树立健康的金钱观
初二 议论文 994字 383人浏览 ZCY5067

树立健康的金钱观

一、[教学目标]

通过学习,让学生树立正确的金钱观和价值观;引导学生发扬艰苦奋斗的精神;使学生学会科学合理的使用零花钱,为今后的养成良好的理财习惯打下良好的基础。

二、[教学过程]

随着经济水平的不断提高,人们的收入在不断的增加,生活水平也是随之而提高,家长给学生的零用钱也在提高,再也不是以前的一毛、两毛,尤其是暑假期间,同学们走亲访友时,长辈们为表示一点爱心,会给你们很多零用钱,希望在以后的学习中能发挥作用,可是我们拿到零用钱的学生们又是怎样处理这些零用钱的呢?请大家仔细思考一下(2分钟时间)。老师很伤心的看到,有许多学生把那些零花钱用来买名牌衣服、mp3、手机等高档消费品,更有甚者的是有些同学会拿去打游戏、赌博。对于我们九年级的学生,大家都该算是小大人了,有了一定的人生观、世界观,大家认为作为现在的学生有这样的必要吗?有什么理由一定要穿名牌,一定要用手机、mp3!家庭条件富裕的还好,反正父母有钱,可以穿名牌,用手机;但是对于我们普通的家庭的同学呢,大家是怎样做的?大家都是向那些穿名牌的同学看齐,没有一次性买名牌的钱,就慢慢积攒,然后再去买,还要比一下是什么牌子,看看哪个牌子名气大,价格高,来不断地满足自己的虚荣心。

因此,学会正确对待金钱,树立健康的金钱观是十分重要的。

(一)正确对待金钱‘

1、前钱要来得合理

2、拾金不昧

(二) 正确接受、保管、使用金钱

1、尽量谢绝长辈的钱物

2、妥善保管钱物

3、正确使用零花钱

同学们,我们回过头来看看,那些学习成绩好的同学是不是都是穿名牌,用手机、听mp3?我们不要比父母,不要比家庭条件,要比学习,拿自己的成绩证明自己的能力,夺取中学生该有的荣誉。我们要树立一种健康的、科学的消费观、金钱观、价值观,发扬中华民

族勤俭节约的优良民族习惯。同学可以将自己的多于零用钱捐给四川地震的同学们,可以帮助家庭条件较差的同学,可以做一些公益事业,为祖国的现代化建设多做一点贡献。

三、教育反思:

同学们请大家课后好好想想之前自己的行为,有没有乱用零用钱的行为?如果有,今后我们将怎么样克服、改正?

四、活动与思考

1、谈一谈

你对“没有钱是万万不能的,但钱也不是万能的”这句话是如何认识的?

2、说一说

你是如何保管、使用自己的压岁钱的?

3、做一做

开展一次献爱心活动,把自己平时积攒的零花钱拿出来一部分,给你手拉手学校的同学买些学习用具或捐献给希望工程