青少年宫培训工作总结
四年级 记叙文 16701字 1488人浏览 a757245703

坚持公益性原则,拓宽工作思路,促进校外教育 新发展

———×××青少年宫二0一0年工作总结和二 0一一年工作思路 二0一0年×××青少年宫以科学发展观为指导,深入贯彻中共中央办公厅、国务院办

公厅《关于进一步加强和改进未成年人校外活动场所建设和管理工作的意见》和中共四川省

委办公厅、四川省人民政府办公厅《关于进一步加强和改进未成年人校外活动场所建设和管

理工作的意见》精神,以服务青少年为宗旨,坚持公益性原则,广泛开展各种青少年社会教

育活动。

一年来,×××县青少年宫各项工作得到了团县委等上级部门的关心和大力支持,培训

工作再上台阶,校外活动丰富多彩,比赛考级捷报频传,宣传工作不断加强,×××县青少

年素质拓展培训正式启动。特别是×××等领导于12月份莅临×××检查指导青少年校外教

育工作,必将促进×××县青少年宫更好更快的发展。

一、以服务青少年发展为宗旨,校外培训工作稳步开展 二0一0年×××县青少年宫继

续坚持春、秋和暑假开展培训工作,今年,根据需要,在寒假开设了部分班级培训。全年开

设了文化、书画、舞蹈、器乐、手工、语言等6项20余个专业近70个班级的特长培训活动,

培训人数稳中有升,每年能达到 4000人次以上,其中艺术、手工、语言等培训超过3000人次,特别是少儿舞蹈、少儿

美术等专业,年培训人次超过1500人次。不断调整、丰富和完善各类培训项目,新开设了“故

事大王”、“少儿手工制作”等专业,深受家长和小朋友喜欢。 ×××县 “花儿朵朵” 少儿艺术团也不断发展成熟,多次参与各级各类演出活动。

二、以安全卫生为重点,常规管理工作规范有序

1、“安全事故无小事,安全重于泰山。”我宫始终将安全卫生工作置于工作的首位,坚持

执行《×××县青少年宫安全管理制度》、《×××县青少年宫教职工考勤制度》、《×××县

青少年宫学生点名制度》、《教师管理办法》等,各项工作制度化、规范化,做到了各项工作

有章可循日常管理工作有条不紊。青少年宫全体工作人员坚持早上班,晚下班,提前做好巡

视检查,做好课前准备,坚持教师点名制度和电话联系家长、出勤记载制度。坚持课间学生

管理,要求学生文明休息,对安全隐患做到了早发现、早排除。

2、切实贯彻《共青团四川省委办公室关于切实加强青少年活动场所安全管理工作的通知》

精神,配合团属青少年活动场所集中安全检查和专项治理工作,积极开展安全工作自查,积

极争取上级主管部门政策支持。及时完善了《×××县青少年宫安全管理制度》,建立了安全

公共领导小组,设置了兼职安全员。

3、坚持做好学员演出、比赛、活动的组织管理,全年无一次意 外事故的发生。

4、坚持对校园卫生的清洁管理,我宫呈现出常年环境优美、校园整洁的景象,为青少年

学习成长的良好环境。

三、为质量为中心,努力办社会满意校外教育 今年共聘有各类教师22人,其中学校在职教师12人,离退休人员1人,社会志愿者2

人,其他7人,本科学历占76.5%,专科学历占23.5%。高级职称1人,中级职称8人,初级

职称4人。教师中取得舞蹈教师资格的2人,国家一级标准舞教师1人,国家级一级健美操

教练员1人,国家级书法协会会员1人。 利用多种形式加强教师培训管理,强化教师的责任意识和安全意识。根据实际,制定了

《×××县青少年宫教师管理办法》、《×××县青少年宫教职工考勤制度》,对教师的教学行

为、学生管理等方面进行了规范,要求教师对整学期要统筹安排,针对学员的年龄特点和个

性特点,制定出一期和阶段性的培训目标及相应的培训方法。通过学习,教师不断熟悉校外

教育规律,并热衷于校外教育事业。 加强家长的联系和沟通工作,教师在教学中坚持对学生出勤、课堂表现、作业情况、学

生特点等进行记录,并定期向家长反馈。 一年来,教学秩序良好,广大青少年快乐中学习,并学有所获,得到了家长、社会的肯

定。

四、以公益性为原则,为青少年发展播撒爱心

