我心中的好班主任(800字)作文
初一 议论文 6250字 6049人浏览 clx207903

精选作文:我心中的好班主任(800字) 作文 我心中的好班主任 从一年级到五年级,我遇到了许许多多的老师,男老师、女老师,严厉的老师、活泼的老师&&令我印象最深的还是我们现在的班主任刘老师。刘老师是一个有爱心、善解人意的好老师。她温柔,幽默,和蔼可亲,能说会道。她用微笑会温暖我们每一个人的心田,我们会感到格外亲切。她用幽默拉近大家的距离,我们的心就贴得很近很近! 刘老师很敬业,尽职尽责,处处为我们着想。考试前给我们鼓劲,比赛时给我们加油&&为了调动我们学习的积极性,她什么招都想出来了,又是加星又是盖花,我们进步了,她比我们还高兴,我们出了问题她比我们还着急。她身体比较弱,但她为了我们却不顾自己的身体,复习阶段,她熬夜为我们出复习题、打印卷子;平时她也总是留下来陪那些作业有问题的同学,等他们把作业订正好、补齐再走。 刘老师不光在学习上关心学生,在生活中也无时无刻不在关心着我们全体学生。天气多变时,会提醒我们注意增减衣服;班上有人感冒了,她会亲切地对他说:你感冒了,在教室里休息休息吧,别下去了!如果谁肚子疼,她就会热情地帮她倒上热水,耐心地叫她吃药,并且嘘寒问暖的;有人鼻子出血了,她就马上帮他止血;刘老师就像妈妈一样慈爱,像姐姐一样温和,像朋友一样知心。 关于我,刘老师也没少费心思。我是个小马虎,经常在计算时出错,刘老师总是耐心的帮我分析错误的原因,找到改正的方法。而且还让我额外的多做一些计算题。使我的错误大大减少。在生活中,刘老师总能在我最需要的时候出现。记得有一次,妈妈去开会了,中午还没有回来,我就在教室里等妈妈,可是肚子却咕咕的叫了,我想:唉,要是有一碗热汤多好呀。我刚想完,刘老师就端着一碗热腾腾的方便面汤来了,还带来了两根火腿肠。真是雪中送炭呀。我狼吞虎咽的吃完,心里的感激之情油然而生。 刘老师的爱,像太阳一般温暖,像春风一般和煦,像清泉一般甘甜。刘老师的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。老师的爱,是天下最伟大,最高洁的爱。 -初二:duaoduaoduao123

篇一:我心中的好老师作文500字

我心中的好老师作文500字

人们说,教师是人类灵魂工程师。我曾经看到邓小平爷爷的一句名言:一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才,培养德智体美劳全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者,关键在教师。是啊,老师,多么神圣的一个职业;老师,多么伟大的一个职业。在我的心中,曾有一位我永远都不会忘的老师——梁老师。

梁老师虽然只教了我1年,但他的一句警告,一个微笑都好像在我的耳旁回荡着。我还记得,梁老师经常在课上给我们讲笑话,让我们轻松一下;我还记得梁老师为了让我们更加了解课文,在课上做实验;我还记得,梁老师语重心长的对犯了错的同学讲道理。在以前,我总认为语文要写作文,要阅读分析,我并不喜欢语文,但自从碰到了梁老师,我渐渐地觉得语文并不是我想像中那么难,并开始喜欢上了语文。这一切的一切,都使我难以忘怀。但有一件事,我至今记忆犹新。那一次,我数学考砸了,数学老师不但在课上批评了我,下课后,老师还把我叫到办公室训了一顿,这是我原本“受伤”的心灵再次受到严重的打击。接下来的什么课我都听不下去了,这一切,梁老师都看在眼里,她把我叫到办公室,让我坐下,问我出了什么事,我一五一十的告诉了梁老师,她笑着拍了拍我的肩膀,说:“难免有一次失误是很正常的,梁老师小时候有好多次比你考的还要糟糕呢,记住:失败是成功之母。这次考得不好,只要下次考试不要再犯相同的错误,老师相信你能行的。”这一席话,说的我热泪盈眶,我暗暗地把这些话全部记在脑子里,在下一次的考试中,我特别认真,特别仔细。终于,功夫不负有心人,我取得了班中篇二:我心中的好老师作文

我心中的好老师作文

在板粉笔的共同飞舞中,在老师声声叮咛、无微不至的呵护中,多少位良师深深地印在莘莘学子的心中啊! ——题记

一个人静静地坐在书桌前,望着相片上老师那和蔼可亲的脸,心中泛起阵阵涟漪。我打开记忆的抽屉,往昔那一幕幕又清晰的浮现在眼前......

