍时,不要追逐打闹。

7、中午吃饭时不能边吃边聊,要遵守纪律。

8、放学时家长不能及时来接要在规定地点等候。

9、看到老师和客人时,要主动问好打招呼。

主持3:看来,同学们做得真不错,下面有请 同学为大家朗诵一首关于守纪律的童谣。(退下)

上课铃声响,快快进课堂,起立要站直,坐正不乱晃,不做小动作,专心来听讲,发言先举手,回答不乱抢,答问题声音响,别人讲认真听,争做守纪律的好学生。

主持1: 同学们都喜欢课间活动,我们最熟悉的也是课间纪律了,我还想问问大家在课间时我们应该怎样做呢?(指名回答)

整理课桌,准备好下节课需要的学习用品。然后去厕所。最后再去玩耍。

主持4:回答得真好,我们重在要去做。同学们都向往自由,而纪律又是以约束和服从为前提的,因此有些同学们便产生了误解,认为遵守纪律和个人自由是对立的,要遵守纪律就没有个人自由,要个人自由就不该有纪律的约束。这种说法对吗?下面我们来做一组判断题。

(课件出示:)

1、小芳下课后先去爬铁杆,到上课铃响才去厕所。(×)

2、冬冬在课间抢同学的球踢。(×)

3、下课了,小玲坐在位置上不出去玩。(×)

4、小强一听到下课铃响,就急忙冲出教室,靠左冲下楼梯,去操场玩。(×)

主持1:下面请同学介绍有关纪律的资料。(退下)

生1:自从有了人类社会啊,人们为了共同劳动和生活,维护社会正常秩序,要求建立相应的行为规则,用以调整人们之间的关系,这种行为规则,就是最初

3 的纪律。没有这种行为规则,人们就无法协同活动,无法同自然抗争,也无法有秩序地生活下去。

生2:一个工厂如果没有劳动纪律,工人们各行其是,这个工厂就会乱乱糟糟,生产就会陷于瘫痪。一个城市如果没有交通纪律,居民们在街上随心所欲,你骑自行车乱闯红灯,我驾汽车横冲直撞他步行随意穿越马路,那么这个城市的交通状况必然是一片混乱,交通事故带来的不幸就会降临在许多人的头上。

主持:2: 纪律多重要啊!下面有请 讲一个感人的故事。(退下)

尊敬的老师、同学们,大家好。我是 。

我曾在电视中看到过一位解放军叔叔说过“军人以服从命令为天职”,我也经常听老师讲“做为 一个学生一定要遵守校规、校纪”。遵守纪律,听从指挥真的那么重要吗?有一天,我好象明白了、懂得了那个道理。遵守纪律从小的方面说,能维持秩序的井然,从大的方面说可以关系到生死存亡。下面,我就把那个曾给我启发,让我成长的故事与大家分享。那个故事的题目叫《扳道工人的勇敢举动》

在德国某个地区的一个火车小站里,一位扳道员正要走向自己的岗位,去为一辆徐徐驶近的列车扳动道岔。这时,在铁轨的另一头,还有一辆火车从相反方向隆隆驶近车站。假如他不扳道岔,这两辆火车就会相撞,酿成巨大的灾难。

这个时候,他无意识地回了一下头。就在这一瞬间,他发现自己的小儿子正在铁轨的那一端玩耍,而那辆开始进站的火车就驰在这条铁轨上。

怎么办?他可以立即飞奔过去,把儿子抢救上站台。但是,迎面驰来的列车上将会有数百人面临丧生的厄运!

他强忍巨大的痛苦,决定不违反自己肩负的安全职责。这位工人向他的儿子大吼一声:“卧倒!”随即快步奔向岗位扳动了道岔,一眨眼工夫,这辆火车安全地进入了预定的铁轨。

他的儿子由于平时就习惯了服从长辈的命令,没显出丝毫的慌乱,立即笔直地躺倒在铁轨中央。一列满载的火车从他的头顶呼啸着飞驰而过。

车上的旅客们毫不知道,他们的到来给一颗崇高的心灵带来了多么巨大的痛楚,他们的生命也曾如千钧悬于一发。那位父亲向着儿子的方向狂奔而去,不敢想象儿子那惨不忍睹的情状。然而,他的儿子活着,而且未受一点损伤!

