爱,是一种力量
初一 散文 950字 544人浏览 安吉拉水晶原创

各位领导,各位老师:

你们好!

我演讲的题目是《爱,是一种力量》。

6年前,当我从师范院校毕业,便把走上三尺讲台作为自己的人生目标。近6年的工作实践,让我深刻体会到了作为一名教师的快乐;也体会到了三尺讲台背后的担当与责任。

也许,选择了教师职业,就注定选择了奉献,奉献就意味着要有爱心。一位教育家说过,“没有爱,便没有教育”。

是啊,当我不止一次看到学生的日记中,把我描述成像妈妈一样时,我是多么地幸福!当我看到留守学生情感孤独、迷失方向时,我用爱的温暖安慰着他们、陪伴着他们,我是多么地开心! 当我看到很多孩子内心自卑,一蹶不振时,我用爱的力量去感染、唤醒他们,我是多么地骄傲!

记得一个寒冷的早晨,我刚来到学校,班长就告诉我“老师,胡娟同学生病了。”我心里一惊,她是留守学生,父母在外打工。我飞快地赶到教室,只见她脸色发白,额头冒汗,我摸摸她的额头,感觉不发烧,很可能是着凉了。我马上领着她来到我的宿舍,让她轻轻躺下,盖好被子,倒了杯热水给她捂手,装了热水袋放到她的脚头;然后取出温度计,给她量了体温,温度显示正常,我知道生病的孩子心

理是最脆弱的,最需要父母的陪伴,于是我不停地安抚她“不用担心,只是着凉了,多休息会儿,会好的”。我突然发觉她泪水盈眶,激动地说:“老师,您就像我的妈妈—样!”那一刻,我感觉我就是她的妈妈!我觉得如果我们每一个教育工作者都像爱自己的孩子一样爱我们的学生,他们的内心一定会充满阳光和希望!

一位学生在他的毕业留言中这样写到:“老师,如果没有您,或许我的生命将不会再有意义;是您的一次谈话给了我生命的启迪,激发我积极向上的动力;如果没有您,也许我还是一个不起眼的人,是您,让我懂得了做人的道理;是您,让我读懂了坚强的含义。” 的确, 我们每一位教师都可能会遇到这样或那样的“问题生”。然而,很多学生的蜕变让我坚信:爱,并不需要豪言壮语的赞美,更不需要言辞犀利的批评,爱,需要动之以情的触动,也需要润物细无声的感化。

雅斯贝尔斯说过“教育意味着一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。”我认为唤醒灵魂的爱才是真正的大爱。也许,教育的根本不在于你给学生多少知识的传授而在于你给予学生多少爱的教育。爱,更是一种力量,是师生之间互动与传递的正能量!

谢谢大家!