作文:照亮生命的红星
初二 散文 1921字 99人浏览 张问123qwerty

照亮生命的红星

甘肃省瓜州县第二中学八(16)班 隆丹阳 指导教师:温爱玲

优秀的文学名著总能让人获益匪浅,它们像一颗颗闪烁的红星, 不知疲倦地眨着眼睛,照亮我们的生命,启迪我们的人生。

奥斯特洛夫斯基写的《钢铁是怎样炼成的》中的主人公保尔·柯察金用他的一生征服了苦难与病魔,他像一颗红星,照亮了我前进的道路,照亮了我的生命。

这颗红星,灼灼发光,它告诉我要学会选择。

保尔·柯察金为国家的战斗做出了巨大的贡献,他被病魔深深地折磨着,原本他可以在生命的最后关头闲适地走过,可是他并没有选择舒适,而是靠自己的毅力与坚持征服了苦难与病魔,为国家做出巨大的贡献。因为他知道,既然选择就要选择得让自己心安理得,这就告诉我们,在大事大非面前,选择十分重要。面对人世沧桑,李白选择了“人生得意须尽欢,莫使金樽空对月”;面对故国故景,李后主发出了“落花流水春去也,天上人间”的无奈;面对离别,徐志摩选择了“轻轻地我走了,正如我轻轻的来,我轻轻的招手,作别西天的云彩。”因此,无论面对什么事,都要做出正确的选择,选择的让自己心安理得。

这颗红星,熠熠生辉,它告诉我要学会正视苦难。

保尔·柯察金面对苦难,他胆怯过,他退缩过,但他最终去积极地面对,双目失明之后却仍然坚持写作。在我们身边又何尝没有这样的例子呢?蛹作茧自缚,它渴望苦难,为的是破茧而出时的美丽与自

豪;鹰狠心地拔掉自己的羽毛,它渴望苦难,为的是重新换羽后,一飞冲天的骄傲;小草长于深厚的泥土之下,它渴望苦难,为的是破土绽绿后,焕发出无尽的青春,显示出生命之光。生活不可能永远“潮平两岸阔”,没有苦难我们也不会成长,我们要学会正视苦难,并学会打败它,这样我们生命的红星才会显现出它应有的光泽。

月亮照亮漆黑的夜空,星星也同它一起闪烁,它们照亮了大街小巷,为人们照亮夜行的路,如同照亮生命的红星。一颗红星虽微不足道,但它能指引你走向一片光明,我们该感谢这颗红星。

老鹰在天空自由的翱翔,展现出它的风采,它感谢天空; 马儿在绿绿的草原上飞奔,展现出它的速度,它感谢草原...... 这些是它们生命中的红星,而在生活中照在我生命中的红星是我的老师。

老师,她善良,质朴,严厉却不失仁慈。

老师,她为我照亮知识的宝库,她让我知识的双翼逐渐有劲。 我感谢老师,却不知该怎样表达,现在我只能用我贫乏的文字来写出对老师的深厚的感谢。

老师如辛勤的园丁一般朴实,她培育出一朵朵艳丽的花;老师如李商隐写的“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”之中的春蚕和蜡炬一般无私,为教我们知识,奉献了自己的青春;老师如一棵大树,她在我们疲惫的时候,给我们依靠;老师如杜甫写的“随风潜入夜,润物细无声”中的春雨,润物无声,她默默地为我们奉献着...... 老师是这样的无私。

老师她在我们犯错误的时候,不对我们动手,而是对我们做思

想教育,她告诉我们“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,学习有苦才有甜,要刻苦学习,才能尝到成功的果实;她告诉我们“读书破万卷,下笔如有神”,要好好读书,积累知识,这样才能写出好文章;她告诉我们“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”,不要因为事小而不去注意,做人要有修养;她告诉我们“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”,要抓紧时间好好学习,不浪费一分一秒的时间;她告诉我们“一双筷子易折断,十双筷子坚如铁”,我们要一起努力,共同进步...... 这就是老师的仁慈。

老师谢谢你,千言万语都表达不出我对您的感激之情,那么就让行动来体现吧,我以后一定好好学习。

人的生命就是一盏明亮的灯,用生命燃烧自己,给人们以温暖、希望、力量,让这个世界变得更加美好。经常把师长,形象的比作“一盏灯”,那是因为他们用生命做载体,以知识做燃料,无论是刮风、下雨、溽暑、严寒,都在用自己的这盏灯,描绘人生的宏图,驱散心中的阴暗,在你生命的光照下,走出狭隘的山谷,看到更加瑰丽的人生美景。有一个名字,我们都无法忘却,在汶川大地震中,谭千秋老师用生命的那盏明灯,照亮了别人的路,从而使自己的灵魂变得熠熠生辉。

生命的成长就离不开灯,就像我们离不开父母的养育一样。在记忆中,母亲总是在昏暗的煤油灯下,给我们纳鞋底子,做单衣服、棉衣服、坐垫子...... 生怕我们这些孩子,穿着不暖和,生怕我们挨冷受凉;父亲在深夜里,守着那盏煤油灯,皱着眉头,吸着旱烟,在叹息,

他在为我们的生活反复惦算,到哪里为我们凑学费,到哪家借钱为我们扯布做过年的新衣服...... 有时梦中醒过来,见父母看我作业本上的百分喜笑颜开。我想,我的父母就是我人生中一盏明亮的灯,用他们的那盏灯,照亮了我脚下的路,那是朝天大路,那是悬崖陡壁。 这一切的一切,都是照亮我生命的红星!