美丽的谎言(季丽丽)
初二 记叙文 498字 381人浏览 玲珑春晓2012

美丽的谎言

看完迟到处理——保护学生和遵守规则冲突这个案例后,我非常赞同案例中那个老师的做法,用一个善意的谎言保护了学生那脆弱的自尊,不仅体现了以人为本的理念,更从中折射出这个老师的人格魅力和教育艺术。

我们经常倡导教育无痕,润物细无声。对孩子的教育,我们教者更多的时候应该是理解、尊重、期待、提升。人非草木,孰能无过,更何况是这个年龄段的孩子,犯错误是正常的。如果面对学生的错误,教师暴风骤雨式的批评,未必能起到很好的教育效果。反之,作为教者,多理解一些,多尊重学生一些,那孩子幼小的心灵就会更阳光、更健康一些。案例中的这个小男孩,我想他会永远感激这位老师,永远不会忘记这次迟到的经历!也许,在那位老师用心良苦的做法下,就会改变这个孩子的一生。孩子的心是敏感的,他能感受到教师对自己的爱,并以自己的实际行动来回报这份爱。如果说为了保护孩子的自尊,违背了规则,我认为是值得的!

一个美丽的谎言净化了学生的心灵!一个美丽的谎言撞击着我的思想!一个美丽的谎言让我真正感受

到了“没有爱就没有教育,爱是一种教育过程!”理解了教育无痕的真正含义,同时也感到作为班主任的我们是世界上精神最富有的人!是最幸福的人!