皇帝的新衣读后感
六年级 读后感 12315字 8604人浏览 潘那白

《皇帝的新装》读后感

读完《皇帝的新装》,我知道这个故事讲的是皇帝爱穿新衣服。有一天,来了两个骗子,

自称能够织出世界上最美丽的衣服, 而且能看出哪些是人是愚蠢的或不称职的。国王三番两次

派人去视察情况,大臣们为了表示自己聪明或称职,都装做看见了。于是,国王穿上“衣服”

出去了。百姓们都夸耀皇帝的新衣很漂亮,只有一个孩子的话让皇帝明白自己被骗了。 从这个故事里,我知道这位皇帝很爱面子,还有他的大臣为了面子,都说了虚伪的话,

没有一个是真心的。我对那小孩的印象十分深刻,他天真的话语深深触动我的心,“可是他什

么衣服也没有穿呀!”小孩说出了谁也不敢说出的话,因为他有一颗真诚的心。 当我读到那个小孩一下子揭发了大家的虚荣心时,我被深深感动了。因为,整个城里只

有一个人是真诚的。读了这个故事后,我想告诉人们:保持一颗真诚的心,不要为了虚荣,

放弃了那颗真诚的心。

在现实生活中,很多人都有虚荣心。他们只为了满足眼前的利益和自身的虚荣心,却不

顾后果。想想,我的同学常常为了得到想要的玩具礼物,就要求爸爸妈妈给他买,拿到学校

去炫耀一番,可过了几天,又把它丢掉了。又见到新的东西······就这样永远得不到满足,

永远满足不了自己的虚荣心。 读完这篇文章,让我深深地知道,我们不能为了满足自己的虚荣心,而放弃了一颗真诚

的心,要做一个知足常乐的人。篇二:皇帝的新装读后感 皇帝的新装读后感 篇一:皇帝的新装>读后感 小时候,听妈妈讲过《皇帝的新装》这个>故事,今天我又读了这篇文章,我觉得皇

帝真傻。 故事中写了有两个骗子,为了骗取皇帝的钱财,说要给皇帝做一件美丽的衣服,这两个

骗子假装在织布机前辛勤工作,其实织布机上一丝线都没有,皇帝很想看看新布有多漂亮,

就派了一位老部长去看看他们织的怎么样了,老部长来到织布机旁一看,织布机上什么也没

有,这时,一个骗子指着织布机说:“布的花纹是不是很美丽,色彩是不是很漂亮?老部长把

眼睛睁得有碗口那么大,还是什么都没有看见,不过他不敢说出来,因为骗子们说过,不诚

实的人是看不见的,另一个骗子说:“哎,你一点意见也没有吗?”老部长想,难道我真是一

个愚蠢和不称职的人吗?我绝不能让人知道这事情,只好说:“啊,多美的花纹,多美的色彩,

真是太美了!我这就去呈报皇上。”皇上听了老部长的回报很高兴,过了几天,皇上又派了一

位诚实的官员去看布是不是很快能织好,官员回来说:“真是太美了”。接着皇帝又亲自带大

臣们去看布料,结果还是一样,连皇上自己也不愿做一个愚蠢的人,都说这布真是美极了,

晚上,骗子们点起了16支蜡烛,假装给皇上缝制新衣服,第二天,他们让皇上在镜子前脱下

所有衣服换上新装(其实什么也没有),在游行大典上,大臣们都说皇帝的新装很好看,而小

孩子和百姓们都说皇帝根本没有穿衣服,这时皇帝才知道自已受了骗。 读了这个故事,我觉得皇帝太愚蠢、爱虚荣,整天想着穿华丽的衣服,什么事都不管。

骗子太狡猾,利用皇帝的弱点骗取皇帝的钱财。大臣们太虚伪,为了讨得皇帝欢心,都在说

假话欺骗皇帝。只有老百姓最勇敢,他们才是最诚实、最聪明的人。 篇二:皇帝的新装读后感 这篇文章讲了皇帝爱穿新衣服。一天来了两个骗子,自称织出的衣服不但漂亮,而且能

