兴隆小学教师毛笔字比赛总结
二年级 记叙文 647字 934人浏览 费钰皓07

兴隆小学教师毛笔字比赛总结

我校于11月14日在多功能教室进行了老师写毛笔字的比赛,并由评审小组成员做评委,评出了一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名。

老师们通过此次活动,提升了写毛笔字的基本功,也加深了对毛笔字的认识。为了进一步加强教师队伍建设,提高我们教师的整体素质,推进新课程改革,增加课堂教学的实效性,经过教导处的精心组织和安排,我们成功地举行了“毛笔字”比赛。每位参赛者都参与了比赛。这次比赛达到了关注教师成长、促进教师基本功训练、提高课堂教学效率、提升教学质量的目的。为我校一线教师提供了充分展示自己教学基本功的舞台,对全面提升我校教师的专业化水平和业务素质起到了促进作用。教学是一门技术更是一门艺术,它的技术性和艺术性就体现在教师的教学基本功上,特别是教师“讲、写、画、演”等方面。教师的基本功更是直接影响着教学效率和教学成绩。为了能使此项活动开展的更广泛,我们教导处于10月份就下发了通知。在比赛形式上,采取现场书写、力求新颖实效、公开公正。

此次比赛充分展示了教师的教学基本功。希望通过本次活动,广大教师真正认识到教师基本功的重要性,树立“学高为师,身正为范”的良好意识。写字、练画不只是语文教

师、美术教师的任务,更是所有教师的任务。所有教师都应认真练字,从楷书入手,选帖,临帖、坚持练习,不断提升自我,教师的一手好字不仅是一种文化的传承,更有可能会影响学生的一生,是一种责任;总结提炼,由简入繁,积累练习,并能熟练应用到本学科的辅助教学上,真正提高教育教学质量。

2013年11月