据说,德皇知道了这位扳道工人的勇敢举动,就派人去把他召来,奖给他一枚荣誉勋章,一方面是奖励他极端尽职的行为,另一方面则是感谢他教育出一个遵从纪律的儿子。

因为守纪,一位普通的扳道工人成为了一位英雄,一位挽救了上百人生命的大英雄。也是因为守纪,扳道工人的儿子的生命才得以保全。家庭才得以完整。所以,让我们每个人都为了社会的安宁,生活的幸福,事业的美满,遵纪守法吧! 我的故事讲完了,谢谢大家。

主持3:多么感人的故事啊,我们常用说时间就是生命,这不纪律也是生命啊!有很多名人名言都强调了纪律的重要性,下面来展示大家搜集到的名人名言。

4 ● “纪律是集体面貌、集体的声音、集体的信念、集体中的一切。——马卡连柯” ● 在危险关头,要拯救大家的生命,所有的人就得立即绝对服从一个人的意志。——思格斯

● 学校没有纪律便如磨房里没有水。——夸美纽斯

● 纪律是达到一切雄图的阶级。——莎士比亚

● 秩序是自由的第一条件。——黑格尔

● 纪律是胜利之母。——苏沃洛夫

● 任何一个新的社会制度都要求人与人之间有新的关系,新的纪律。——列宁

主持1:下面请听听我们的伟人们是怎么自觉守纪的:

一、列宁守纪的故事——《按次序理发》

有一次列宁去克里姆林宫理发室理发。当时,这个理发室只有两个理发师,忙不过来,很多 人都坐着排队,等候理发。列宁进去后,大家连忙让座,并且请列宁先理,可是列宁却微笑着对大家说:“谢谢同志们的好意。不过这样做是要不得的,每个人都应该遵守公共秩序,按照先后次序理发。”他说完后,就随手搬了一把椅子,坐在最后一个位置上。

二、毛主席的故事——《我也要遵守制度》

那还是在延安的时候,毛主席去医院看望关向应政委。两人愉快的在病房里交谈起来。护士 进来说:“同志,医生吩咐,病人要安静,不能会客。”毛主席谦和的说:“对不起,小同志。”随即辞别关向应离开了病房。

三、刘少奇的故事——《这个战士应该表扬的》

有一次, 刘少奇同志去散步,走到某炮兵阵地,想进去看看。站岗的战士不让进。随行

人员上前对战士说:“少奇同志想去看看阵地。”战士认真地说:“上级有规定,要有上级指示才能看。”随行人员很生气,少奇同志却没有生气。反而笑着说:“回去吧!”说着就往回走。一边走一边告诉随行人员:“回去告诉那个战士的领导,不要批评他,他做得很对。”后来部队领导知道了,要批评那个战士,少奇同志再次让工作人员转告部队领导:“这个战士认真执行规定制度,不但不应批评,还应该表扬.”

四、周恩来的故事——《无论谁都要遵守制度》

一次,周恩来去北戴河,需要看世界地图和一些书籍。工作人员给北戴河文化馆打电话,说有位领导要看世界地图和其他一些书籍。接电话的小黄回答:“我们有规定,图书不外借,要看请自己来。”周恩来便冒雨到图书馆借书。小黄一见是周总理,心里很懊悔,总理和蔼的说:“无论谁都要遵守制度。”

5 主持4: 这些伟人真了不起,给我们做了很好的榜样。接下来请同学们一起背诵《遵守纪律拍手歌》。

你拍一,我拍一,遵守纪律要牢记。

你拍二,我拍二,见到老师有礼貌。

你拍三,我拍三,排队集合不懒散。

你拍四,我拍四,写字专心要坐直。

你拍五,我拍五,回答问题先举手。

你拍六,我拍六,互相帮助好朋友。

你拍七,我拍七,做操排队要对齐。

你拍八,我拍八,团结友爱笑哈哈。

你拍九,我拍九,校规校纪要遵守。

你拍十,我拍十,遵守纪律要坚持。

主持2:播种一种行为,收获一种习惯。

主持3:播种一种习惯,收获一种性格。

主持4:播种一种性格,收获一种命运。

主持1:最后,我呼吁二年七班的所有的同学,从小做起,从我做起,努力做“守纪律,讲文明”的好学生。下面请王老师做活动总结。

班主任总结:今天通过同学们的精彩表演和大家的积极参与,我们认识到了不仅在社会上还是在学校里都应该养成良好的习惯,老师希望大家把“规范”变成自己的自觉行动,力争在学校做一名遵规守纪的好学生,在家做一名好孩子,在社会上做一名好公民。

主持1:我宣布二年七班以《纪律在我心》为主题的班会到此结束。