1、坚持常年面向青少年开放开放象棋室、围棋室、乒乓球室、图书阅览室等,让青少年

在业余时间锻炼、学习。为促进青少年的健康成长服务,充分发挥校外教育的阵地作用。

2、元月初,×××县青少年宫举行学员风采大赛。共开展了现场作文、舞蹈、语言、书

法、绘画等多个项目的比赛,每个项目进行了现场评奖和展出,并颁发了“风采之星”奖励,

为青少年提供了展示的舞台。

3、 6月1日,×××县青少年宫在县行政中心釜江广场举行了丰富多彩的“六一”游

园活动。设计了“欢乐六一”、 “为小猪贴鼻子”等七个充满乐趣的活动,受到了全县少年

儿童的喜欢,参与人次在2000人次以上。

4、全年对100余名贫困、留守、孤残儿童减免培训费,并积极参加志愿者协会、义工协

会等社会组织的公益活动,向孤残儿童献爱心。今年6月,参与了 “×××县少年儿童迎七

一童心向太阳专场演出”,×××县青少年宫学员为现场观众倾情奉献了舞蹈、电子琴、双簧、

朗诵、拉丁舞、故事情景剧等18个精彩节目,现场领导、企业家、家长、学生纷纷献爱心为

重症少年谭禹募集捐款一万余元。

5、坚持深入社区、学校开展活动。先后在西湖社区、釜江广场、富洲花园、五虎山等免

费向社会放映电影20余场次,受到了社会的热烈欢迎。

五、以活动为载体,突出特色,树校外教育品牌 “培训是基础,活动增添活力”,开展丰富多彩为青少年宫增加吸引力。一年来,我宫以

活动为载体,积极主办、参加各级各类活动,让学员多参与活动,提供更多的机会让学员展

示和锻炼,取得了优异的成绩:

1、2月,舞蹈《苗族欢歌》参加了在县会务中心举行的新春团拜会。 2、2月,在×××县行政中心釜江广场举行了“2010年新春专场汇报演出”,在传统的

元宵佳节为全体市民奉献了有民族舞、拉丁舞、小品、诗朗诵、电子琴独奏、歌曲等精彩的

文艺节目。同时在广场展出了作文、书法、儿童画、创意手工、素描等优秀作品,县城数千

名群众参观了活动。

3、4月,110余名学员参加了“×××县第八届青少年风采赛暨中小学生艺术节”舞蹈、

绘画、书法、语言、器乐、英语口语等项目的比赛,有5个集体项目和14个个人获得特等奖。 4、5月,学员张扬参加×××市第六届艺术人才大赛获拉丁舞二等奖。 5、6月,舞蹈节目《我爱我家》参加×××县第三届少代会“红领巾心向党”文艺演出。 6、6月,舞蹈节目《格桑花》、《苗族欢歌》成功通过“我们的绿色生活”第二届全国青

少年宫系统文艺汇演活动评选。 7、8月,舞蹈学员赴×××舞蹈学校参加了四川省社会艺术考级。民族舞班的学员有45

人分别参加了五级、六级和十级的考篇二:小学少年宫工作总结 乡村学校少年宫工作总结 建宫以来,小学非常注重培养合格加特长的学生,学校开设多种兴趣班,让学生在活动

中陶冶情操,发展技能,为学生的终身发展奠基。为了让农村的孩子享受到与城市孩子同样

的素质教育,促进教育均衡发展,让孩子健康快乐地成长,近年来,在市精神文明办、市教

育局的正确领导和关心支持下,小学乡村少年宫主要做了以下几方面工作。

一、目标明确,舍得投入,活动形式多样 学校于2011年开始筹建少年宫建设,总投入20多万元,总占地面积平方米,建筑面积

平方米的少年宫,开设了各类活动小组20多个。 我们少年宫兴办的宗旨是:让农村孩子和城里的少年儿童一样,享受到丰富多彩的、寓

教于乐的适合儿童年龄特点的多种教育形式。兴办理念是:对教师发展负责,为学生幸福奠

基。 目标是:以乒乓球为龙头,以各类活动为载体, 把少年宫建设成为思想道德建设的主

阵地,为少年儿童的健康成长营造温馨的乐园,以多种形式营造校园文化氛围,促进师生精

神文明生活的不断提高。少年宫现在现有学员900多人,辅导老师40多人。开设了乒乓、排

球、器乐、书画等18个辅导班。

二、群策群力,全员参与,积极投身活动 为了抓好少年宫活动,我们认真思考、积极探索,学校班子成员和科技、体育、艺术专

职教师共同商讨,大家献计献策,逐步完善乡村少年宫建设,主要做了以下工作:

