五年级上册语文《小桥流水人家》教学设计

晓墅小学 朱荣芳

教学目标：

1、 认识本课的生字，能正确读记词语。积累文中的好词好句。

2、 有感情的朗读课文，想象美好的景色及生活。

3、理解课文，体会作者是怎样表达自己的思乡之情的。 教学重点难点：

1、有感情地朗读课文，想象美好的景色及生活，体会作者对家乡的热爱和思念之情。

2、领会作者表达思乡之情的方法，并在今后的作文中运用。 课时安排：

一课时

教学过程：

一联系《天净沙 秋思》引入课题

1、

出示图片，欣赏，谈感受 2、

出示《天净沙 秋思》 朗读 3、

引出课题 二初读课文

1、

认读生字词语，积累好词 2、

说说课文主要写了什么？表达了作者怎样的思乡感情？ 3、 指导学生分段，（出示幻灯片） 4、分段读课文

三 交流，探究表达方法

1、

提问：作者是怎样表达自己的思乡感情的？（直接表达 间接表达） 2、 学习直接表达的句子，生找句子画下来，交流，并指导朗读。

板书： 直接表达

3、

间接表达，作者是描写了家乡的景物的，描写了哪些呢？ （小组合作学习，小组交流） 4、 全班交流

（1）出示重点句子，指导朗读，谈体会，说说哪些词句写得很优美？

（2）补充资料：“日出而作 日入而息”的解释

板书：描写景色

5、作者除了写家乡的美景之外，还写了小时候快乐的事情？请找出来读一读

板书：回忆往事

6、教师小结：看板书总结作者的写法

板书：热爱家乡

四齐读课文

1、感情朗读全文

2、摘录优美词句

板书设计

8小桥流水人家

直接表达 描写景物

思念家乡

间接表达 回忆往事