家务作业
六年级 记叙文 6字 1634人浏览 sunny阿申

文昌学校家务作业

这学期,“做家务”又成了我校一个在中小学生中热议的话题。9月6日,我校发布《义务教育学校管理标准(试行)》,规定中提到:学校要布置学生家务劳动等内容。

学校要布置学生家务劳动的消息一出,即引起不少家长和学生的强烈反响。不少学生家长纷纷称赞,学生会在课间时跟自己的好朋友讨论做家务的技巧,分享在做家务中的收获。而家长和老师们对学生家庭劳务作业的这一个新举措也表示出了支持和称赞,认为“家务劳动作业”不仅能培养孩子的劳动观念,还能让孩子掌握初步的劳动技能。 学生点赞

家务劳动体验更多乐趣

从把孩子赶出厨房,到现在要求孩子主动承担家务,家务劳动作业成为家庭作业的一部分,也体现了中国教育观念的集体转变。对于这样的转变,学校里的孩子们感受到的,更多的是来自家庭的乐趣。不少孩子表示做家务让他们更快乐,同时也为自己而感到自豪。 家长点赞

让孩子在劳动中成长

“对我校的这一项新规定我是支持和肯定的,因为通过一定量的家务劳动,可以让孩子体会到父母的辛苦,让孩子更加懂事,我觉得很好。”我校的新规定给出了很高的评价。明确要求学校应给学生布置家庭劳务作业,不少家长也一样,给我校的这项新规定点了“赞”。 为什么家长们对于这项新规定都是一片支持和叫好呢?我校在回访中发现,不少家长都提到了“给孩子锻炼机会”这么一句话,而我校发布的新规定,则让家长们有了“正当”的理由让孩子帮忙做家务。每一位家长对于自己孩子的成长都是密切关注的,当家务劳动成了作业,家

长们就有了更多的机会跟孩子沟通、相处,在劳动中培养亲密无间的感情,建立对彼此的信任。从另一个方面来说,孩子能在做家务的过程中养成独立和自觉的好习惯,在力所能及的情况下,帮助父母分担,适当做一些家务,表达自己对父母的孝心,于家长来说也是欣慰的。 老师点赞

增加家务劳动作业很必要

对于学校应给学生布置家庭劳务作业,老师觉得很有必要。首先,可以让孩子们感受到劳动的幸福和快乐,当孩子们看到自己的房间从脏乱变得窗明几净,心情肯定会很愉悦而且也会为自己的劳动成果感到自豪。另外,能让孩子们在做家务作业的过程中,感受到长辈的辛劳,明白一饭一食的来之不易,从而让孩子更怀有感恩之心。第三,在做家务的过程中,孩子们可以学到一些生活技能,比如拖地、发面、炒菜……积累了经验才能更好地掌握生活的技能,为将来自己独立打好基础。

虽然家庭劳务作业的好处很多,但想要让孩子们坚持下去也还是不容易。我校副校长贾慧兵表示,对于家庭劳务作业的持续落实,学校应有足够的重视。可以在布置家务作业时告诉学生这项作业的意义,激发学生完成作业的愿望。对于家务劳动作业的检查则可以通过灵活的方式,比如制作家务完成表、和父母拍照、写劳动感言、评选“家务小能手”等,通过有趣的方式来鼓励引导孩子养成爱劳动的好习惯。

对于如何才能把家庭劳务作业这项规定坚持贯彻下去,两位老师也提出了一些自己的看法。“这项规定要持续下去,家校配合教育很重要!”我在谈到家务作业持续性的问题时都提到这样的一句话。从家长方面来看,家长们应该从小就培养孩子的劳动意识,让孩子多参与家庭中其力所能及的家务,那么今后孩子就会很自然的帮助家长做家务,而不会认为是一种负担。从学校方面来说,学校对学生实施的评价机制,不应以学生的成绩为主,而应更多的考查学

生是否爱劳动、是否乐于为父母分担家庭责任等,如果能创造条件,考查学生是否真的掌握某项家务技能,则更能保障这项家务作业能持续下去。