爱是人间最美丽的语言
初三 记叙文 2056字 343人浏览 太阳雪04

爱是人间最美丽的语言

在班主任工作中, 有苦又累, 有笑有甜, 做了这份工作你才知道自己肩上所担负的重任. 我从中体会到了教育的快乐, 与学生相处的快乐. 在快乐中我找到了自我, 也从中悟出了很多. 俗话说:“谁爱孩子, 孩子就会爱她, 只有爱才能教育孩子”.这句话伴随我与学生们相处了一年又一年, 慢慢地也成为了我从事班主任工作的座右铭. 班主任是学校里最辛苦的人, 虽然班主任做的都是一些琐碎的小事, 但是使每一个学生都能全面发展, 形成良好的个性是每一位班主任的最大愿望. 现就班主任工作主要事迹作如下介绍:

一、爱在班级管理中

1、关注学生习惯培养---是前提.

我校是一所农村学校, 这些学生卫生意识欠缺, 安全意识淡薄, 养成教育等恶习的养成, 给我校的教育带来很大的影响. 然而我总是把“爱孩子, 就要为孩子的一生着想;爱孩子, 就要为孩子的一生奠基.”作为自己的人生信条, 我深信:行为日久成习惯, 习惯日久成性格, 性格日久成命运. 因此, 引导学生把握自己的命运, 就必须培养学生良好的习惯. 要培养良好的习惯就必须从学生的一言一行、一举一动抓起, 这是培养习惯的着力点, 也是培养学生的落脚点. 我也是这么做的, 学习习惯、卫生习惯、团结友善习惯等, 该同志都是严以律己、以身作则, 再细心指导, 学生年龄还小, 但在老师耐心帮助下, 学生逐渐告别了陋习, 有了很大的变化, 老师看在眼里, 甜在心里.

2、注重班干部的培养---有动力.

火车跑得快, 全靠头来带. 一群好的班干部, 他们可以以身示范, 带动和感召全班学生, 使班风纯正. 因此, 该同志总是把选拔和培养好干部作为班集体建设的一件大事. 通过演讲、劳动、体育、分发课本等活动, 发现有能力、有口才、有吃苦精神的学生, 担当班干部职位. 班委会成立后, 尽快使他们明确自己的职责, 大胆放手, 把一些具体事务派下去, 建立层次分明的立体型管理体系. 同时, 给予定期的指导监督. 这样, 不但提高班干部的工作能力, 而且可以培养他们的主人翁意识和责任心. 此外, 我还通过各种方式让学生在自我意识的基础上产生进取心, 组织开展一些专题性活动, 如:学习经验交流会、养成习惯教育等, 这些活动大大促进良好学风、班风的形成, 使该班在学校的管理评比中都取得了良好的效果.

3、注重班级文化建设—有氛围.

我特别注重班级文化建设.“环境是一种教育力量. 我可以叫我的学生不随地吐痰, 这是一种教育, 但是我还应该创造一种环境和气氛, 使学生不好意思随地吐痰. 这种教育就是营造良好的班级文化. 所带班级在物质文化建设、制度文化建设和精神文化建设都有着明确的规定和目标. 通过努力, 我班的学生在各项比赛取得了一定的成绩:如广播操、演讲、写字、美术、拔河等比赛中都获得了多项奖励;在纪律、学习、卫生等方面成绩突出;所代班级连年被评为优秀班级体。

二、爱在德育中

教育需要爱心, 孩子渴望关爱. 我以宽广的胸怀, 去接纳每一位学生, 以一颗慈母般的爱心, 滋润着每个孩子的心田. 我经常对自己说的一句话就是“没有爱心的教育不是成功的教育”,对学生倾注爱心, 不愿放弃任何一个学生. 我校全部是农村孩子家长, 根本没时间去管孩子的学习, 因此, 很多学生不仅邋遢, 而且学习比较散漫. 于是, 我就利用课间除了关心学生的生活、学习外, 还非常关心学生的心理健康, 经常与学生和家长沟通, 及时掌握他们的思想动态, 耐心地引导他们不断提高思想觉悟. 比如:她班里有个叫张曼的学生, 该生成绩非常优秀, 就是不能接受老师对她的批评, 也看不惯别人比她强. 于是, 我就会慈母般的把这个孩子搂在怀里, 用一些浅显的道理耐心地教育她. 现在, 这学生不仅能够包容了“优生“,还乐于帮助“后进生”了呢!爱可以增进师生友谊, 加深了解认识, 加强相互信任, 激发学生的自尊心和上进心. 在爱的基础上, 我坚持以正面教育为主, 开展理想前途教育, 做了大量的耐心、细致的思想工作, 收到了良好的效果. 班主任要信任学生, 尊重学生, 有一颗爱心和宽容的心, 做学生的引路人.

三、爱在自身要求中

教师是教育者, 也必须应当是学习者. 只有不断学习, 才能担当起培育人才的重任. 因此, 除了毫不懈怠地完成日常工作, 我不断提高自身水平, 使自己的综合素养进一步提高. 同时我也注重自身的言行举止, 相信身教重于言教, 为人师表, 以身作则, 教育学生会做人, 做好人, 在平时日常工作生活中起到表率作用!一份耕耘, 一份收获. 正因为我有一颗慈母般的爱心, 也因为我具有永求进取的决心.

常人都说:当一名班主任容易, 当一名优秀的班主任就很难, 但也很快乐!我的班主任生涯中, 最多的关键词不是苦和累, 而是快乐和感动!我的生命因为孩子们而更年轻!更精彩!班主任, 一项平凡的工作;班主任, 一个平凡的岗位. 我在这个平凡的岗位上做着平凡的工作, 开启了孩子们不平凡的心灵!