写捉知了的作文 捉知了记
五年级 记叙文 1369字 12306人浏览 秦念壁

写捉知了的作文 捉知了记 文天圣 童年,是一个五彩斑斓的盒子,里面装满了小秘密。每一个小秘密都带着欢乐和甜蜜。 夏天,在大家眼中并不陌生。烈日像一个大火球一般炙烤着大地。而就在这种世界,知了却在树木上欢乐的唱着歌。这将我的好奇心勾起。 我便去家家户户寻找小伙伴来老地方——“林园地”(是在一个田野边,长了许多大树的地方)。没过多久,万宝聪、万旭、小雪菲、王虎、小毛毛,万雨杰便来了。他们纷纷议论着。 “司令,今天又举行什么活动?”万旭笑嘻嘻地说: “司令,快说吧!我可快热得受不了了!“万虎擦了一下头上的汗,没好气地问。 贪吃的小毛毛也和我这个司令开玩笑:“唉!司令呀!快说呀!你再不说,我的超级三味滚雪布丁就化了!” 说完,又舔舔布丁。我也不卖关子了,说:“好了,我们今天来玩捉知了游戏!”“什么是知了?”万宝聪吸了口热气,说:“所为知了,也就是那个东西!”说完,指着大树。 大家顺着方向一看。什么也没有,我叫他们仔细看看。可不是,上面有一只小虫子在叫!我以为大家会害怕,可恰恰相反,大家还上前想捉它呢! 为了防热,小毛毛,王虎,我都带上了爷爷的草帽,由于小毛毛人小,草帽都遮住了他的眼睛。首先,我们用手捉。万旭蹑手蹑脚地走向大树,然后猫着腰,突然扑出去,不知是慢了一拍还是知了早已察觉,总之就是没捉到。知了飞了! 万旭可气急了,捡起小石头便向远处砸! 捉知了容易找知了难,找知了对我们来说太难了?为什么?因为这边知了知了响,可那边也在响。忽然这边停了,只剩下那边树上。(作文大全 ) 可当来到那儿时,突然又不响了!有时候,这种声音似乎很远,很远,可又有时似乎就在耳边,接着四下里就开始“知了知了”的响,使我们分不清东南西北。有时我们觉得就在眼皮底下,可却在很远,可又有时我们觉得在很远,却就在我们眼皮底下! 奔波了好大一会儿,大家好累呀!“知了知了„„”又是一阵诱人的声音,大家屏住呼吸,向四周投去鹰的目光。忽然,小毛毛轻声说道:“看,在那边!”边说边还指着树。 大家蜂拥而来,可不是,是一只全身发着绿光泽的知了。万雨杰想扑上去,被万宝聪拉住了! “万雨杰,等一等!” “为什么!” “你忘了万旭捉知了失败了吗?他算敏捷的了,但还是没捉住!所以„„我们必须智取!” 大家你看看我,我看看你。我看着小毛毛的面包,有了新想法。万宝聪真不愧是我的对手,和我一起说:“面粉!” 大家又更奇怪了。我急忙催促大家快回家拿一点儿面粉。而为了防止迷路(找不到知了),又用小石子做了记号,并嘱咐在我家的水井边见。 没过多久,大家都来了。大家将面粉捏在一起,又用水浸湿它,然后开始使劲揉!就这样反复揉着,面粉便粘粘的。而在水边,小伙伴的热意全无,变得精神多了。 大家又急忙找来竹竿,将面粉套在头上,又来到树林,粘住知了了!就这样,用这种方法提了好多只„„大家开心地笑啊笑啊,真是难忘的一天。 (指导教师:张理刚) 评点 小作者通过记叙童年里捉知了的一件趣事,来表达自己对童年的留恋与回味,字里行间透露出的是孩童那一颗天真烂漫的童心。文中作者巧用动词准确地写出了捉知了时的表现,大段的对话描写,推动了事件的发展。