爱的力量
初二 散文 783字 789人浏览 Jmhclan2012

关爱 关心 关注

今年我到刘寨小学去支教,带的是一年级语文,又是班主任,一年级的学生刚刚踏入我们的学校由于年龄较小,而且好动,天真,在教室坐不住,注意力仅仅只在几分钟内,真诚地与学生交往,给学生以真诚的关心和帮助。这样他们就慢慢地有了良好的表现、有的小同学不会削铅笔,我就帮他削铅笔,有的学生不会系鞋带,我就帮他系好,我们班的尹小雨同学,父母在外常年打工,跟她的爷爷奶奶在一起生活,她的爷爷在一处工地干活不小心,把自己的腿碰坏了,那一段时间她经常上学来晚,心事重重,黄瘦的小脸,很少见她笑过,反应慢,学习差,不善交谈,因此受到同学的冷落。我知道此事后,每天关心她 生活上给予帮助,学习上给予指导,亲密和谐的良好的师生关系建立起来了。由于我对她的好也同样引起同学们对她的注意和关心,尹小雨的转变很大,性格开朗了许多。爱的力量是神奇的,它可以不断地挖掘,好似泉涌。

.爱学生要善于发现学生的闪光点,转化“问题生”。“闪光点”即优点、长处。任何一个学生都有自己的优点,长处,“问题生”绝不例外。我善于发现学生的闪光点,千方百计让学生的闪光点有用武之地,使学生的自尊心、上进心得到承认和强化,从而激起学习的斗志,鼓足前进的勇气。只要细心观察,最终都会淘尽黄沙始得金。转化“问题生”除了多观察外,还应多了解、多关心、多谈心、少告状、少发火、不体罚、不放弃。孔子说“有教无类”,实践证明,从爱出发,动

之以情、晓之以理、导之以行、持之以恒,“问题生”是可以教好的。 总而言之,师爱是一种激励学生个性和谐发展的无可取代的教育力量。爱是阳光,能融化冰雪;爱是春雨,能滋生万物;爱是桥梁,能沟通师生的心灵。有了爱,师生之间就能以诚相见,心心相印,没有爱,就没有真正的教育。热爱学生又是教师献身教育事业,搞好教育工作的原动力。我祝愿每一位教育工作者都能为自己的学生奉献出无私的爱。