作文
初一 散文 3582字 427人浏览 亦晗9

“醉”蚊子

童年生活是欢乐的,是有趣的,在这七彩的童年里,有一件事令我至今难忘,每当我想起这件事,我都会忍不住笑出声来。

记得那是我上一年级的时候的一个夏天,我的叔叔带着小表妹一起到我家来玩,吃过饭后,大人们便出去逛街了,留下我和小表妹在家疯玩。

一开始, 我们玩得挺有劲,又玩“过家家”又玩捉迷藏。

可玩着玩着,发现家里有许多许多蚊子,我们都被叮了好几个大包了,真是痒死我们了。 “姐姐, 这臭蚊子叮得我痒死了。“表妹生气的说。

我抓抓手,说道:“可这又有什么办法呢?“

“你不是平日鬼点子特别多嘛,怎么现在想不出了?”

“对了!”我突然被表妹说开窍了,“妹妹呀,你想,大人们喝酒后一般都会醉,如果我们喝了酒,蚊子再吸我们的血,那么蚊子岂不是醉了吗?”

“对,对!姐姐你真聪明,那么我们快喝吧!”

“好!”说完,我便来到厨房里,踩着小板凳,打开厨门,拿出了一瓶外壳最漂亮的酒,打开瓶塞,便和表妹“咕嘟咕嘟”喝了起来。喝了一半后,我便和表妹继续玩了起来。 可刚玩不久,表妹便对我说:“姐姐,我想睡觉。”

“那我吧。”说着,便把她扶在了床上。

表妹刚躺下,我便也觉得昏沉沉的,没办法,我也只好躺下了。不知睡了多久,我突然被一阵响亮的笑声吵醒了。我睁开眼一看,原来是表妹把这件事告诉了爸爸,爸爸正在笑呢!这时,爸爸“艰难”地吐出了这些字:“哈哈哈,蚊,蚊子倒没醉倒,你„„你们却„„醉倒了!哈哈哈„„”

啊,童年,你就像一个小摇车,摇出千千万万人的欢声笑语,摇出千千万万人的童年琐忆,摇出千千万万的美好未来。

上课一笑,坠文三篇

六年级语文提优1班 石宇昂

今天是周六,早上爬起来去上提优班,上完数学上语文,心中平添一丝烦恼。

但终究是快乐的。钱老师上课总是会有一些“乱七八糟”的话,不过总能让我颇有收获。 今天讲随笔。些许时间过了,她又来“乱七八糟”了:“在你闭上眼不知写作文的那一刻,也可以写一篇作文。”

然。我笑了。

钱老师也发现我笑了,就对大家说我笑了。大家都来看我,我便赶紧止住了笑,心中又上来一丝尴尬。好在不久大家又把注意力从我身上移走了。我暗中长舒一口气。

过了会儿,我又后悔了,我觉得自己应该把当时的想法说出来,不然别人还可能以为我在平白无故的傻笑呢。

当时,我在心里想:

按老师说的,就这个写不出作文闭眼那一刻为素材的话,我可以写出两篇,嗯,不对,可以写出三篇作文出来。

第一篇写自己为什么写不出作文,各种各样的主观和客观原因,一篇作文就好了。

第二篇写成议论文的形式,就“学生究竟应不应该写很多作文”这个论点,“乱七八糟”、“海阔天空”的写,也可以抒发自己讨厌上周六班的情绪(注:本段只是假设而已,其实我并不

讨厌上周六班。)

第三篇写自己闭上眼睛后想象自己没有写作文,第二天到学校里会发生的事。例如,课堂上钱老师问我“你的作文呢?”我答:“我没有写作文。”以钱老师的幽默她可能会说:“那好,快拿上来你那篇名为《我没有写作文》的作文。”

我就是想到了上面最后我可以写出的第三篇文章才发笑的。下课后我又不后悔上课没说出我的想法了,可心里还是觉得有点别扭,正好老师布置了一篇随笔,我就顺带写了这篇《上课一笑,坠文三篇》。

针锋相对

今天并不是什么节日,可教室里却是热闹非凡。掌声、叫好声此起彼伏。原来呀,我们在开辩论会呢!

黑板上的主题格外引人注目:打电脑到底好不好呢?台上,双方队员早已做好了准备,一个个挺胸抬头,自信满满,好像胜利就在眼前。台下,同学们坐得端端正正,兴致勃勃地等待比赛的开始。

“现在比赛开始!”随着主持人的一声令下,双方先发表观点。正方认为打电脑好,反方认为打电脑不好。正方队员首先抢到了发言权:

“我认为打电脑对我们的学习是有益处的。在网上,我们可以查资料,读名著,还可以听名师讲课呢!”

反方队员也不甘示弱:“我认为打电脑是不好的。虽然我们在网上可以学习,但网上的游戏也数不胜数。很多中小学生就是因为沉迷于网络游戏无法自拔才使得成绩一落千丈。” “对方辩友请注意,这些人是因为沉迷于网络才无法自拔的。这并不表示上网不好。适量上上网,玩玩游戏还是可以的。而且,我们上网学习比玩游戏好得多。并不是网上的东西都不好。”

“对方辩友,如果你经常在网上学习,虽然你学到了很多,但你的视力会下降的。对方辩友不也是戴眼镜的吗?而且电脑是有辐射的,这对你的身体也不利。更何况,网络是虚拟的,你也不可能总是依赖网络,那样,还要书干什么呢?”反方队员真是伶牙俐齿,说起话来密密像下小雨,把正方队员淋得浑身湿透。

比赛继续进行着,双方“斗”得难解难分,唇枪舌剑“杀”得对方措手不及。

正方队员又找出一条理由:“如果打电脑不好,那学校为什么要开设计算机课程呢?语文书上为什么要有《奇妙的互联网》这篇课文呢?”