朱老师,我小学的老师。朱老师虽然没有光鲜亮丽的外表,但是朴素大方,对待学生和蔼可亲和风趣幽默的讲课风格让我们敬佩。朱老师对待学生似姐姐,但比姐姐更关心我们;似妈妈,但比妈妈更慈爱;似奶奶,但她的关爱却不是溺爱我们。

有一次,我们班上有一位同学过生日,朱老师知道了,就让我们全班同学准备一个生日惊喜。等到那位同学看见后,很是感动,眼泪已经不由得在眼眶里打滚了。老师说出了对他的生日祝福,最后我们一起唱生日歌。在那时,我们之间已经没有了老师与学生之间的代沟了,只是一起玩的忠实同伴,共同为我们的好友庆生而已。

朱老师最大的特点就是上课语言幽默,形式多样灵活。同学们都知道作文课,对于大部分同学来说是最头疼的课。但是朱老师却不像其他老师那样死板,而是想方设法让我们喜欢上作文课,爱上作文课。有一次上作文课,朱老师走上讲台没告诉我们是作文课,而是问我们:“同学们喜欢做游戏吗?”同学们异口同声地说:“喜欢! ”“那好,我们一起来做个小游戏。”朱老师面带微笑地说并在黑板上画了一幅画,“一个非常漂亮的小女孩儿不小心把鼻子给弄丢了,她急得哇哇大哭,我们班的学生都是有爱心的学生,我们帮小女孩儿的鼻子找回来,看看我们谁最能干,能把眼睛蒙上,把鼻子贴在最合适的地方。”老师的话音刚落,同学们都高高举起手,如同小树林一般,个个都争先恐后地说:“我来!我先! ”看呐,同学们有的贴歪了,有的贴到了嘴上,有的根本没贴到脸上...... 其他看着的同学也笑得前仰后合。不知不觉中,一堂课已经过了一大半。同学们还犹意未尽,但老师打住了学生,说:“由于时间关系,不能让每个学生都这样来玩,不如这样,我们先把这次活动写下来,可以写已发生的场面,同学们的表现、心情,也可以设想场面和你们自己的表现、心情。”“行!”同学们都拿起笔来,刷刷地写起来,令人头痛的作文课,却变得简单而开心!

老师像蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人;老师像园丁,细心培育我们这些祖国的花朵;老师像一颗闪烁的繁星,照亮了我们的锦绣前程......

坚定全心全意为人民服务的思想

在《毛泽东选集》 这些问题。学习

了全心全意为人民服务的思想,可以使我们更好地理解立党为公、执政为民是“三个代表”重要思想的本质,是我们党同一切剥削阶级政党的根本区别。作为共产党员要始终坚定全心全意为人民服务的思想,始终把体现人民群众的意志和利益作为一切工作的出发点和归宿,始终坚持全心全意为人民服务的思想,切实把立党为公、执政为民具体地、深入地落实到平凡的工作中去。

争做合格的“五小”公民

我们是社会的一分子,是社会小公民。既然是个小公民,那你是否扪心自问:“你合格了吗?”

我曾经遇到过一个合格的小公民。有一次放学了,我坐公交车回家,等了很长时间才等到了座位。这时上来了一位满头银发的老奶奶和拄着拐杖的老爷爷。他们吃力地走上了车,可是没有了座位。这时,我的思想非常矛盾:是让座,还是不让呢?这个座位可是我好不容易得到的,到底让不让座?就在这一瞬间,一位小妹妹毅然地站起来让位给老奶奶。这令我既感到无地自容,但又感慨万千。我羞愧,是因为我一个比她大的少先队员竟不如这位小妹妹;我感慨,是因为这位年仅七八的小妹妹竟然有着如此高尚的品德。想到这儿,我立刻站起来,将座位让给了老爷爷。老爷爷表扬我:“你真是一个懂事、有教养的好孩子。”听了这话,我脸红了。打那以后,我受到了小妹妹的影响,每次坐公交车,都主动把座位让给那些老幼病残人。