看出哪些大臣是苯或不称职。为了表示自己聪明,称职大臣都装做看见了。皇帝给了骗子好

处,穿上衣服出去了。百姓都夸耀皇帝的新衣,一个孩子的一句话让皇帝明白自己被骗了。 读完这篇童话,我不禁问自己,作为一国之君怎么会被骗呢?毫无疑问全是因为虚荣心,

全天下的百姓。大臣甚至皇帝都心甘情愿地被别人骗,也心安理得地骗别人。骗子之所以得

逞,是因为他们看清了人们心中的弱点---甘愿被别人利用,为的只是满足他们可怜的虚荣心。

实际上虚荣心是与生俱来的,但是孩子的心是单纯的,随着长大虚荣心也会越来越深。

读了童话后,我想提醒人们:保持一颗真诚的心。不要为了虚荣。放弃那颗真诚的心。 想想自己其实也这样。看见别人拿出很贵的溜溜球玩真羡慕,怕爸爸妈妈不同意买, 只能看着人家玩,可真正买了又觉得别人的更好,总觉得永远满足不了自己的虚荣心。 当我读完文章后,我明白了虚荣心是永远不可能满足的,要学会控制自己的虚荣心,亡

羊补牢为时未晚,从今天起我要做一个知足的人。 篇三:皇帝的新装读后感 《皇帝的新装》是我们课本上的一课,在书中全城的人都被骗子傻傻的骗着,直到那个

孩子戳穿了骗子的谎言。一个一眼就可看穿的骗局,竟然畅行无阻,最终演出一场荒唐的闹

剧。大臣的愚蠢和皇帝的虚伪不禁让人感到荒谬。不过,如果注意到上至皇帝下至百姓,几

乎人人都有违心地说假话这一现象,我们也许要想得更深入,理解文中所要表达的更深一层

意思。 全城的人们都相信骗子的话无非是一种心理作用,人们不过是不想让别人认为自己愚蠢

或不称职:“大臣们担心的是保不住自己的官位,而皇帝担心的是自己再也做不了皇帝,不能

统治整个国家,不能够再被万人瞩目。”不得不敬佩骗子的聪明,巧妙的抓住了人们的心理,

是啊!有几个人不怕被别人认为自己是愚蠢的或不称职的呢? 文中,唯独那个单纯的小孩子不怕被别人误会。毕竟,身为小孩子根本没有聪明愚蠢之

分,更不用担心自己是否称职。这就是作者安排让一个小孩子揭穿骗局的原因吧。其实,文

中的任何的一个人都可以担任其揭穿骗局那个人。但是人们却为了虚荣心帮骗子圆了这个谎。 或许我们都会情不自禁的问,作为一国之君的国王为什么会被欺骗了这么久呢?毫无疑

问的,这都是因为国王的虚荣心和愚蠢,为了虚荣心,全城的百姓、大臣到国王都心甘情愿

的被人骗,也都心安理得的骗别人两个骗子之所以能够得逞,是因为他们聪明的看到了人们

心中的那个盲点——自愿将自己这一致命弱点暴露给别人,并且让他们加以利用,也要得到

虚荣的满足。 孩提时代的心灵是单纯而真诚的,随着涉世的深入,虚荣心就越来越深地腐蚀着人们,

读完这篇童话后,真心的希望这世上的人们,不要为了一时的虚荣而放弃做人的原则,放弃

那颗真诚的心。 篇四:皇帝的新装读后感 今天,我读了一篇童话故事,名字叫《皇帝的新装》,是着名的童话大师安徒生的作品,

