成功源于勤奋
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成功源于勤奋

——舒兰四中二年一班特色班级介绍

各位领导、评委大家好:

我是舒兰四中二年一班班主任。此刻站在这里,我感到异常兴奋与激动。因为我是代表舒兰四中二年一班五十名成员,向在座的各位展示这群阳光少年独有的风采。不管今天的评选结果如何,我们一直都将会努力奋斗!因为我们坚信成功源于勤奋。

2007年9月,因为缘份我们五十颗年轻的心紧紧连在一起,组成了一个温馨、和谐的大家庭。(全班影)

时光如水,岁月如梭。伴随着三百六十多次日升月落,这个集体早已由天真走向成熟,由幼稚走向稳重。这五十颗心越来越亲密。在这里时间记录下了我们的每一次成功与欢笑,失败与哭泣。团结、勤奋、拼搏、进取是我们的特点。“脚下有路,一分起步”是我们的班级宗旨,“耕耘于分秒,收获于细微”是我们的班级宣言,“天道酬勤,奋发上进”是我们的班训,“勤学善问,博学睿思”是我们的班风。这所有的一切时刻督促、勉励我们全体同学不断进取,争先创优。

下面我就从班组建设、文化气息、学习氛围几个方面进行特色介绍:

一、班级建设

良好的班风是一个班集体的灵魂,对巩固和发展班集体,教育集体中的每一个成员都有极其重要的作用,良好的班风能使优秀生更加奋发图强,中游生不再甘于沉默,后进生逐步被同化。

而良好的班风,关键在于科学的管理。班级管理的核心则是由七名班干部和五名小组长构成。两名班长,一人抓纪律,一人抓卫生,学委抓学习。五个组长带领本组成员全力配合他们的工作。他们各尽其职,齐抓共管,团结协作,无私奉献,极大地调动了其他集体成员的积极性。打造出了独具二年一班风采的班干部队伍!(班干部合影)

俗话说,无规矩不成方圆。一个优秀的班集体只有高素质的班干部队伍是远远不够的,还需要完善的班级管理制度。经过班干部、小组长及同学们反复磋商后,形成了一套符合我们特色的班规。为了使班规更好落到实处,真正地让全体学生从内心深处意识到应该严格遵守班规,实行了奖罚制度。

在奖罚中形成我们班自己的特色——“自治”。

所谓的“自治”就是学生自己管理自己。每周由小组长担任值周长,对犯错误的同学实行扣分制。受罚者每扣一分就要上交班级六个空矿泉水瓶,而且还要

主动向学委或组长申请作业,在语数外三大科中挑选自己的薄弱科目,作业内容由学委检查,再由学委上交班任处。这样做的目的是让学生知道,自己做错事情就应付出代价。矿泉水瓶要自己利用课余时间去垃圾堆、路边搜集,让同学意识到生活的艰辛,今天幸福生活的弥足珍贵。上交的这些空矿泉水瓶统一卖掉,所得资金作为奖励基金。奖励那些学习进步,成绩优异,文明守纪,为班级做出突出贡献的学生。

经过了一年的约束与规范,现在班级里几乎看不到违纪的学生。班里没了违纪的学生,和谐的氛围自然会如春雨般悄无声息地浸润到每一个角落。

一个班级除了和谐的氛围外还应有超强的凝聚力。

什么是集体?不是许多个人在一起就是一个集体!它是许多颗心灵紧紧相连,许多双手牢牢相牵,同舟共济,百舸争流,困难在前齐携手,荣誉面前共抬头!我们就是这样一个集体!我们五十人心往一块儿聚,劲儿往一块儿使,班荣我荣,我为班级争光荣。生活在这个集体里,同学们又有了自己的第三个特色——自强。

运动会上,每一名运动员都在奋力拼搏!请看这几组图片:

运动员们在场上奋力拼搏,拉拉队员们在场外也在卖力助威!请看我们的啦啦队!

这是最让人难过又感动的一项赛事!由于第二棒同学体力不支,在最后的100米时,他趴到了地上,此时他脸色惨白,表情痛苦,可是就在他倒地的瞬间,班级里传来了响彻校园上空的“二年一,加油!”的呐喊声!在一声声呼喊中,他坚难地爬了起来,在摇晃中再次跑向了第三棒同学!就在这时,同学们流下了眼泪!那是心疼的泪!虽然我们接力失败了,可是就在这一刻:历史见证了我们班是成功的,我们输掉了比赛,但我们却赢得了别人不曾有的团结!赢得了挫折面前奋勇前进的精神!我们是精神的胜利者!

