中考作文冲刺
初三 散文 3558字 351人浏览 孙菥萍

中考作文冲刺

作文分数等级

一、基础等级(47-49) •

1、审题严密,扣题紧密 •

2、结构清晰(片段组合、对比、插叙、欲扬先抑、物线贯穿、主题句回旋) •

3、开头、结尾(点题、简短、有文采) •

二、发展等级(50-60) •

1、描写(动作、外貌、环境等) •

2、词语选用(叠词、量词、颜色词) • 3、主题深刻,立意新颖。

中考作文几大主题

• 第一类:关注自我与成长

• 我心中的那一道阳光 成长的快乐 温暖 那段 的日子

• 第二类:关注社会和生活

听听 再也没有 就在我身边

五大高分作文主题:写亲情(爷爷奶奶)、写故乡、写城市、写师生情、写读书(首选自己已准备的好作文)

审题:关键在于化题

1、化抽象为具体《我有一双隐形的翅膀》《每天都是一首诗》 •

2、化具体为抽象《远方》《阳光路上》《拾起心中的珍珠》 •

3、化陌生为熟悉:《海,蓝给自己看》《我们的天空》 •

4、化大为小:前后加限制语《拥抱》《守望》(谨记:切入点要小要集中) •

《远方》,可以写哪些内容? •

遥远的地方 •

思考角度无限多啊„„ •

远方:遥远的地方(空间、时间距离) • 具体:想去而没去的(台湾、大海、天空),以前呆过的地方(故乡)、已经改变的地方 • 抽象:梦想、未来、记忆、心灵的栖居地、所向往的生活 • 作文主题:写亲情(爷爷奶奶)、写故乡、写城市(成都)、写师生情、写读书、写青春和成长

作文示范

• 远方的故乡在我的记忆中像是一个温暖的摇篮,让我迫不及待地想要拥入它的怀抱„„ • 透过清风雨帘,望穿秋水,望向远方,映入眼帘的是冗繁的思念。

• 遥远的天边挂着一轮金黄的月亮,它静静地照耀着我的故乡。

人的一生都走在回家的路上,心里向往伫立在远方的那座水墨小城。

那里河流纵横,池湖密布,淡淡的水雾弥漫笼罩的小舟,船舱里偶尔飘出几缕别具韵味的小调。 „„

自有那孩童捧着糖果撒下一筐欢声笑语,在平静的空气中冲撞出涟漪;自有那在桑树下品茶论茶,即使隔了一层薄薄的水汽也能依稀辨认出的昔日故人;自有那摇晃的昏黄光线,爷爷奶奶折出的轻盈纸扇,自有那愈渐清晰,在脑海中千摹万绘的明丽的地方。

“人生弯弯曲曲水,世事重重叠叠山。”愿做一只不系之舟,轻拢慢捻时光之弦,去追随来自远方的呼

唤,永不停歇颤动的羽翼,为之曼舞一场入梦飞花。

• 不记得是什么时候,看见了这样一幅海报:那里秀丽挺拔的高塔矗立在迷茫的夜空下,塔脚,

有着喧嚣的夜市,一家家店铺酒幌招摇,昏黄的灯光或明或暗,接连绵延,闪闪烁烁,如同一片永不熄灭的火海。霓虹灯不断变幻着颜色,似乎可以闻到小店里飘出的糕点的香气。夜色如纱如练,使一切的景色迷迷蒙蒙,恍若不可捉摸的仙境,很远很远,却美得令人驻足。 • 东京浅草寺,海报上这样写着。

我的心在一瞬间被这美妙奇异的异国景色充满。海报上温暖喧嚣的灯火招摇着,耸立的佛塔以奇异的身姿在远方静默地伫立。于是,暗暗下定了决心——去那里,去遥远的海的那一边,去我心中那个美丽如仙境的远方

还记得《候鸟》中有这样一句话:“如果四季轮回,爱上了漂泊,如果湖光清澈照耀着你我,如果天空不再寂寞,只为远方自由湛蓝的王国。”我努力寻找着远方,才发现它原来就是我最熟悉的地方。„„

方法一:不断点题法:用不断点题的方式证明你真的没有套作,只是在灵活运用材料!

• 走在这淅淅沥沥的阴雨中,穿越人群的喧嚣,再次来到熟悉的琴行。但是,却发现,曾经熟

悉的你,早已经走向了远方。

• 呆望着破旧的琴行,昔日的记忆如潮水涌上将我浸润其中:小时候我曾在这里学琴,

教我弹琴的老师又帅又年轻,身材虽不算高大,却看似充满力量,俊挺的鼻梁上架着一副金丝眼镜。浓密的黑发如士兵般笔直地伫立在头上。回忆中的画面还是如此清晰,难以想象你在那么遥远的地方。

• ……

• 老师你能感受到了吗?感受到我由衷的渴望?我渴望你对我说说鼓励的话语,严厉的

指导,高标准的要求。我多么希望再与你相见,你却如此决绝地走向了远方,那个冰冷的地方,留下我独自听你的琴声,在天际回想„„

• 亲爱的外婆,你那些浸满了深情的关怀,只是我无法再次靠近的远方,我只能在时光中不

断回首,不断回忆,哪些曾经的记忆,那些已经走远的记忆……

• 爸爸,是什么让我再也不能像小时候那样趴在你的肩上,感受你的关爱?是什么让你不愿再

用你的胡子茬扎我的脸?是什么,让我们之间像是隔了一层厚厚的屏障,无法走进彼此的内心?是什么让那些最美好的时光都渐渐走向了远方,成了我最期待的过往?