1、加强组织领导,明确职责分工 我们少年宫的管理目标是加强以“师资建设、质量建设、特色建设”为核心的内涵建设。

因此,我们实行校长负责制,教导处有专人负责活动的安排,临时调代;总务主任负责设备、

设施,以及一些易耗品的添置。每次活动都有学校领导检查、协调,发现问题及时处理。 全体教师“一岗双责”。我们先设置了一些既有学校特色、传统,又能激发学生兴趣、培

养学生技能的活动项目,让每位老师根据自己的特长、兴趣自主申报,再根据学生申报后的

开班情况进行调整,让每位老师都参与到辅导中去,真正实行民主决策、民主管理、民主监

督。

2、整合现有资源,形成学校特色 学校在充分利用现有场地、设施和师资的基础上,加大投入,不断开辟新的适合学生年

龄特点的活动项目。我们采用了上课用于教学,课后用于活动的“一室两用”的模式,把学

校的乒乓球室定为少年宫活动的主阵地,共有近二十个专用活动室。有舞蹈、书法、乒乓球、

儿童画等活动室,同时,室外有篮球场、排球场、足球场可容纳十多个项目的活动。学校还

制定了雨天活动预案,保证学生雨天也有活动的场所。 乒乓球是我们少年宫的主要特色。学校有专门的乒乓训练室,适合不同年级、不同水平

的学生进行乒乓球练习,形成乒乓训练梯队,并让所有的学生都能参与到乒乓活动中去。

3、加强师资培训,提高活动质量 辅导员的业务水平和组织能力是活动质量高低的关键。有了较高水平的辅导员,才能提

高活动质量。我们有计划、有针对性地对教师进行培训,不断拓宽培训渠道,提高培训质量。

我们多次组织教师参加市组织的科技、电脑、艺术等辅导员的培训,先后组织辅导员外出参

观、学习外地和兄弟学校的经验,提高自己的授课经验和技能。 在师资培训方面,我们更多的是采用校本培训。在乒乓球方面,我校有外聘教练,有两

名专职教师。在教练的悉心指导下,乒乓球取得了骄人的成绩。学校的每位专职教师不仅有

较强的教学基本功,而且各有特长,如我校的阎淑娟老师擅长舞蹈,邹淑玲老师擅长声乐,

吴家阁老师擅长二胡和鼓号,李洋老师擅长书法和国画,周海英老师擅长儿童画和手工制作,

还有多年辅导经验的田径辅导员、排球辅导员等。我们充分利用这些校本资源,进行校本培

训,那些有专长的老师每人既要带好一支学生团队,同时还要负责带好几位老师,让学校的

每位老师都能参与一个项目的辅导。

4、保证活动时间,提供展示平台 要提高活动的质量,必须保证活动的时间。我们规定每周的周一至周五的15:40—16:

20,也就是课外活动时间为少年宫活动时间,保证每周活动四次,每次活动四十分钟,任何

人不得把这段时间挪作它用,而且每位老师都必须到活动地点参加辅导。每次活动时,学校

领导都进行检查、记载。

为了提高学生的活动兴趣,更好地掌握好艺术、体育、文化、科技等专业知识和技能技

巧,我们为学生提供了展示的平台,每年举办科技节、古诗词经典诵读、趣味运动会、艺术

节等活动,让学生的才艺得到充分的展示。如艺术节活动,全校学生人人参与,大合唱、器

乐演奏、舞蹈、课本剧等表演精彩纷呈,学生的儿童画、书法等作品全面展示。同时,还把

学生的作品布置在各活动教育,对一些优秀书画、手工作 品进行装裱,张贴在楼道间的墙壁上,不仅美化了校园,更让学生获得成功的体验。

三、坚持原则,培养兴趣,突出育人功能 我们开展少年宫活动坚持四项原则:一是公益性原则,我们的少年宫不开展以营利为目

的的经营性活动,免费为孩子提供活动场所和器材,免费指导开展文体活动,免费辅导学习

各项技能。二是基础性原则,主要进行科技、艺术、体育等基础知识教育和基本技能训练,

提高学生的综合能力。三是资源整合原则,充分整合利用学校现有的设施、师资等资源,实

现长效运行。四是自主性原则,充分尊重学生的意愿,让孩子们根据自身特点和兴趣爱好,

自愿选择活动项目,不搞“一刀切”,使每一个孩子都可以选择自己喜欢的特长,并得到较专

业的辅导。

目前,“少年宫”活动已成为全校师生人人喜爱、全员参与的活动。我校通过将特色体育

活动和艺术活动纳入学生日常活动,强化活动的过程与管理,有力地培养了学生的参与意识

和竞争意识,使每个学生的体育特长和艺术特长均得到发挥,形成了人人掌握体育技能和艺

术技能的良好氛围,培养了健康向上的精神风貌和艺术修养,极大丰富了校园生活,受到了

教师、学生和家长的热烈欢迎,产生了广泛的社会效应。在活动开展的过程中,学生们互相

学习、互相帮助、互相竞争,集体的凝聚力得到了提升,促进了良好学风的形成。2012年重

点开展了以下一系列活动,并取得明显成效。 田径小组:培养学生浓厚的活动兴趣,在加强个体各方面的身体素质练习的同时,强化

了学生自己优势项目的练习,并加强了弹跳、力量的练习。 科学幻想画小组:通过丰富有趣的教学方法与手段,引导学生了解了绘画最基础的知识,

逐步掌握对色彩的理解及运用,掌握油画棒技法的运用,能用绘画记载着他们对自然界的美。 电脑绘画小组:培养了学生对计算机的感性认识,了解信息技术在日常生活中的应用,

学生熟悉了画图软件的界面及各菜单,能用它完成创作作品。熟悉了ppt 软件的界面及各菜

单,能用它完成创作作品。

书法小组:学生能正楷临帖,能写出比较规范的书法作品。 声乐小组:学生能在指导老师的指挥下,合唱一些简单的曲目。 舞蹈小组:学生掌握了舞蹈基本功技巧、身韵练习。能与老师合作跳一些集体舞、交际