果然是大师,让我从这篇故事中得到了很多启发。 这个故事是说:从前有一个皇帝,他非常的喜欢炫耀,为了穿漂亮的衣服,不惜花掉所

有的钱,对自己的军队也漠不关心。有一天,他的京城来了两个骗子,自称是纺织工,还说

能织出最漂亮的衣服,皇帝就信了。然后他们假装在工作,又又告诉大臣们说只有聪明的人

才看得见,所以大臣们都不敢说什么,都说没看到,皇帝也假装很满意,还去游行,但最终

还是被一个小孩拆穿了。 这个故事告诉我们,不要看别人说怎么样,就跟着别人说怎么样,应当有自己的观点、

看法。比如文中的大臣和皇帝,如果他们都实话实说,那么骗子也不会折磨轻易的成功,所

以教育我们做人要诚实,千万不能向文中的那些大臣们,为了名誉而胡编乱造,遇到虚假,

应当勇于站起来提出正确的判断,不能就轻易的说服。 由此,我想到了生活中的一些人,他们看到别人说好,自己也说好,应该属实的去反对

那些虚假的话,我们在生活中应该做一名有自己看法的人,不能盲目的同意一个人的观点,

应当去现实看看,才能做出正确的决定。 读了这篇文章,我受益匪浅,他告诉了我们很多的道理,比如做人要诚实,要讲实话,

我们在生活中一定不能像文中的大臣和皇帝们那样的愚蠢,轻易的相信了骗子,如果没看到

就一定要说没看到,就像学习一样,没有学会一定要再去学,而不能为了面子而装会,这样

迟早有一天被别人发现。做人也不能虚伪,如果做错事被别人指出来了,就应当虚心改过,

而不能向文中的皇帝,已经被拆穿了,却还装作一副很骄傲的样子。 所以,从现在开始,我们应该亲近那些诚实的人,向他们学习,变成一名诚实、虚心和

知错就改的人。 篇五:皇帝的新装读后感 《皇帝的新装》写一个皇帝每个钟头要换一件衣服,有一天来了两个骗子,他们说他们

是织工,他们能织出谁也想象不到的美丽的布,他们还说穿上他们织的布做出的衣服还能识

别出哪些人工作不称职。皇帝信以为真,这两骗子便点起几根蜡烛日夜加工,做出了新衣服,

让皇帝“穿”了上去。其实,大家都知道那所谓的神奇的看不见的衣服,根本就不存在,两

个骗子根本什么都没做。皇帝还真要穿上它去游行。 读了这个故事,我觉得皇帝太傻、爱虚荣,整天想着穿华丽的衣服,什么事都不管。骗

子太狡猾,利用皇帝的弱点骗取皇帝的钱财。大臣们太虚伪,为了讨得皇帝欢心,都在假话

欺骗皇帝。他们为了自己的名和利。不惜颠倒是非,混淆黑白。我们不管做人,还是做事,

都要一步一个脚印,踏踏实实的干活,千万不能爱慕虚荣。 我想皇帝怕说自己看不出见新衣,就被人说自己不聪明,就假装自己看见了衣服,就是

怕暴露自己的弱点或缺点。有些人知道自己在性格、脾气等方面存在某些不足,但他们的力

气不是花在“改”上,而是用在“藏”上,整日谨小慎微,影响了自身学习积极性的发挥。 从这小小的童话里,我明白了许多许多?? 篇六:皇帝的新装读后感 《皇帝的新装》这一经典童话在我们中国儿童里面已经是人人皆知的了,小时候,就是

