【三步作文】五年级第一学期语文作文 学案

1 第7次课 让思维飞起来——荒岛求生记

姓名：_________ 日期：__________

一、学习《国学堂》弟子规：

勿自暴，勿自弃。圣与贤，可训之。

释义：不要自暴自弃，圣人贤达都是通过努力可以到达的。

二、获取写作材料的方法：

（一）直接摄取材料

1、观察体验，从生活中取得生动的“活”材料。如“气球见闻”想象成自己是一只飞上天的气球，随风飘到上空„„

2、调查采访，有目的计划地获取直接材料。

（二）间接搜集材料

1、从书籍报刊里获取写作材料。

2、利用各种影视媒体网络取得材料。

（三）创造发展材料

在直接和间接材料的基础上，通过假设、推理、联想、想象等方法，派生发展出新的材料。

三、新知学习

什么是想象？如何写好想象文？

1. 想象

想象就是人们在感知客观事物的基础上，对过去经验进行改造和重新组合成新的形象的心理过程。

2. 如何写好想象类作文？

①想象要合理。

②中心要明确。

③想象要美好。

四、读《鲁滨逊漂流记》主要内容

鲁滨逊漂流记

从前，有一个人名叫鲁滨逊，是个英国人。他喜欢航海和冒险，因此到过世界上的很多地方，碰到过许多危险，但他一点儿也不畏惧，希望走遍天涯海角。

有一次，鲁滨孙乘船前往南美洲，途中遇上大风，船上的桅杆吹断了，船也翻了，同伴们都死在海里，只有他一个人被大浪冲到海岛边。这是一个无名的、没有人居住的荒岛，到处是乱石野草。他又冷又饿，流落到这种地方，怎样活下去呢？

第二天，太阳出来了，海面上也平静下来。等到潮水退了，鲁滨逊看到那翻了的船，有一半浮在海面上，离岸并不远。他就找了一些木头做成木筏，划到船边。在船舱里，鲁滨孙找到很多可以用、可以吃的东西，陆续搬到岸上，还带回

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2 没有淹死的一条狗，两只猫，这使他在凄凉中感到一丝安慰。更有趣的是他在破船里拾到许多钱，但钱在孤岛上又有什么用呢？

鲁滨逊走遍荒岛，在山坡上选择了一块有水源、有树阴、又可以防野兽的地方，用木头和船帆搭起一座简陋的帐篷，可以居住。那儿可以看到海面，他希望瞧见过往的船只，以便请求援救。

鲁滨逊在岛上定居下来，过着寂寞的生活。他没有更高的要求，但是破船上搬下来的食物很快吃光了，要想活下去，就得想办法。

他每天拿着枪，带着狗到森林里去打猎，或到海边去捕鱼，并且把捕到的山羊畜养起来。后来他竟有了成群的山羊，可以常喝羊奶，吃羊肉。搬来的东西里，有一些麦子，他把它们撒在围墙里，不久长出了嫩芽，后来结出了十几个穗子。他用这点儿麦种反复种收，到了第四年，终于吃到了自己种的粮食。

十八年过去了。有一天，鲁滨逊忽然发现海边沙滩上有人的脚印。他恐惧万分，猜想这一定是附近陆地上的野人留下来的。他担心这些野人会来吃掉他。于是他在住所前的空地上插下杨柳桩子，又将羊群分成几个地方圈养。在这种不安的心情下又生活了两年。鲁滨逊再一次看到野人留下的生火的痕迹和满地的人骨，这使他联想到他们野蛮的宴会。鲁滨逊在恐怖之中开始考虑怎样对付这些可能出现的野人。他在荒岛上生活了二十六年之后，终于看到三十多个野人乘着小木船上岸了。他们拖出两个倒霉的同伴，宰杀了其中一人，另一个则挣扎着逃跑。他逃的方向正是鲁滨逊住所的方向。鲁滨孙决心救下这个逃跑的野人，于是他开枪打死了追赶的两个野人。鲁滨孙给被他救下的野人取名“星期五”。他开始教化“星期五”。“星期五”很快成为他的好帮手，也渐渐学会了说话。他们愉快地生活在岛上，扩大了粮食种植面积，又增加了几个羊圈，晒了更多的葡萄干。他差不多淡忘了要回到英国、回到文明社会去。

有一天清早，鲁滨逊被“星期五”喊醒，原来有一艘英国船只正在附近停泊着。他发现这艘船上发生了叛乱，水手们绑了船长。鲁滨逊和“星期五”救出了船长。船长愉快地答应带他们回英国。这艘船在海上航行半年后，终于回到了英国。

