快乐作文
初二 其它 548字 49人浏览 sunny阿申

快乐作文

真正想让写作教学焕发出生命力,只有让学生从心里认同作文,接受作文,喜欢作文。对此,结合个人在教学中的实际,从以下几方面进行探讨。

一、用心思考,善积累

有些人对生活进行了不少观察,但却写不出好的文章来。究其原因,主要是作者在对客观事物(包括人、事、物、景等)的观察中,缺乏强烈而深刻的感受,没有用心地去思考。如果把观察到的感性的东西上升到理性的高度,由表及里地认识,由此及彼地联想,这样写出来的文章才有深度,才能感动读者。

除了要用心思考外,还要善于积累,“巧妇难为无米之炊”嘛。老舍先生说得好:“你要仔细观察身边的老王或老李是什么性格,有哪些特征,随时注意,随时记下来。这样的记录很重要,它能锻炼你文字的表达能力,要天天记,养成习惯。刮一阵风记下来,下一阵雨记下来,因为不知道哪一天,你的作品中需要描写一阵风或一阵雨,你如果没有这样的积累,就写不出丰富的文章。”事实确实如此!

二、善于指导,授之渔

“导”就是要解决写什么、怎样写的问题。从学生的作文实际来看,作文难写的症结就在于不知写什么,所以必须借助教师的疏导,使之文思泉涌。文思要喷涌关键是开掘题材。题材是文章的生命。因此,如何选材是指导的关键。一般的说,好题材具有“新”和“奇”的特点。在导写中,教师要“授之以渔”,使学生悟出“新奇”的题