伴着丹麦童话大师所写的童话度过的,而《皇帝的新装》这篇童话更是不知道读了多少遍。 《皇帝的新装》讲诉了一个爱穿新衣服成癖的国王被两个骗子骗,没穿衣服就出去游行,

后来终被一个小孩子揭穿的故事。就是这一小小的故事让我看到了虚伪与真实。 虚伪的皇帝、大臣、随从、老百姓。他们都在夸耀皇帝新衣服的美丽,谁也不敢说出真

相:皇帝没穿衣服!“哎呀,真是美极了!我十分满意!”这是皇帝说的;“这布是华丽的!精

致的!无双的!”这是大臣随从们说的;“乖乖!皇帝的新装真是漂亮!他上衣下面的厚裙是

多么美丽!这件衣服真合他的身材!”这是老百姓说的。他们一个个明明看到皇帝没穿衣服,

却依然夸耀,怕别人说自己愚蠢。 真实的孩子。最后,一个天真烂漫的孩子道出了真相:“可是他什么衣服也没穿呀!”哟,

听着个天真的声音多么“响亮”啊!孩子居然说出了这句上至皇帝,下至黎民百姓都不敢说

的话。一句真话、实话! 昏庸、愚蠢、爱慕虚荣、自欺欺人的皇帝;阿谀奉承、虚伪的大臣;胆小、怯懦的老百

姓与天真烂漫、无私无畏的小孩子形成了鲜明的对比。 在日常生活中,这样的人不也有吗?我们村子里的老百姓,全都给大队干部打溜须,即

使人家做的是错事、对老百姓没有益,而有害,他们也不敢说,这是一些多么不要脸、让人

瞧不起,没有自尊的人啊! 我们应该保持心地的纯洁、纯真,做一个真诚的人,讲真话,反对社会现实中的假丑恶

现象,让真善美充满人间。 篇七:皇帝的新装读后感 许多小朋友都读过童话故事《皇帝的新装》吧?你们一定会觉得很好笑,因为这个皇帝

被两个骗子骗了,竟然光着身子在大街上游行。小朋友们,当你们笑过之后有没有总结出什

么道理呢? 这个皇帝之所以会被别人笑话是因为他爱慕虚荣,不做实事;还因为他明知自己上当受

骗,却始终不肯承认自己的错误。在生活中我们有时也会犯同样的错误,自己犯了错误因为

怕别人责怪,没有>勇气去承认自己的错误。 记得有一次,在上微机课的时侯,同学带了几个吸铁石,给了我几个,他说:把吸铁石

放到电脑上,会有五颜六色的东西出来,很好玩的。我照他说的做了,真的,像彩虹一样。

但谁也不知道,我们已经闯祸了,因为电脑是不可以碰吸铁石的,如果把吸铁石放上去后,

显示器会消磁的。老师知道后,叫我们回去写检讨并且给家长签字。回去后,我不知道怎么

跟妈妈说,因为,我闯了这么大的祸,妈妈肯定会骂我的。于是,我对妈妈说是同学叫我弄

的。后来,心里越来越不踏实,又想起妈妈对我说的话:犯错不要紧,关键是你要承认。于

是,我便把事实全告诉了妈妈,妈妈不但没有批评我,还说我>长大了。皇帝知道自己的

错误却不改正,才被人笑话;我错了,勇于承认,并且改正了,所以,还是好孩子。 这个童话故事和这件事让我懂得了:如果我们犯了错误,要及时改正,因为怕别人 笑话而不承认错误,这样,才真正会被别人嘲笑。篇三:小学生读后感的写作思路 小学生读后感入门

(一)读后感的思路

第一段:

介绍自己最近读了什么文章。文章的主要写了什么。

第二段:

抓住文章最令自己印象深刻的一个方面,写具体自己一边读一边想到了什么,最好可以

引用原文。

第三段:

写写自己读了文章,受到什么启发或是获得什么收获。要努力联系生活中的实际,不说

空话。

第四段:

总结全文,抒发自己的感情。

(二)读后感的例文

《皇帝的新装》读后感 今天我读了《皇帝的新装》这篇故事, 他来自小朋友耳熟能详的

《格林童话》。 这篇文章讲了皇帝爱穿新衣服. 一天来了两个骗子, 自称织出的衣服不但漂亮,

而且能看出哪些大臣是苯或不称职。为了表示自己聪明, 称职大臣都装做看见了. 皇帝给了骗

子好处, 穿上“衣服”出去了。百姓都夸耀皇帝的新衣, 一个孩子的一句话让皇帝明白自己被

骗了。

读完这篇童话, 我不禁问自己, 作为一国之君怎么会被骗呢? 毫无疑问全是因为虚荣心,

全天下的百姓、大臣甚至皇帝都心甘情愿地被别人骗, 也心安理得地骗别人。骗子之所以得逞,

是因为他们看清了人们心中的弱点---甘愿被别人利用, 为的只是满足他们可怜的虚荣心。 实际上虚荣心是与生俱来的, 但是孩子的心是单纯的, 随着长大虚荣心也会越来越深。读

了童话后, 我想提醒人们:保持一颗真诚的心. 不要为了虚荣. 放弃那颗真诚的心。 想想自己其实也这样。我看见别人拿出很贵的溜溜球玩真羡慕, 怕爸爸妈妈不同意买, 只