思考：

1. 鲁滨逊如何漂流到荒岛的？

2.鲁滨逊在荒岛上遇到了哪些困难？都是如何解决的？

3.你从鲁滨逊身上学到了什么？

五、根据故事开头，续写《荒岛求生记》

（一）认真阅读故事开头：

荒岛求生记

暑假里的一天，我和全校的30多位同学相约组团去邻国Y 国旅游。

那天，我们带着简易行李，来到码头登上“快乐号”航船出发了。谁知，在漆黑的夜里，遇上了恶劣的天气，船触上了礁石，发生了巨大的撞击。睡梦中惊醒过来时，只听见船员叫我们赶紧穿上救身衣。可后来，船还是失控了，大家吓得到处逃窜，情急之下，我叫好朋友大力、小青把几样实用的小物品拿上，以备不时之需。顿时，翻船声、浪涛声、求救声混在一起，大家惊恐万分，纷纷掉入海里。我紧紧拉着大力、小青，翻涌着的海水把我们三人和团队冲散了，我们奋

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3 力游着，在海面精疲力竭地漂浮了一夜。天亮了，才发现我们竟来到了一座荒岛。

„„

（二）想象荒岛生活

1. 这个荒岛是什么样的？你们的心情怎么样？

2. 想象在荒岛中你们会遇到什么困难和危险，你们三人如何运用随身携带的物品（防水打火机、钥匙串、水果刀等）分工协作。要结合自身状况及荒岛情况进行想象。

3. 你和两个伙伴创造条件解决问题，在荒岛上生存下来的几个事例，要注意主次分明、详略得当。

（1）抓住重点，主要写你经历的其中一个困难或危险。

（2）你遇到危险或困难时，是怎样的心情和表现？是怎样克服的？此时要特别注意把人物的动作、神态、语言、心理等写具体，让故事更生动。

（3）其他两个小伙伴的经历要简写。

4. 想象一下，经历了两天的荒岛生活后，结果怎么样了？你们如何得救了？

（三）写出感受，表达出题。

经过在荒岛中两天的历险，你最深的感受是什么？明确表达出一个主题。

六、认真写作

（一）题目：荒岛生存记

（二）写作要求：

1. 发挥自己的联想和想象写一篇作文

2. 卷面整洁，450字左右。

附：范文欣赏

荒岛求生记

我躺在医院里，心里想着前几天发生的那件令我记忆犹新的荒岛求生记，对来看我的伙伴讲着。

那天，我和同学们在船上玩呀，跳呀，根本没有想到危险就要降临了。只听“轰”的一声，我们的船撞到了一块巨大的礁石上。顿时，船体的中间裂开了。人们尖叫着，跑着。我看见了一个救生圈，慌忙拿在手中。说时迟，那时快，就在我刚跳到救生圈里时，船就被海水淹没了。我在救生圈里看着大船沉了下去„„我随着波浪在海上漂了两天两夜。正当我感觉没有希望的时候，忽然，我发现前面有一个小岛。我用尽全身最后一丝力气向小岛游去。

终于游到了小岛，我浑身酸痛，吃力地爬出救生圈，嗓子干得发疼，全身被海水泡得惨白。但我心里只有一个念头：我一定要活下去！我缓慢地站起来。突然，我眼前一亮，发现地上有许多熟透的椰子。我一阵欢喜，心想：这回有救了。我吃力地举起一个椰子，眼睛盯着这个椰子，生怕它从我的手中留走。我着急地想：怎样才能喝到这椰子水呢？我朝四周望了望，眼睛落在了旁边的一块石头上。我顿时来了劲，举起椰子向那块石头砸去。一次、两次、三次...... 终于把椰子椰衣剥掉了，露出了坚硬的椰壳。我摸了摸口袋，用随身携带的小刀在椰子眼上

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4 钻了一个小洞，捧起椰子，猛喝里面那甘甜的椰子水。这还是我第一次觉得这平凡的椰子水比饮料还好喝上万倍呢。

照这个方法，我又开了两个椰子水来喝，还用石头把椰子砸成两块，把里面的椰肉也吃得干干净净。我刚吃完椰肉，身子一抖，一股寒流使我浑身颤抖，接着鼻子流出了鼻水。天渐渐暗了下去，这时，远处传来了野兽的尖叫声，我仿佛看到在岸边的灌木丛中有一双双发着绿光的眼睛在贪婪的注视着我。我该怎么办，这时我无意的摸了摸口袋，发现了一支救命的打火机。我捡来一堆柴火，迅速点燃，火越烧越旺，我想我暂时安全了，一边烤火一边仰望星空，死神离我悄悄远去，我进入了甜密的梦乡。

当我醒来时，发现妈妈在我旁边看着我，我激动地流下了眼泪...... 我躺在病床上，看着伙伴们惊讶的表情，我苦笑了一声......