花开心动可成诗
初三 其它 1399字 91人浏览 yks0527

山路边一朵花开了,你心有所动,想到了生命的可爱可敬,你把它写下来,这就是诗: 在山石组成的路上/浮起一片小花/它们用金黄的微笑/来回报石块的冷遇//它们相信/最后,石块也会发芽/也会粗糙地微笑/在阳光和树影间/露出善良的牙齿

──(废名《小花的信念》)

相信吗?人天生就是诗人。因为没有人不会感动,没有人没有梦想,没有人不想用最合适的方式表达自己的情感,没有人不能借助语言说出自己的所爱所感,也没有人不喜欢音乐。感情、想像力、表达技巧,语言和韵律节奏是组成诗歌的五大要素。

那么怎样才能写出好诗来呢?写诗的过程是一个学习的过程,也是一个锤炼生活的过程。

一、要学会感动和思考人生。

大千世界呈现给我们的是同样的事物,有着同样的色彩,同样的形状。诗人之所以能从中淬炼出诗歌来,是因为他们有一颗敏感的心,有一个善于思考的大脑。花儿是没有思想意识的,但是废名能被花儿的绽放所感动,看到花儿的微笑,看到花儿对石块的回报,也能看到石头粗糙的微笑和他善良的牙齿。能看到自然的和谐和美好,想到用微笑面对一切,不管是冷遇还是冰冷。这是一种生活的态度,一种乐观的人生态度,这都归功于他的善于思考。

敏感的人,能在拂面的微风里看到春天的脚步;能在沙沙的细雨里听到大自然的歌唱;能在被浪花冲击的礁石上看到沉默的力量;能在翻动的书页和东流的水中看到时间的流逝。所以学习写诗首先学会感动和思考,观海则能感受到胸襟的开阔,登山则能体味到成功的艰辛和喜悦,赏月则能联想到诗人对月歌吟里的乡思,对菊则能想到不畏秋寒的高洁。要能想到普通的人事物景后所蕴含的人生真谛:见荷花开落结莲成藕,能想到生命走完自己历程后应该留下什么;见到风吹细沙抹平足迹,能想到岁月可以抚平心灵的创伤;看到凤凰花点破静静的院落,能想到生命的燃烧和在烈火中生命的锻造与重生;拿到一张启程或归程的船票,能想到人生有很多的起点和终点。比如:在《一片槐树叶》中,纪弦在一片“薄薄的,干的,浅灰黄色”槐树叶子里,看到了故土家园的影子。游子深深的乡思被这一片叶子勾起,一种落叶归根的情愫从心田弥漫到纸上。

二、要善于联想,放飞想像的翅膀。

诗要把你的感悟思考化成美丽的诗行,还要借助联想和想像。歌以含蓄为美,为写物而写物,为赞美而赞美,诗歌就失去了存在的意义。诗歌的内容必须是能够由此及彼,由表及里,由形入神的。所以学习写诗应该从培养自己的联想和想像能力入手。看到一种事物可以寻找和它有关联的事物,可以是外形上有关联的,也可以是内在精神实质上有关联的。比如看到圆可以联想到月亮、太阳、月饼、苹果、橘子、古井、零、球、镜子、光环等具体事物,也可以联想到亲人的团圆、生活的周而复始、圆满的结局和梦想等等有内在联系的内容。再如看到荷叶可以联想到雨伞、裙子,在进而想到家的温暖、母亲的呵护、绿罗裙的少女、绿色的小船等等。比如在《地之子》中,李广田由土地联想到了襁褓和母亲的怀抱,这联想把大地给予孩子的温暖和柔情具体化形象化了。又如:余光中在《风铃》一诗中,由七层塔檐上悬挂的风铃联想到了自己的心,进而由风铃的“叮咛叮咛咛”的声音展开想像,想到心灵在“敲叩着一个人的名字”。抒发了自己对远方人儿的思念。再如江河的《星星变奏曲》中写道:“谁不愿意每天都是一首诗/每个字都是一颗星/像蜜蜂在心头颤动。”天上的星星触动了诗人的情怀,诗人心中一颤,他想到了诗,想到了蜜蜂翅膀的颤动。写出了内心情感的波动。