随着社会风气的日益见好。合格的社会公民到处都有,我们班蔡华山就是典范。有一次上自习课时,同学们聚精会神地听老师讲课。突然,一位同学因为不舒服“哇”的一声,胃内容物呕吐而出。顿时,一股酸臭气弥漫了整间教室。同学们纷纷捂住了鼻子。这时只见蔡华山迅速拿起教室内畚斗跑到沙坑,装了沙子,飞速跑到教室,快速地用沙子盖住了呕吐物,并扫干净。然后小心翼翼地扶他到医务室诊治。看他对同学是那么热心,而动作又那么自如敏捷,一点都不怕臭,全班同学身临其境,倍受感动、佩服。蔡华山不愧为热心助人的小公民。

令我感触好事很多,每次都鼓励我做一个合格小公民。我暗暗发誓处处向他们学习,努力做一个合格的小公民。有一次,我的数学得了100分,是全班篇三:小学作文:我心中的好老师

我心中的好老师

老师像蜡烛,燃烧自己照亮别人; 老师像园丁,辛勤地培育祖国的花朵。人们常常用这些动听的词语来赞美,但人觉得无论用多好、多动听的词语也无法表达不尽老师哪无私奉献、鞠躬尽瘁的伟大精神。我只能用朴素的、发自内心的词语描述对老师的深情。

我的小学道路已经走了一半,在这几年里,我印象最深刻的老师是我五年级的语文老师丁老师。丁老师是我们学校最出色的老师。我们班的同学都很喜欢她。丁老师看起来有四十多岁,个儿高高的,剪着短发,带着一副眼镜。开心的笑容总是出现在丁老师脸上。丁老师教书教得好。每个细节都讲得非常详细,还不时讲一些书上没有的和以后要学的知识和方法。她把我们带到语文王国中去,领会语文的真谛。丁老师作业留得少。我们放学回家就开始做,晚饭之前就能把作业做完。有时周五的作业非常简单,当天就能做完。我们做完作业后,就有充足的时间复习、预习和休息。她决不会死板地上一节课,讲着讲着,突然冒出一段笑话,她用精彩的语言、奇妙地思路,吸引着我们。她总是那样笑着提问,她提的问题新奇而有趣,我们一个都不愿放过,总是把手举得老高,等待着她点我们„„

知道无论用多少个千言万语也无法去描绘辛勤培育我们的您,也无法表达的尽我们对您的感激之情,我们只能用学习来报答您!

篇四:我心中的好老师作文时间

我心中的好老师作文时间:2013-05-19 09:16来源:未知 作者:情话王子 点击: 482 次 1

-

篇一:我心中的好老师

我心中的好老师就是我们的刘老师。她是我们成长的园丁。

刘老师是一位很老的教师,教学经验很丰富。她是我们的数学老师从五年级开始教我们,长的嘛,一般般,虽然,当我们没做好时他会非常的凶,但是,平时只要你碰见她,她的嘴唇总会微微一翘给个你一个美丽的笑容。

并且,刘老师还教会了我一个受益终生的哲理。那就是———————做什么事情都要学会有一颗独立思考的心。事情发生在发数学

何做事。我为有这样一位好老师感到幸运,我将以她为榜样。

篇三:我心中的好老师

我心中的老师,是富有爱心的使者。当我遇到困难时,他会伸出温暖的双手来帮助我;当我面对失败时,他会真诚地鼓励我,给我笑对人生的勇气。老师的爱就像阳光,照亮我的心灵;老师的爱就像春风,伴我茁壮成长。

我心中的老师,是严格要求我们的老师。我们不遵守纪律时, 她会严厉地批评教育我们。我们的作业做得马马虎虎时,她会严肃地向我们指出,不允许我们有一点懒惰。老师的目光有时会像一把利剑,能洞穿学生心里的鬼主意,让那些顽皮捣蛋者都变得乖乖的。 我心中的老师,是知识丰富的智者。我们遇到难题不知所措时,老师脑筋一转,马上就能回答我们的问题,我们 都夸 老师“真棒!”“真棒!”。上课时,老师会跟我们讲许多有趣的故事,还会告诉我们大千世界的许多奥秘。老师的智慧是教育我们的法宝。

我心中的老师,是一位多才多艺的老师。她会教我们唱优美动听的歌曲,她会写一手潇洒漂亮的字,她会和我们一起做各种各样有趣的玩具,她还会演奏一首首美妙动人的曲子?? 这样的老师会给我们带来许多乐趣,和她在一起,我们会永远快乐。