运动会上我们班男子接力都输了,可是当这些失败的英雄回到班级时,没想到班级里却爆发出了热烈的掌声!这掌声是理解,是包容,是安慰,更是一种难能可贵的情啊!特别是我们班的女生,她们在安慰男生时说:你们输了,我们一定能赢,最后咱们还是赢!果然在女子接力时她们力挫群雄,三项接力都冲到了最前面!她们在场上跑,其他同学在场外呼喊:二年一,加油!嘴里喊着“加油”,眼睛里流着泪水!那是感动的泪!更是幸福的泪!场内的拼搏与场外的呼喊,已成为了四中校园里的一处独特风景。

二、文化气息

一场小小的运动会,再次印证二年一班是一个团结奋进的班级,也激起了每名学生的爱班情怀!校园艺术节更展现了二年一班学子的风采!

这是激情狂热的现代舞《不怕不怕》播放视频。

这是悠扬欢快的电子琴独奏。播放视频。

这是青春靓丽的二重唱《樱花草》。播放图片。

这是气势雄浑的大合唱《精忠报国》。播放图片。

同学们的风采不仅仅展现在舞台上,平常的日子,有事没事也总喜欢露一两手。我们的体委魏仁杰,不仅能跑,能弹,还能画!班级的板报他是美术编辑。这是他的杰作。这是歌星戴增宝在高唱!这是书法家娄天儒在小试牛刀!为了让同学们的才华得以张扬,班级就利用板报和展窗为同学们搭建才艺展示的平台。定期更换板报与展窗,同学们的涂鸦之作,散文诗歌,书法作品,手工制作都可以展示。

为了拓展同学们的视野,班级还搞了每日一读活动。每天的三闲自习,他们可以拿出自己喜欢的文学作品阅读,交流。

三、学风浓厚

现在的二年一班被浓浓文化气息包围着,在这良好的氛围中,同学们的学习热情更是饱满而高涨!

优秀的带动中游的,后进的已被同化。当看到班里那些学习较差的学生开始发奋学习时,我想到了一句话:想到了一句话,一分起步!用这句话去激励每一个学生,让每个学生都为多得一分而努力!当学生们明白了“一分”的重要性后,争先恐后的学习劲头迅速在班里漫延开来!

在浓郁的学习氛围中又形成了我们班的又一个特色——自省。

课间最能说话的人这时正背育古诗词;就连次次考试收尾的人正在问地理题;平日羞于启口的人正在和同桌进行英语对话;上课最能搞小动作的人,正静静地看书„„于分秒中求学识,于细微见收获,正是这一滴一点的努力与勤奋,才铸就了我们班今日的辉煌!

我班的徐鹏同学从去年入学以来,所有考试中一直位居年段第一名,在舒兰东片七校中也一直稳居前十名。娄天儒更是突飞猛进——由原来的年段二十多名前进到年段第二名!现在我们班的两率一分在年段中一直稳居榜首。我们班学生在年段前十名中占60%,前三十名占70%。这一切其实都源于勤奋!不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香,我幸福着同学们的幸福!

在这良好的氛围中,同学们快乐地生活着,学习着。他们对自己的未来充满

了信心。在一次班级“群聊”中,那些原本没有生活目标的学生现在也有了自己的理想。他们有人想当厨师,有人想做一个新时代的农民„„总之,他们现在相信自己并不是一无是处!在良好的班级氛围中,同学们又形成了自己的第四个特色——自信。

自建班以来,全班同学一起努力奋斗,在这个集体里,同学们学会了“自治”“自省”“自强”“自信”,而这一切都源于勤奋!在这一年多里,我们班取得了很好的成绩,大家的德、智、体、美、劳都得到了较大的提高,为创建良好的学风与班风,营造了一个良好的氛围。回首往事,我们为我们取得的成绩而感到骄傲;展望未来,我们满怀希望,信心十足。成功的背后凝结着全班的汗水,我们将更加团结一致、锐意进取,齐心协力,秉承“天道酬勤,奋发上进”的班训,发扬“勤学善问,博学睿思“的班风,用我们青春的热情,迎接明天新的挑战!