• 冲破时间的长河,跨过历史的阻隔,来到古时,来到远方。那些遥远的故事精彩、壮丽,在

历史星空中熠熠生辉。

• 乌江水边……

• 风翻完了这本书,在远方,我看见项羽目光坚定而无悔。

• 南山之下……

• 清风把我吹醒,我看到遥远的东晋,陶渊明远离官场,采菊南山悠然自得。

• 汨罗江畔……

• 风卷着浪声把我叫醒。我仍然看见,在远方,屈原伫立在江边静静地守望。

• 目睹每一位英雄与伟人的生命光彩,远方的古人为我带来的生命启迪。

方法二:化抽象为具体, 化陌生为熟悉:如果想写抽象的事物,要在不断点题之外,找找题目和你准备的材料中的共同点,点出题目,证明没有偏题。

• 远方,是一次没有尽头的旅行,徐霞客把它变成了动力。远方,是一个遥不可及的触点,哥

伦布把它化作了现实。远方,亦是一个义无反顾的选择,同样触动了我的心扉。

• 四月骄阳,燃烧似火。远方的绿阴中隐约传来几声慵懒的蝉鸣。我快要坚持不住了,

奔跑在鲜艳似火的跑道上,豆大的汗珠落下来,热浪,把我吞噬在一片蒸腾的寂寞中。疲惫

的双脚牵扯着沉重的身躯一点点往前挪„„可是,我怎么能放弃呢?望着遥远的终点,我加快了脚步。成功就在眼前,成功就在远方,那条雪白的终点线,在视线里一点点模糊„„我成功了!远方是支撑我前行的动力。 •

有远方,才有梦想。远方,才是人生中为之奋斗的一个美好向往。 •

小时候,远方是对自由玩耍的渴望,长大后远方是无尽的困难和挑战,现在,远方是我追寻的梦想的地方。(总写) •

童年,远方是甜蜜的故事,是外公那段长长渔线,是外公鱼钩上吊起的鲫鱼。 •

…… •

后来…… •

而今……

• • 方法三:化大为小: 从小的切入口去表现大的主题。

• 例如:“远方”理解为“梦想”、“希望”,就找具体事例来证明追求梦想和希望的过程:如体

考、演讲等等。

• 站在海边,清凉的风拂过脸颊,扑鼻袭来一股咸味,海面层层细浪,上面跳跃着粒粒

碎金。眺望那与天相接的地方,落日将被吞没,光仍映着。海是一望无际的,我两目直视,想象着尽头到底是怎样的风景。远方,存着无遐想。

• 那里是否有陶公的世外桃源?是否有善良的母亲等待着游子归家?是否有一片沙滩,

一座房屋,宁静却又安详?……远方就像是梦想,因为未曾到达彼岸那般美好,那样令人向往。 • ……天空……

• 远方,只因遥远而向往,只因未曾触及而充满幻想。用心去靠近,用信念去追逐,远

方应当不远吧。但远方却始终那样遥远,因为站在每个高度、每个台阶所望到的风景并不一样。只要不断追寻远方,相信自己的步伐就会更加坚定。

• 或许,远方只是一种向往,无所谓是否真正到达,远方只是一种近乎偏执的信念。他鼓

励着我们每个人永不停息地跋涉。无论是否到达,因那个远方而带来的奋斗的经历与回忆,也是一种比远方更加美好的东西。

• 远方,存在于每个人的心里,永不褪色,甚至永垂不朽。

• 我慢慢地、慢慢地明了,有些花终究会褪下釉彩,有些人终究会渐行渐远,至于有些

时光,有些青春岁月,你只不过是目送它消失在远方的深处,然后过去了,就再也没有了。 • ……

但是,有些回忆,有些爱,有些念想,有些远方,每每回首,你总会幸福地说:“看,它总在那里,虽然在远方,但不离不弃,不增不减。

• 方法四:议论抒情句: 记得用议论抒情句将你要表现的主题明晰地说

出来,切记隐晦!(记住:你的议论是建立在具体事件、具体材料基础上的,不能空洞大谈特谈)

• 注意:化题关键在于巧妙!不是让你把每个题目都化成你准备好的那一个素材,而是让你从

几大素材中找最一个最合适的素材!

• 温馨提示:用三两分钟写提纲(明确写作内容、结构和主题,切忌信马由缰)

• 书写工整,字迹漂亮(大家水平相当,书写工整者取胜)

• 行文中反复点出题目关键词(不偏题)

• 要有具体事件(700字以上),不要空洞抒情议论(不要完全讲述别人的故事)

• 注意提示语(文体要求)