舞等。

科技小组:培养了学生信息技术素养,提高了学生的动手实践能力和创新思维能力开展

活动,全面提高了学生的思想道德素质和科学文化素质。 诵读小组:学生能自主诵读一些经典篇目和文学常识,掌握了一些诵读方法和技巧。校

园艺术节上表演了课本剧,获得与会人员的一致好评。 阅读小组:学生在日常阅读中,通过阅读交流,树立了远大理想,明确了学习目标。

四、广开渠道,不断完善,充分挖掘资源 通过前一阶段的活动,我们深深地体会到,开展生动活泼、健康有益的教育教学活动,

充分发挥“培训、活动、指导”的职能,对广大少年儿童进行艺术、体育、文化、科技等专

业知识的教育和技能技巧的培养,发展他们的兴趣、爱好和特长,拓展知识面,陶冶情操,

开发智力,培养创新精神和实践能力,全面提高农村学生的综合素质。这一活动必须坚持下

去,同时还要进一步完善,促使我们的少年宫办得更好。

一是我们将进一步加强师资培训,争取多一些外出培训的机会,使每位老师都能胜任一、

两个项目的辅导。同时,我们将邀请社会志愿者、民间艺人、有特长的家长到校担任辅导员,

定期到校为学生进行专业性指导。 二是我们要根据学生兴趣和学校特色,进一步丰富活动项目,开展德育实践活动,国学

经典诵读等。在科技方面,我们还要注重科技创新方面的辅导,激发学生的创造性思维,让

学生利用自己的小发明来解决生活中的实际问题。在手工制作方面,我们要注重低碳环保,

进行绿色制作,结合我校的乒乓特色,充分利用废旧乒乓球进行制作。 乡村少年宫是一项功在当代、利在千秋的事业,我们将竭尽全力工作做实做细做出特色,

力求突破和创新,以自己的优势资源向社会开放,为社会服务。把乡村少年宫作为一项长期

的事业来干,办好乡村少年宫,为未成年人思想道德建设作贡献,为我市文明创建添光彩!

我们老虎屯小学乡村少年宫经过一年半的精心运作,虽然取得了一定的成绩,但仍有一些不

足,我们将进一步努力,把我们乡村少年宫办得更好! 小学

2012年7月篇三:青少年宫年终工作总结 青少年宫年终工作总结 -总结

[] 一年来,我宫全体职工认真马列主义、毛泽东、邓小平理论和“十六大”,努力“三

个代表”重要思想,紧紧围绕党的各项中心,。脚踏实地,克服一切困难,又取得了一系列可

喜的业绩。汗浇灌马年业绩喜人心 再思发展羊年争创好成绩 **市青少年宫xx 年工作 一、

讲奉献,抓质量,工作稳中求进 xx年,培训科圆满完成了培训,并取得了可喜的成绩。今

年共开设了中生美术、少儿书画、美术、少儿武术、象棋、少儿、剑桥英语、少儿、少儿舞

蹈、少儿电子琴、儿童珠心算、写字、幼儿美工等13个培训、55个班。培训人数在1253人

次。他们的具体做法是:(一)做好培训前工作,保障培训工作顺利开展培训科在每初、办班

前,都要召集培训工作,布置有关招生培训事项及办班有关规定和具体要求,并配合做好学

员的报名、注册工作,做好《学员证》胸卡的发放和培训期间学员、茶水供应、设施的维修、

防范等行政管理工作;完善培训工作管理制度,做好“两个、一个加强”工作,即坚持上课

提前半小时上岗签到制度,坚持学员参加培训佩带《学员证》胸卡制度,加强对学员的德育

工作和《学员守则》的教育工作;做好各种培训的收集、抄写、统计、登记等档案管理工作,

确保培训工作的顺利开展。(二)奉献求发展,岗敬业稳中求进创佳绩青少年宫的主要任务是

以阵地培训为依托,以及从它所产生的效益和效益为的根本条件而存在,所以需要有一个上

下一心、目标一致的良好氛围,需要有一批讲团结、乐奉献、爱岗敬业、说得上是称职的教

职员工。比如,在常年的办班培训过程中,就有办公室的同志牺牲节假日的休息,轮流值班,

接纳学员报名注册;室的同志开票收缴入帐,提供物质条件;保卫科的同志负责安全工作;

