感谢你,老师
初一 散文 585字 116人浏览 PtotoShow

人生路上的领路人---感谢你,老师

【教育主题】

人生路上的领路人---感谢你,老师

【教育方式】

讨论、谈话、表演相结合

【教学目标】

1. 通过本次班会抒发学生对老师的感激之情,从而激励学生更加热爱老师、尊敬老师,

2. 使学生深刻了解尊师的内涵,把对老师的尊敬化为奋发向上学习的动力,做一名遵纪好学的好学生。

【教育重难点】

重点:让学生对老师的感激之情转化成勤奋学习,努力提高文化知识水平的动力。

难点:做一名遵纪好学的好学生。

【教育过程】

一、创设情境,导入课题:

投影Ⅰ,我们班的“小事”

(上课睡觉、发呆、玩手机,不完成作业、给老师取外号,辱骂老师。)

[学生充分体验后说出自己感受]

二、新课教学

投影Ⅱ,感谢师恩,诵老师《感谢师恩》(见ppt )

[学生思考讨论]: 谈谈读完《感谢师恩》的感想?

投影Ⅲ我的感想

1同学们,在你们的心中,老师又像什么呢?

请用“老师是 , ” 自由发言。 2我言我师(用一句话描述我班各科老师)

投影IV 你对老师知多少知识竞赛

投影V 模范秀(模仿老师的行为)

投影VI 理解TEACHER 的含义

三、学以致用

请同学们把你们最想对老师说的一句话写在纸上。

四、说说今天这节课的收获

五、齐朗诵《老师诵》,在诗歌中再次感受祖国的伟大。 教学反思:

使学生深刻了解尊师的内涵,把对老师的尊敬化为奋发向上学习的动力,做一名遵纪好学的好学生。