一年级优秀作文
初一 议论文 2305字 1803人浏览 826176453

读《爱迪生》有感

一(7)班 姚俊朗

最近,学校要求我们阅读内容为科学人物传记系列的书籍,如《爱因斯坦》、《杨利伟》、《爱迪生》、《神奇的校车》等书籍。其中我最喜欢的就是《爱迪生》这本书啦,小时候妈妈经常给我讲爱迪生发明电灯,电话,留声机„„的故事。所以我让妈妈给我买《爱迪生》这本书,书一到手我就津津有味地读了起来。

从《爱迪生》这本书中我了解到爱迪生是个从小就爱动脑筋的孩子,凡事充满好奇,好奇到自己去孵小鸡,向老师提出“1+1”并非等于2等问题,导致老师认为他是个“捣蛋鬼”,校长要他退学。仅仅上了三个月学的爱迪生并不气馁,开始了一边自学一边搞实验的人生。他博览群书,刻苦钻研,一有空就跑到自己的地下室搞实验,他在实验的过程中,一次又一次的失败,可他依然不言放弃,坚持不懈,甚至到忘我的境界,就凭着这种超人的毅力,他克服了一个又一个科学难题,最终研究出了电灯,电话,留声机,电报机,唱片机等。爱迪生说过:“天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水”。这是他一生奋斗的经验总结。每当读到这句名言我都感觉羞愧难当, 比较起来,我平时做得太糟糕了。自己遇到一点小小的困难,就打退堂鼓。前几天,妈妈从网上找了一些数学竞赛题给我做,可我没做几题就觉得太难,不想做。又比如练钢琴,常常是老师让我练三遍我却偷工减料练两遍,我深知我缺乏吃苦精神和克服困难的毅力和勇气。

今后我要好好向爱迪生学习。学习他那热爱科学、顽强拼搏的精神,学习他那不达目的誓不罢休的毅力和勇气。用这种精神时时激励和鞭策自己,使自己成长为一个有所作为的人。

点评:作者小小年纪能主动走近大家,认真拜读《爱迪生》一书,把爱迪生的感人故事简洁生动地再现给读者,结合爱迪生名言检讨自己的生活实际,把自己的内心感受淋漓尽致地表达出来,实在难能可贵。

指导老师:朱水莲

煮 饭

一(7)班 周志宇

今天,我在家里煮饭,这也是我第一次煮饭。因为爸爸妈妈回家太晚,忘了煮饭就上了楼顶去摘菜。平常妈妈煮饭很累,我想煮一次饭给爸爸妈妈吃。我在煮饭时,想起妈妈说过的话:“煮饭时,先要拿出米来,然后淘米。淘好米后,把水倒掉,再加一点水。最后,把它放进电饭煲里,把功能调成煮饭。”我就按照我心里想的去做。然后,我就上楼顶去帮爸爸妈妈摘菜了。

我和爸爸妈妈从楼顶上下来时,爸爸闻到一股糊了的味,就奇怪地问:“这是什么味道?”

我不好意思地说:“是我想帮你们煮饭, 可能少放水了。”

妈妈说:“ 我们家的小宝贝会帮我们煮饭啦?”

爸爸接着说:“这真是件好事! ”

我说:“爸爸,你会不会骂我? ”

爸爸说:“爸爸不会骂你的,还要表扬你呢! ”

就这样,一家人吃着糊了的饭,快乐地过了这个晚上。

点评:小作者善于观察,有条不紊地把第一次做饭的经历写下来,还把自己的内心感受真实地表达。

指导老师:朱水莲

《小猫钓鱼》读后感

一(7)班 何诗华

《小猫钓鱼》的故事小时候妈妈给我讲过好几遍了,可是今天当我自己读这个故事的时候,还是被它的故事情节吸引了。故事中猫妈妈对小猫说:做什么事情都要一心一意、专心致志,而不能三心二意、一心二用。这句话给我的印象最深,让我受到了很大的启发。

我觉得爸爸妈妈平时说得对,我们在学习中或者生活中做什么事情一定要一心一意、专心致志,而不能三心二意、一心二用,只有这样才能学到很多知识,才能把事情做好。

读完《小猫钓鱼》的故事,我下决心改正上课开小差、跟同学说话的缺点,争取取得更好的成绩。

点评:小猫钓鱼的故事实在耐人寻味,小作者能读懂其中的道理并反思自己的言行举止,决心扬长避短,真好!

指导老师:朱水莲

学钢琴

一(7)班 刘佳鑫

星期六,阳光灿烂,我和妈妈去好朋友小美家玩,她家最近买了一台新钢琴,黑色的钢琴、白色的琴键,可漂亮了!

小美拉开红色的钢琴罩,伸出双手,轻轻的放在琴键上,手指轻快地在琴键上飞舞起来,一首动听的歌欢快的飘扬开来。愉快又动听的旋律深深地打动了我,我不禁流露出羡慕的眼神:要是我也能弹出这么好听的歌,那该多好啊!小美回过头看着我,好像知道我在想什么一样,她说:“你想学吗?”我说:“想,你能教我吗?”小美说:“可以,但学钢琴要有耐心和恒心,不能半途而废。”我点点头,于是在小美的帮助下,我渐渐也学会了一些简单的歌曲,更重要的是,学钢琴让我明白了一个道理,做事不能三心两意,要坚持才能进步!

点评:读完小作者的文章优美动听的钢琴曲仿佛仍在耳边回旋,文章用词得当,语句优美,还能总结道理,真棒!

指导老师:朱水莲

我,我,我

一(7)班 姚俊朗

我叫姚俊朗,像我的名字一样,我聪明英俊、活泼开朗,在荔江小学上一年级。小小的我虽然只有7岁,可长着1米35的个子,大大的脑袋,白里透红的脸蛋,样子可爱极了,人人见了都叫我“小帅哥”。

由于我的脑袋大,从小就储存了很多“字宝宝”,幼儿园时被称为“识字大王”,现在已经认识三千多字了,一般的书拿起来我就能读。由于识字多,语言表达能力好,我还当过几回节目主持人呢!

我很喜欢读书,课堂上、休息日、睡觉前都是我喜欢读书的时间。读过的书有《弟子规》、《格林童话》、《唐诗三百首》、《影响孩子一生的100种行为习惯》等等。读书使我明白了很多道理,读书还可以改变我的命运。

我有很多爱好和特长。我会弹钢琴,钢琴水平已达到四级了;我正在练习书法;我会踩单车、滑滑轮、打羽毛球、打乒乓球,游泳等。这些爱好和特长带给我无限乐趣。

我的梦想是长大后既能成为书法家,又能成为钢琴家。这就是我。 点评:文中的“我”特点鲜明,很有个性。全文突出“我”爱读书,爱好广泛的个性,语言表达既风趣幽默,又不缺乏真实性,是难得的佳作。

指导老师:朱水莲