我发现了预习课文的好方法
六年级 记叙文 621字 615人浏览 陆小凤之风

认真做好课前预习是最容易被忽视的学习环节。课前预习的好坏,对听课质量,学习成绩有很大影响。我发现了一种预习课文的好方法。现在,我就把我的预习方法和大家分享吧!

我在预习课文的时候,先粗读一遍课文,了解课文的大概内容,用横线画出词语,然后再细读几遍。在细读时,要边读边思考,可以在课本上勾划出重点。难点。标出疑难问题。再结合,《课堂全解》掌握段意和中心思想,还有词语解释,对课文内容有进一步的理解,然后合上课本,思考几个问题;老师上课会讲哪些内容,重点是什么?老师要讲哪些新知识?与新知识有关的旧知识是什么?还有哪些不理解,需要听课时特别注意的是什么?然后再完成老师布置的几个预习要求。这样预习的好处很多。首先,扫除听课中障碍。就像农民种地要准备农具,工人生产要准备工具,解放军叔叔打仗要有武器一样,我们学生学习就要主动预习。预习就像打仗前的火力侦察一样,可以发现自己的不足,在上课前及时补上。其次通过预习能提高自学能力。预习是独立地去理解,掌握要学的新知识,读课文中,在思考中,在探索中自学能力必然会提高。三是预习可以提高记笔记的水平。凡是课文上和《课堂全解》有的笔记就可以不记了,而对老师超出课文的新内容,就要集中精力,重点记录下来。这样既可提高听课效率,又有利于巩固所学知识。

我发现了这一预习课文的好方法后,经过一个学期的实践检验,使我的语文成绩有很大提高。只要我们肯动脑筋,想办法,我们就能解决学习中的难题。精彩内容,尽在百度攻略:http://gl.baidu.com