我心中的老师是 多么美好啊!我爱我心中的老师。如果我有这样的老师,我会感到骄傲自豪。

篇四:我心中的好老师

人们都说老师是辛勤的园丁,心灵的工程师。从古至今,人们尊敬都是的典故不少,《孔子拜师》、《程门立雪》都是讲学生如何尊敬老师的故事。

我心目中的好老师是华老师,她教过我们两年,可就在这短短的两年中,她却为我们花尽了心思。

我们的华老师是一位好老师,她上的课很有趣,时时会逗得我们哄堂大笑,这是我们喜欢她的原因之一;华老师是和蔼可亲的,但生气起来可不得了。她生气的时候会满脸通红,眼睛瞪得跟黑猫警长一样又圆又大,但过一会儿脸上又露出了温和的笑容。但如果你有弄不懂的问题,华老师会不厌其烦地讲到你听懂为止。

有一次上课,我有一个问题没听懂。放学后,华老师把我叫到办公室,耐心地给我讲解,直到我听懂为止。啊,老师,您真是一支红烛,照亮我求知的道路!

还有一次,我们上课不听讲,教室里乱哄哄的,老师讲东,我们偏要说西,气得华老师话都说不出来。当天晚上,老师失眠了,

进入三年级后,我们换了一个新的班主任——于老师,她也是我们的语文老师。于老师中等身材,扎着马尾辫,戴着一副红色的边框眼镜。她说话的声音很甜美。于老师很喜欢我们,对我们也很温柔。但是,如果当我们犯了错误的时候,她就会毫不留情地给我们指出来,并且很严厉地要求我们立刻改正过来。于老师热爱她的工作,并且很有责任心。有一次,于老师的宝宝生病了,于老师想着:学校还有四十九个孩子在等着我呢!,所以她叫家人带宝宝去看病和照顾宝宝,她自己到学校给我们上课。

记得有一次,我生病了,但是我怕耽误课程,就忍着肚子疼坚持到了学校上课。上课的时候,因为的肚子疼,我头上直冒汗,听课也不专心了。这是,于老师发现了我的表情不对,就赶紧走过来,问我:“你是不是哪里不舒服?”我告诉了于老师实情。于老师就叫一位同学从办公室里给我拿来不杯白开水让我先喝下,然后,叫我趴在桌子上休息。下课后,我实在忍不住了,便告诉了于老师,于老师对我说:“我刚才已经给你爸爸打了电话,他马上就来带你去医院看病去了。”我回到座位上,心想:于老师对我真好。

在于老师的带领下,我们班级的同学都有了很大的进步。班级在各个方面都取得了好的成绩。我们都非常感谢于老师。于老师是一个温柔、严厉、关心我们的老师,她就是我们心目中的好老师。

篇六:我心中的好老师——曹老师

只要一提起“曹老师”,同学们一致夸奖她不仅是一位好老师,还是一位称职的班主任。 二年以来,老师您一直用和蔼的眼神、温顺的语气与我们娓娓交谈,把课堂的气氛变成了互动式的教学,使我

们在上课的时候有了更多发言的机会,让我们感觉到这既是学习的天地,又是欢乐的天堂。下课时,您又我们打成一片,说说笑笑,使我们美丽的校园变成了娱乐的天地。午休时,您放弃了自己休息的时间,给我们班的个别同学补课。放学后,我们可以回家休息,而您却要认真地帮我们批改作业,默默地付出了辛勤的汗水。

暑假里,您走访了每一个同学的家,有的同学搬了家,新的地址没有及时地告诉您,当您去了她们原来的家时,发现她们已经不住在这里了,当时的您已经满头大汗,但是继续用手机联系其他的同学,问清了新的地址后,忍着酸疼又连忙赶了过去,当您按了门铃,同学打开门的一霎那,您看见了,那熟悉的小脸,欣慰地笑了,忙着问这问那,忘记了自己的劳累。

在作业本上,我们看见了您辛勤劳动的轨迹——“×”和“√”,对于那些“×”是您对我们成长中不足的指正,对于那些“√”是您不辞辛苦、不厌其烦地手把手教我们的成果。感谢您,是您教会了我们许多许多??

在教师节即将来临时,我衷心地对天下所有的老师说:祝您们教师节快乐!