的同志做好茶水供应等;有负责培训工作的苏秀英,在工作上总是勤勤恳恳、默默奉献地做

好《学员证》胸卡、宣传、学籍卡、点名册、呈报表、调课表、统计表、档案收集等工作;

培训科副科长李月娇同志上任不久,在熟悉一段工作后,也积极投入培训的各项工作;科长

郑小平同志,除了负责培训全盘工作外,还要兼顾的基建维修和宣传布置等工作,从不计较

报酬。全体辅导员及外聘老师,爱岗敬业,讲究,履行自己职责,克服困难,兢兢业业,在

这块育人的阵地上,培养人才,作出奉献,如:①中小学生美术班**老师,他为了备好课,

总是要认真地学习钻研美术辅导教材,对教材的基本思想、、结构、重点、难点都力求达到运

用自如,并通过组织学员到户外写生和参赛来检验和提高学员的学习成绩。今年他辅导的24

名学员的美术作品参加“phe ”第二届全国中小学生美术获全国一等奖1人,二等奖8人,三

等奖12人,奖3人;辅导23名学员的美术作品参加第七届全国中小学生美术比赛获全国一

等奖3人,二等奖5人,三等奖12人,优秀奖3人,陈忠进老师本人荣获“教师指导工作一

等奖”。②儿童美术班高志坚老师,培训期间讲究“因材施教,因势利导”的辅导,巩固小学

员的画画技巧,激发小学员的创作灵感。今年他班有19名学员的美术作品参加“中国·新加

坡少儿美术书法摄影比赛”,获国际银奖2人,铜奖3人,优秀奖14人。高志坚老师荣获“优

秀辅导教师奖”;6月,组织学员作品参加第十五届《双龙杯》全国少年儿童书画大赛,获银

杯奖2人,优秀奖2人。③少儿书画班郑小平老师,培训中能针对新、旧学员的差异情况,

采用“三不搞”的辅导方法,即:在辅导上不搞“一锅粥”,内容不搞“一刀切”,进度不搞

“齐步走”,从实际出发,分层次辅导,使学员在有限的时间内教能真正学到书画知识,效果

相当不错。今年元月,他班有5名学员的书画作品参加“中国·新加坡国际少年儿童美术书

法摄影比赛”获国际铜奖1人,优秀奖4人;有4名学员的书画作品参加第六届“曙光杯”

全国少年儿童书法绘画比赛获二等奖1人,三等奖3人;5月有4名学员的书画作品参加“第

七届全国中小学生绘画书法作品比赛”,获二等奖1人,三等奖3人;8月有17名学员的书

画作品参加“中国·美国少年儿童美术书法摄影比赛”,获国际铜奖2人,优秀奖15人;郑

小平老师荣获“优秀辅导员奖”;12月有15名学员的书画作品参加“和平杯”第五届国际青

少年书法、美术、摄影大奖赛,荣获金奖6名,银奖2名,铜奖1名,优秀奖6名;郑小平

老师荣获“优秀园丁奖”。④中国象棋培训班吴可夫老师,七月有3名学员参加“省少儿棋类 锦标赛”获第7名、第10名、第13名各一人;8月他代表**成人队参加漳州市“国际

杯”中国象棋赛荣获冠军;11月代表**队参加漳州市农民中国象棋比赛单项,荣获冠军。少

儿武术班4名学员5月参加漳州市“欣然杯”少儿武术套比赛,获2个第二名,1个第五名。

少儿写作班的周秀丽老师则利用挂图、、游戏等方式来引导学生的写作思维,让学员真正到“我

手写我心,我心抒我情”,才能写出有真情、有的来。并利用学展示学员优秀作文150余篇,

邀请参观指导,受到和家长们的。二、明目标,懂管理,再筑新篇章一年来,幼儿园全体教

职员工本着“、团结、进取”的精神,共同努力,为做好保育教育工作付出了艰辛的汗水,

《》()。可喜的是:xx 年6月再次通过“漳州市标准幼儿园”的复评验收;xx 年6月28日

在石码锦江文化广场地举办了一场以“一切为了孩子的明天”为主题的专场文艺汇演,深受

社会各界好评。可谓是:任务重,齐行动;人心齐,泰山移。(一)重园风建设,促教职员工

队伍素质的提高幼儿园的园风好坏,是反映一个园的集体凝聚力的强弱,更是体现一个园全

体教职员工的精神面貌。因此,幼儿园领导从抓教职工的政治思想工作入手,有计划地组织

学习政治,学习理论,不断提高政治理论素养,培养良好的职业道德。同时,提出了“四心”