“„„”反方队员竟一时语塞。但不久又想到一条:“电脑课只是让我们学习电脑技术,这篇课文也是为我们介绍互联网,不是要我们多上网,多打电脑。”

比赛进行到白热化阶段,反方队员明显占了上风,正方队员渐渐感到力不从心,最后终于无话可说,败下阵来。快乐的辩论会就这么结束了。

老师也很激动,上台来为我们作了总结:“其实辩论会上的题目,是‘模棱两可’的,它没有一定的答案,不存在你对,我不对的说法。不然就不能形成辩论。就像这个题目,打电脑是有利也有弊的,不能光看单方面就下结论。今天,我们的队员都很棒,说的也有道理,让我们向他们表示感谢!”

“啪啪啪„„”教室里又响起了经久不息的掌声。

秋·校园

落叶飘零的秋天,是四季中最美的少女。在这个季节里,又一次踏进我们的校园,真实别有一番韵味。

那一棵历尽沧桑的银杏树静静地站立着,遒劲的枝干直插云霄,透露着一种顽强不屈的精神。银杏的叶子有些泛黄了,一阵爽飒的秋风吹过,枝头的黄叶如一串串小巧玲珑的风铃,在风中摇曳,发出“沙沙”的乐声。看,有些扇形的叶子纷纷扬扬地飘落下来,有的像蝴蝶翩翩起舞;有的像小鸟展翅飞翔;还有的像舞蹈演员那样轻盈的旋转着...... 落叶归根,我相信明年这些树叶的生命一定会更加灿烂!

在旁边,一丛柔美的芭蕉伸展着它那翠绿的叶子,像小鸟依人一样依偎在银杏的怀里。芭蕉的叶子呈现出流汁一样的绿,绿得鲜亮,绿得充满生机。

穿过蕴含着中国文化的琅琅门,看到了一座喷泉,喷泉的后面是一个读书台,“当年帝子读书处,今朝育苗展风采”,当年就是昭明太子在这里读书。一个古朴典雅的读书台与清水叮咚的喷泉相交于一起,构成了一幅别具一格的图画。

走在石径上,闻着两侧树木的芬芳,不知不觉中来到了后山。放眼望去,万绿丛中一点红,我被那“一点红”吸引了,使我好奇地走向它。原来是几棵火红的枫树掩映在绿叶丛中。那一团团,一簇簇,宛如一片红海,又像是熊熊的火焰,在燃烧着,看上去那么可爱,那么朝气蓬勃。“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。”我已完全陶醉其中了。

突然,身后传来一阵“叽叽咕咕”的叫声,回首一看,只见一个矫健活泼的身影在空中掠过,划出了一道美丽的弧线。秋的精灵如此神奇,如此美妙。

秋天充满了希望,它象征着成熟、繁荣与收获,它的气质与特点给人以美的享受,我喜欢这浓浓的秋色。

记忆中的桥

记得小时侯,我每天总会走过那一座桥,那一座令我时时回忆的桥。我幼时是在乡村度过的,和爷爷奶奶一起生活。现在,我住在城市,但我总是留恋乡村无忧无虑的生活,那时可没有现在这么多烦恼。特别是那一座桥,它总是在我的脑海中浮现。

那是一座大约七八十年代的桥,桥很长,但不宽。桥两面大约十米左右东西方各有一片树林。桥下是一条平平常常、清澈见底的湖,那湖水深但并不湍急,湖水边活泼地流淌边奏出幽静的曲调,“叮咚叮咚叮叮咚咚„„”两岸杨柳依依,好似正翩翩起舞的少女。小鸟也不闲着“唧唧喳喳。”桥不远处有许多人家,还真有些“小桥流水人家”这种意境呢!

每天傍晚十分,四处的炊烟袅袅升起,鸡和鸭在争先恐后地啄食地上的草、虫子,这也是乡村孩子最快活的时光!我和小伙伴们都在这时在桥上会合,开始准备游戏了,我们各自手里拿着小木枪,把总人数分成两组,各自的“基地”是桥东西两面的树林,哪组先占领对方“基地”就获胜。先下手为强,我和“战友”们倾巢而出,向对方发起了正面进攻,结果“两军”在桥中央相遇,一场“撕杀”开始了„„一如既往,每天都是这样。日子久了,也对这座桥产生的感情,感谢它无私奉献,让人们踩在它身上,它却毫无一点怨言„„

现在很少回家乡了,也很少见到这座桥了。但我知道,它仍默默地为人们做出贡献,它也渐渐“衰老”了,也不能承受住汽车的重量,不久,在它身旁多了一座新桥,它却被遗弃在那儿,很少有人从它那儿走过。但我每次回家乡,却总是站在这座桥上,久久地站着,站着„„虽然它现在被遗弃了,但在我心中,它没有遗弃,它始终都和从前一样横跨在湖面上。我站在桥上,童年的生活有浮现在我眼前。我爱这座桥地久天长,永远地爱着„„