能看着人家玩, 可真正买了又觉得别人的更好, 总觉得永远满足不了自己的虚荣心。 当我读完文章后, 我明白了虚荣心是永远不可能满足的, 要学会控制自己的虚荣心, 亡羊

补牢为时未晚, 从今天起我要做一个知足的人。 小学生如何写读后感

读后感,是指看了某篇文章或某部作品后,根据自己的感想所写的文章(如果是看了某

部影片或戏剧后所写的感想,叫“观后感”,与“读后感”的性质性同) 读后感属于议论文的范畴,但又不同于一般的议论文。 一、格式和写法 读后感通常有三种写法:一种是缩写内容提纲,一种是写阅读后的体会感想,一种是摘

录好的句子和段落。题目可以用《×××读后感》,也可以用《读×××有感》。

二、要选择自己感受最深的东西去写,这是写好读后感的关键。 看完一本书或一篇文章,你的感受可能很多,如果面面俱到像开杂货铺一样,把自己所

有的感受都一股脑地写上去,什么都有一点,什么也不深不透,重点部分也像蜻蜓点水一样

一擦而过,必然使文章平淡,不深刻。所以写感受前要认真思考、分析,对自己的感想加以

提炼,选择自己感受最深的去写。你可以抓住原作的中心思想写,也可以抓住文中自己感受

最深的一个情节、一个人物、一句闪光的语言来写,最好是突出一点,深入挖掘,写出自己

的真情实感,总之,感受越深,表达才能越真切,文章才能越感人。

三、要密切联系实际,这是读后感的重要内容。 写读后感的重点应是联系实际发表感想。我们所说的联系实际范围很广泛,可以联系个

人实际,也可以联系社会实际,可以是历史教训,也可以是当前形势,可以是童年生活,也

可以是班级或家庭状况,但最主要的是无论怎样联系都要突出时代精神,要有较强的时代感。

四、要处理好“读”与“感”的关系,做到议论,叙述,抒情三结合。 读后感是议

论性较强的读书笔记,要用切身体会,实践经验和生动的事例来阐明从“读”中悟出的道理。

因此,读后感中既要写“读”,又要写“感”,既要叙述,又必须说理。叙述是议论的基础,

议论又是叙述的深化,二者必须结合。 读后感以“感”为主。要适当地引用原文,当然引

用不能太多,应以自己的语言为主。在表现方法上,可用夹叙夹议的写法,议论时应重于分

析说理,事例不宜多,引用原文要简洁。在结构上,一般在开头概括式提示“读”,从中引出

“感”,在着重抒写感受后,结尾又回扣“读”。

五、叙原文不要过多,要体现出一个“简”字。 六、要审清题目。 在写作时,要分辨什么是主要的,什么是次要的,力求做到“读”能抓住

七、要选择材料。 读是写的基础,只有读得认真仔细,才能深入理解文章内容,从而抓住重点,把握文章

的思想感情,才能有所感受,有所体会;只有认真读书才能找到读感之间的联系点来,这个

点就是文章的中心思想,就是文中点明中心思想的句子。 对一篇作品,写体会时不能面面俱到,应写自己读后在思想上、行动上的变化, 八,写读后感应以所读作品的内容简介开头,然后,再写体会。 原文内容往往用3~4句话概括为宜。 结尾也大多再回到所读的作品上来。 九,写读后感的注意事项:①写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述,不 小学各年级课件教案习题汇总 一年级 二年级 三年级 四年级 五年级 能脱离原文任意发挥,应以写“体会”为主。②要写得有真情实感。应是发自内心深处