的工作目标。即:对幼儿要有爱心,待家长要有热心;让孩子在园开心,使家长对幼儿园放

心。其次,重视良好的人际关系培养,创设良好的工作氛围,增强了集体和组织的两个观念,

为“漳州市标准幼儿园”的复评做了大量的准备工作,并精心组织了“家园同乐”运动会和

一场文化广场的专场演出等。这些都体现了全体教职员工忘我工作的精神。三是注重教学研

究,狠抓教师质量的提高。如:要求教师重视一日的组织,采用灵活方法,把集中活动与自

由活动有机地结合起来;园领导采用不定时深入班级听课检查,并及时反馈检查结果,让教

师明确每节课的教学目的,严肃认真地做好备课工作;有组织地让教师外出学习取经,参加

短期业务培训,认真写好学习、教育记录等,不断提高教职员工队伍的素质。(二)重活动开

展,促幼儿德智体美能的全面发展幼儿园为使每个幼儿能够充分自己的长处和获得成功的机

会,增强其自尊心和心,她们在教学中,结合一日教学内容,开展丰富多彩的活动,如:举

行“爱老师像妈妈”的主题活动,“幼儿卡拉ok ”比赛,组织大班幼儿参观小学,举行典礼;

特别是举行以“一切为了孩子的明天”为主题的幼儿文艺专场演出,编排的《小象记》儿童

剧首次参加“第二届全国儿童剧(业余组)福建赛区普及汇演”等获得成功。(三)重安全工

作,促幼儿身心得到幼儿园历来重视幼儿的健康、安全工作,并把它列入议事日程,做到:

在研究教育教学工作时,要研究安全工作;在落实教育教学工作时,要贯彻安全工作;在检

查教育保育工作时,要检查安全工作的“三要”工作。具体操作是:(一) 初幼儿报名时,老

师和家长共同签定《幼儿安全卡》。(二) 规定带班老师提前到园,接待幼儿,组织活动;放学

时,由家长逐一带走自己的孩子,确保幼儿安全入园、离园。(三) 有计划地组织教师、保育

员学习有关“幼儿伤害事件的防范和处理”,进一步明确工作职责,提高安全意识。(四) 在幼

儿园一日活动中,针对幼儿在活动中出现的问题,老师能随机进行教育,使幼儿变被动的安

全防范为积极的保护安全意识。(五) 创设“安全卫生流动红旗”,做到“日有检查、周有评比”,

促进安全卫生工作的开展。(六) 开学初发放“幼儿安全注意事项”的内容;定期召开的“家

长会”,举行的“家长开放日”等活动,也离不开请家长配合做好幼儿的安全教育工作,做到

家园,共同促进幼儿身心的健康发展。三、当助手,显身手,认真做好文字工作一年来,文

秘室能紧紧围绕“两个中心”(即:以宫制定的年度工作计划为中心,以党团各时期任务为中

心),大显身手,写好;当好领导助手,为领导提供文字需要,为事业的发展需要提供必备的、

好的文字材料。她们在明确工作任务前提下,认真做好以下几方面的工作:(一)积极参与有

关会议和活动,并及时记录详要内容。(二)积极搜集和整理各阶段、各职能部门的工作情况

和取得的成绩等资料。(三)积极参与各时期党团中心活动,并取得好成绩。如:郭阿丽协同

少工室林丹丹同志,代表市直党群口参加“”市直党工委组织举行的“桥牌比赛”荣获第一

名;郭阿丽同志参加“七一”期间市直机关学习三个代表重要思想暨“党务知识”竞赛,荣 获小组第一名。(四)认真编辑好每一期的《**校外教育》宫讯专刊,力求文字简练,版

面活泼,内容丰富,可看性强,力争成为全国校外教育内部交流信息优秀刊物之一。四、抓

“三务”,搞协调,行政后勤功不可没办公室作为一个单位牵头部门,虽不能直接创造经济效

益,但一切工作都不能离开它。它既要做好本职工作,又要懂得协调部门关系,牵头完成领

导交办的各项任务。因此说,办公室的工作性质有三个特点:一是杂碎。行政后勤工作包罗

万象、零星杂碎;二是先行。有了任务就要先行一步,做好各部门的牵头、协调工作;三是

服务。作为一个后勤供需部门,它的工作都是必须讲究服务质量的。今年来,办公室主要做

好“三务”工作:(一)做好日常事务工作。如:组织协调、安全保卫、上传下达、文书收发、

财务统计、人事管理、采购供给、基本建设、会议活动的服务等等。(二)完成好计生任务工

作。计生工作是一项严肃的政治任务,办公室做到常抓不懈,无出现违反事件。(三)做好党

务工作。如:配合党团中心任务,组织政治学习,发挥党员模范作用,考察发展新党员等。

有目共睹,办公室在林玉玲同志的模范带领下,为我宫各项工作的完成做了大量的工作,是

作出了一定的贡献的。五、两手抓,树形象,建设再上新台阶今年,我宫的精神文明建设工

作,在市文明委的直接领导下,深入贯彻**市精神文明建设工作会议精神,坚持“两手抓”

