阅读二学生
四年级 记叙文 1829字 162人浏览 linjia3396169

阅读练习(二)

一、请你根据下面的提示把“看”的近义词填到合适的成语里。

1.坐在井底看天——坐井( )天

2.观察言语和表情——( )言观色

3.左边看看,右边看看——左( )右( )

4.站在高处往远处看——高( )远( )

5.你看看我,我看看你,互相对看——面面相( )

6.看到别的事物就改变了原来的主意——( )异思迁

二、按课文内容填空并回答问题。

1、从前,一个小村子里有( )的花园,那里春天( ),夏天( ),秋天( ),冬天( )。“唤来寒冬的,是我那颗( ),( )的心啊!”

这段话选自英国作家王尔德的《 》。

学了它,我懂得了_____________________________________

2、《去年的树》中一共有四次对话。第一次是鸟与( )的对话,约定明年春天相见;第二次是鸟与( )的对话,鸟向( )询问树到什么地方去了;第三次是鸟与( )的对话,打听树的去处;第四次是鸟与( )的对话。读了这篇童话,我想对鸟儿说____________________________________________________。

三、阅读天地。

(一)___________________

有一棵大树,它自命不凡,常吹嘘自己的本领,总觉得谁也没有自己的本领大。 它讥笑自己周围的房屋矮小,大地低下,自己伟大无比。人们经常在它的脚下浇水,它把这看作是对它的崇拜。于是,它更加飘飘然,目空一切。

下雨天,人们成群结队地挤在树下避雨,它为了显示自己的了不起,摆出一副傲慢的架式,拼命摇晃。月夜里,它讥笑大地:“你瞧瞧,月光是先由我享受,然后才轮到你。”

一天傍晚,乌云滚滚,不一会儿,暴风雨来临了。大树一看,过路的人四处奔跑,就是没有人到它下面来躲避风雨。

大树在风雨中抖动着,它慌得不知所措,即硬挺着腰杆。不一会儿,它开始感到力不从心,脚跟部松动了,它奋力挣扎,猛然一阵狂风呼啸而过,大树、树杈连同枯枝败叶一头栽倒在大地上。它愣住了,可怜巴巴的对大地说:“真没想到,世界上还有比我更有力量的。”

从此以后,它再也不敢吹嘘了。

1、 在短文前加一个合适的题目。

2、 给短文中的加点字注音。

副( ) 杈( ) 楞( ) 怜( )

3、 根据下面意思,在短文中找到合适的成语。

(1)自以为不平凡。 ( )

(2)因为惊慌不知怎么才好。 ( )

(3)心里想做,可力量不够。 ( )

4、 在短文中找出与下列词语意思相近的词。

嘲笑—— 摇摆——

5、 读了这篇短文,你懂得了什么道理?写下来。

____________________________________________________

(二)知了学飞

传说在很早很早的时候,知了是不会飞的。一天它见一只大雁在空中自由地飞翔,十分羡慕。于是就请大雁教它学飞,大雁高兴地答应了。

学飞是一件很艰苦的事情。知了很怕苦,一会儿东张西望,一会儿爬来爬去,学习很不认真。大雁给它讲飞的道理,它只听见几句就不耐烦地说:“知了!知了!”大雁教给它本领,它只试了几下,就自满地嚷道“知了!知了!”

秋天到了,大雁要到南方去了。知了想跟着大雁一起展翅高飞。可是它用力扑腾着翅膀,还是没能飞离树梢。

这时候,知了眼望着万里长空,只见大雁振翅远飞,真后悔啊!可是这时已经晚了,它只好叹着气说:“迟了!迟了!”

1.给下面词的字选择正确的解释。

(1)自满( ) A.形容充实; B.感到已经足够; C.骄傲。

(2)不耐烦( ) A.心情不畅快; B.多而杂乱; C.厌烦。

2.读句子,用加点的词造句。(3分)

知了很怕苦,一会儿...东张西望,一会儿...

爬来爬去,学习很不认真。

3.文中具体描写知了学飞的是第 自然段。(1分)

4.这篇寓言告诉我们一个什么道理?(4分)

四、请以“天鹅”“大雁”“野鸭”“猎人”为主人公,想象一下,它们之间可能会发生一些什么事情,编一个童话故事。题目自拟。