的感受,绝非“检讨书”或“保证书”。③要写出独特的新鲜感受,力求有新意的见解来吸引

读者或感染读者 1 《鲁滨逊漂流记》读后感 轻轻的合上书已经很久了,《鲁滨逊漂流记》中曲折连环的故事情节与鲁滨逊的自立、自

信、自强的精神却深深地在震撼着我。 鲁滨逊出生在一个富裕的家庭中,但睿智的他不甘平庸,对父亲的忠告-----不要去航海

全然不顾。在一次航海中,船在南美洲海岸的一个荒岛附近触礁,船身破裂,水手和乘客都

丧生了,只有鲁滨逊坚强的活了下来。海浪把他卷上了岸。 这座小岛荒无人烟。鲁滨逊在这里独立生活了24年,一次偶然,他解救了一个俘虏

-------“星期五”。过了四年,他们一起克服重重困难回到了祖国。 鲁滨逊不屑守成,

不甘平庸,有实干精神,这些都是我们应该学习的。更令我佩服得是鲁滨逊在一无所有的情

况下造出了桌子、陶器等物品。当面对食物危机时,他种植出了大麦和水稻,并靠这些仅有

的农作物制造出了粗糙的面包。这一点就是我们不能相比的。现代的我们都是生活在温室里

的花朵,是家里的“小太阳”、“小皇帝”,含在嘴里怕化了,捧在手里怕掉了。一个个都是衣

来伸手、饭来张口。记得有人做了一个实验:一个日本的孩子和一个中国的孩子分别放在同

一座有野兽出没的山中。中国的孩子很害怕,没有坚持下来。而日本的孩子却凭着坚强的意

志和勇敢的斗争精神顽强的坚持下来。简简单单的实验说明一个不简单的道理:中国孩子在

自立自强和意志力上需要很大的提高,我们不能总是沉浸在父母和社会的溺爱之中,要报效

我们的祖国要使我们的祖国繁荣昌盛,我们不能再这样逍遥自在,碌碌无为,难道我们不应

该做点什么吗?鲁滨逊机智勇敢,会在没有条件的情况下创造条件,这正是我们所缺乏的。

同学们,为了我们的祖国明天更加美好,快快从我们自身做起,坚强刚毅、机智勇敢、不怕

困难。只有这样,我们才对得起父母、社会、国家。 鲁滨逊聪明机智而又坚强,我喜欢这个人物,更敬佩他身上的精神。 2 《西游记》读后感 《西游记》这部经典的文学名著,已经在中国乃至世界上家喻户晓了。我想不少文学家

已经发表过这部名著的言论了,所以我不想对这部名著的内容发表自己的观点,只想对其中

的人物谈谈自己的想法。 在其中,我最欣赏孙悟空的勇敢机智,猪八戒的情感真切,沙僧的任劳任怨,唐僧的善

良待人。 我认为,《西游记》在艺术上的最大成就,是成功地创造了孙悟空、猪八戒这

两个不朽的艺术形象。

吴承恩塑造的孙悟空,嫉恶如仇,神通广大,一切称凶逞狂的妖魔鬼怪在它的金箍棒下

都失去了往日的威风,或一命呜呼,或束手就擒,这都反映了吴承恩扫荡社会丑恶现象和丑

恶势力的强烈愿望,也是《西游记》民主性精华之所在。 书中写唐僧师徒经理了八十

一个磨难有让我联想到了他们的执着、不畏艰险、锲而不舍的精神。这着实是一种值得我们

学习的精神。再想想自己的半途而废、虎头蛇尾,我不禁惭愧自己当初为何不能像他们一样

坚持到底呢?也许这就是我所缺少的,只要我能把一件事情从头做到尾,不管我是成功了还

是失败了,只要我尽力去做了,这对我来说也是一种成功啊! 3 西游记读后感篇四:皇帝的新装读后感 读后感

我读了安徒生写的《皇帝的新装》它讲了一个这样的故事:有一个皇帝特别爱穿新衣两

个骗子说他们能织出神奇的衣服能看出谁聪明谁愚蠢。皇帝赏了他们很多金银财宝让他们为

自己织新衣服。于是两个骗子就空着手装模作样地织起来。直到游行那天皇帝腆着大肚子穿

着根本就不存在的新衣神气活现地在街上走着每一个人都称赞他没有人敢说他光着身子只有

个小孩儿说了实话:“皇帝没有穿衣服!”皇帝这才知道受了骗。 读完了这个故事我觉得很好笑因为皇帝没穿衣服就上街。我还觉得皇帝和那些大臣们其

实才是真正愚蠢的人。这篇故事告诉我们:要做一个诚实的人。