(一手抓教职员工的思想道德教育,一手抓培育“四有”人才任务),努力拓宽创建活动的新

路子,取得了一定成效。主要抓以下几方面工作:(一)狠抓“两个教育”,即抓教职员工的

思想政治教育和职业道德教育,树立“为人师表”形象,提出“爱岗敬业,扎实工作”和“团

结进取,务实创新”的**青少年宫人的精神。(二)制定精神文明建设计划、目标。年度工作

中,两个文明建设一起研究、一起布置、一起落实、一起检查。①为加强宫的领导力量,新

增设了副主任一名,同时调整了部分中层领导设置,使我宫领导机构更趋合理。②6月份全

宫教职员工将所有环境清理布置一新,并新建了“儿童乐园”,每间教室增添了一台电视,幼

儿园顺利通过“漳州市标准幼儿园”的复评验收。③宫培训工作也取得了新的丰收,全年培

训学员共有1249人次,平均每学期有15个培训项目,共有61个班级,学员作品参赛也得到

不少的金牌数。④创造整洁、卫生、、舒适的环境。今年共投入近10万元用于美化、绿化环

境,改善教职员工的福利和学习工作条件。⑤丰富文化生活,提高员工素质。充分利用阵地

设施,结合节假日开展丰富多彩的文体活动,寓教于乐。如“节”组织到大登岛参观,领悟

两岸同胞情,再筑统一心。“五一节”在本宫举行全宫教职员工“桥牌比赛”等。两年来,又

有8名教职员工参加成人获取“教育专业”大专文凭;有8人参加教师的普通话测试;有22

人参加“”和“电脑知识”学习,不断提高员工的自身素质。⑥有许多同志认真工作,获得

有关部门的嘉奖。如:蔡亚春老师荣获“**市优秀教师”称号,林文英老师荣获市直机关“优

课内与课外结合、校内与校外结合的活动形式,培养学生的兴趣和爱好,满足学生的课外活

动需求,实现快乐学习、健康成长、全面发展,使少年宫成为百姓满意、家长放心、学生喜

欢、独具特色的教育阵地,为提高我镇人口素质和新农村建设服务。

三、基本原则

(一)公益性原则:少年宫建设资金由学校办公经费拨出,开展活动完全免费,真正做

到每一个孩子都能参与活动。

(二)开放性原则:少年宫面向施教区域每一个孩子,每位孩子都可以根据自己喜好选

择学习内容,使其特长得以充分发展。

(三)特色性原则:少年宫在做好普及的基础上,坚持走特色发展之路,广发开展艺体、

科技教育系列活动。

(四)共建性原则:少年宫建设实行开放办学,形成政府扶持、 学校主办、社会协辅的办学模式。

四、主要工作

(一)宣传动员,提高认识 自2011年10月以来,我校组织全体领导、教师广泛学习相关文件,深刻领会,通过广

播、板报、橱窗及班会等形式,进行广泛宣传,通过学习、宣传,使我们清楚地认识到,目

前,未成年人思想道德关乎党和国家的未来,由于农村经济发展水平、城乡发展不均衡的因

素的制约,农村与城乡相比,学生活动场所薄弱滞后的问题突出,导致了农村学生放学后没

处去,没事干,甚至存在着失教失管的现象。农村小学生对于活动场所和健康向上的精神文

化的需求更为迫切,针对这一现象,国家提出建设“乡村少年宫”也使我们认识到,建设“乡

村少年宫”是农村小学生的热切期盼,是深入推进农村小学生思想道德建设的迫切需要,是

解决农村小学生课外活动场所薄弱状况的有效途径,是不断满足农村小学精神文化生活的重

要平台,为镇域经济、县域经济发展和精神文明建设提供智力支持和人才保障,为激发学生

学习兴趣、提高教育教学质量、培养创新型人才奠定基础,是一项功在当代、利在千秋的重

大举措。

(二)健全机构,完善制度 为加强少年宫各项工作的领导和部署,学校成立了少年宫工作领导小组,由校长孙高见

为组长、分管党团、德育的副校长杨如荣为副组长,其他行政人员、工会、团委、少先队大

队部、留守活动室负责人为成员,负责对少年宫建设情况进行统筹规划和指导、考核,确保

各项工作落到实处。学校同时成立了少年宫活动指导小组,由大队部负责人许国茂同志任组

长,艺体、书法、科技指导教师、校外辅导员共21人为组员,负责分组指导学生,组织组内

学员活动。还成立了少 年宫活动协调小组,由副校长杨如荣任组长,学校办公室负责人、各班主任、后勤为成

员,负责资金筹措,规范场地,配备设施,安排时间,组织学生到位,协调安全管理。学校

借鉴外地少年宫建设的先进管理经验,结合本校实际,制定了一系列保障措施,相继制定了

《少年宫活动规划》《活动管理制度》《活动实施计划》《考核办法》《安全规定》等20余项计

划、制度、措施,极大地推进了少年宫建设的顺利开展。

(三)加大投入,改善条件 2011年秋,我校就乡村少年宫建设标准对中心校的艺体、科技、外宣设备、设施进行了

全面摸底,本着“少花钱”的原则,依托学校现有资源,合理进行改造、臵换和共享,做到

了一室多用,教室、伙食团餐厅就是活动室,操场就是活动场,课桌、餐桌就是活动台,既

满足了少年宫活动要求又合理地节约了教育资源。学校从教育经费中拨出专款9万余元,购

臵乐器、体育器材、图书、教师指导用书等专用物品,整修了办公楼后的文化墙、篮球场、

舞蹈室及民乐室等10个活动场所,张贴或装裱了墙面,挂好了活动室招牌。学校大力加强校

园文化建设,按各项活动组特色完善阵地建设,真正做到“面面墙会说话,处处景观都育人”,

为少年宫顺利开展各项活动提供物资保障和良好的活动氛围。

(四)聘训结合,强化师资 我校少年宫实行学校管理体制,少年宫由校长孙高见任活动中心主任,副校长杨如荣、

大队部辅导员许国茂任活动中心副主任,学校教师兼任辅导员和活动管理人员,我校从实际

需要出发,让教师根据自身爱好及专业特长结合具体活动申报相应的辅导员,真正做到“一

师两用”。聘请一名退休教师适时到学校辅导,同时聘请民间艺人到校 担任义务辅导员,既提高了活动的整体效果又提高了辅导教师的业务能力和工作水平。

形成专兼结合,素质较高的工作队伍,为少年宫活动的开展提供了师资保障。

(五)落实到位,逗硬考核 为将少年宫活动开展好,学校及时拟定好计划和阶段活动安排,通过各班主任组织学生

自主报名,然后学校通过各组协调、确认,公布活动分组名单。而后与指导教师、家长签订

好《少年宫活动安全管理责任书》,对辅导员落实职责,分好工,确定好活动时间。活动时间

实行课内、课外相结合,即每周二下午按课表全员活动和周一、周四分小组活动相结合,活

动时做到四定:即定时间、定地点、定活动人员、定活动内容。10月10日正式开展活动,

做到各组学生每日有签到、每阶段有成果展示,教师辅导有计划、有教案、有活动预期成果、

有记录,学校每月有考核,有通报表彰及问题剖析,体现活动组织有序,推动有力,开展有

效。

(六)丰富活动,提升素质 在少年宫活动开展中,我校从多年的办学经验中的特长培养和艺体教育两大亮点出发,

以学生的特点和爱好为切入点,精心设计活动内容,积极创新教育方式,开发潜能,寓教于

乐,引导学生健康成长、全面发展。

1、开展特长培养活动,培养学生综合能力。 我校根据学生兴趣、爱好结合学校办学实

际确定了声乐、舞蹈、电子琴、竖笛、美术、手工、书法、科技、体育、电脑制作等10个特

长培养小组,每个小组都配备相应的辅导教师。活动中教师精心备课、认真讲解。学生积极

参与、热情高涨,各组活动作品琳琅满目、异彩纷呈,受到家长和社会的各界的一致好评。

2、开展艺术教育,完善艺术特色教育体系。继续发扬我校艺术教育传统校优势,利用少

年宫丰富多彩的活动,广发开展艺术教育,挖掘本地民乐、手工等乡土资源,提高教师专业

技能,培养艺术人才。目前,正在筹备我校第七届校园艺术节,不断提升艺术演出和展示书

画、手工作品的水平,将会师生同台,尽展风采,推动少年宫活动的深入开展,不断完善艺

术教育体系。

3、开展经典诵读,积淀文化底蕴。开展以“古诗词经典诵读”为内容,以完善“书香校

园”为载体,以积淀文化底蕴为目标的诵读活动,让学生在诵读中实践,在实践中内化诵读

内容,并与引导学生做人做事相结合,提高文学素养和道德品质。

4、开展阳光体育,增强学生体质。以少年宫为阵地,以每天锻炼一小时、健康生活一辈

子“为宗旨,积极开展阳光体育运动。学校田径、篮球、乒乓球、跳绳、拔河等活动小组定

期活动,利用下午大课间活动时间,因班而异,开展丰富多彩的体育活动。将定期开展第三

套广播体操评比,提升活动质量。

5、开展德育实践,拓宽育人途径。德育实践是加强未成年人思想道德建设的重要途径,

我校积极发挥少年宫作用,延伸工作手臂,拓宽工作思路,将“四好少年”、星级学生、优秀

干部评比标准深化到社会、家庭中,提高家校结合的评比标准。利用传统节日、纪念日,抓

住有利时机,引导学生深入家庭、社会进行德育实践,拓宽工作途径,提升育人效果。

五、取得成绩

经过不断地实践与探索,我们欣喜地看到桃李枝头已是硕果乍现。