我的梦中国梦征文
初二 散文 1917字 116人浏览 欣儿goldjoy

我的梦中国梦征文:

我的教育梦

中国梦就是人民的梦,幸福之梦。国家好,民族好,大家才会好。实现中华民族伟大复兴是一项光荣而艰巨的事业,需要一代又一代中国人共同为之努力。作为一名小学教师,我同样也有自己的梦。 小时候,我就有一个梦想,那就是站在三尺讲台上,用手中的粉笔吟唱出一曲曲动人的歌谣,让知识的幼苗在孩子的心中疯长。后来,梦想终于成真,我成了一名光荣的人民教师,我的心情如此激动。然而,我也感到了肩上的沉重,因为我是教师,是塑造灵魂的使者呀!多少责任,多少期望,都在我的身上。教育兴,国家兴,少年强,国家强。我深知,只有教育进步了,我们才能实现中华民族的伟大复兴,成就国家的腾飞与光荣,这就是我们教育者的“中国梦”。 我是自己选择教师这条道路的,二十几年前选择了,至今我不后悔。我愿意做一名教师。我希望我能做一名好教师。我希望我的学生能给我好的评价,至少不要说我耽误了他。我希望我能从教师的工作中获得快乐和乐趣,我希望,教师的岗位能给我以尊严和安心。我既然选择了做教师,不管有多少困难,我都会坚持下去,直到有一天,我不能站在讲台上。学生遇到我,我遇到学生,都是偶然的,但既然走到一起,我们就要彼此珍惜这个缘分,让大家都有美好的回忆,让大家都能在原来的基础上进步、成长、发展。

作为一名生活在现实环境里的教师,我首先要竭尽所能,传授知识、方法和技巧,让你的学业,在你的自学之外,因为有了老师的指点和引导,你少花了力气,少了烦恼,你的学业成绩有了很大的进步,甚至你的潜能和兴趣都激发起来,我觉得,这是一个老师最起码的基本功,也是对学生最负责的地方。可是,我不仅渴望做好一名“经师”,更希望做好一名“人师”。也就是说,在跳出学科、专业技能之外,我更希望,一个老师,从幼儿园到大学的,都应该是社会的良心和信心之所在,就是能够让学生筑起最起码的人生观、价值观和世界观。让我们的学生成人成才成熟。他将来走上工作岗位,步入社会,能够养活自己和家庭,能够为社会做力所能及的贡献,能够成就自己的事业和梦想,能够在这个世界有独一无二的价值。能够体会到生存的意义,或活着的快乐,人生的幸福。这是基本的标准,也是极高的标准。我不能看高教师的作用,但我也不会贬低教师的地位。我觉得,一个好的教师,对学生的影响应该是终身的,可能教师或学生本人都不会明确感悟到这一点,但事实应该如此。我们做教师,对自己要有基本的信心,对教育的价值要有基本的信心。作为一名教师,我感到光荣,我很坦然。

教师这个工作,在我看来,和农民最为相像:需要每日的勤劳,需要埋头苦干,需要慢工出细活。教育工作要遵循教育的规律。教师的工作,有时看起来极为容易,其实做好可以说是最难的,最不容易的,是最富有挑战性的,我甚至认为,是最有价值的工作的之一,而不能仅仅以金钱来衡量。教师的教育教学工作,需要一辈子认真探索,

苦心经营,不到最后一刻,都不能说自己是一个好教师,会做教师。教师需要一辈子学习,只有一辈子在坚持学习的教师,才有可能在教育教学的工作中应付自如,如鱼得水,否则步履艰难。

我们的学生,就是我们的土地,我们的庄稼。只要辛勤耕耘,总有收获,总会进步。每个学生都是不一样的,都有他存在的价值,我们都要呵护他的成长,帮助他成长。我们不能轻易抛弃一个学生,因为他是独一无二的,他的价值只是暂时没有发现。教师的作用是人为的推动,增加学生人生的幸福感、体验感。我希望我的学生们不仅有一个聪明灵活的头脑,同时也有一个健健康康的身体,一年之计在于春,一日之计在于晨,早上我和学生们一起做早操,一起喊口号,一起升国旗、唱国歌;每周体育课上,我们一起打球、赛跑、踢毽子、做广播体操、做游戏„„ 慢慢地,我和他们的心已经连在一起密不可分,似乎自己也变成了一个十一二岁的孩子,跟他们嬉笑成一片。课下有时我心情不好时,他们甚至还会对我察言观色,一群人出谋划策,想出搞笑、好玩的游戏或言语逗我开心。每每音乐课上,当我和学生们一起唱起我的中国心,“„黄山、黄河、在我心中重千斤„”心中都会汹涌澎湃、热血沸腾。我希望我的学生从小就有一颗爱国之心,少年强则中国强,身为一名平凡的小学教师,我也有我的中国梦、我的人生观和价值观,我的梦想就是用我最大的精力去教我的每一位学生,希望他们能从山村里一批又一批的走出去,去看外面的世界,去学更多的知识,成为国家的栋梁之才,这将是我人生之中最最开心,最最欣慰、也最为之骄傲的事情。教育,青春常在;教师,终会老去,

但他的梦想,会被传承。教育事业就是这样越来越壮丽,人类就是这样越来越发展。

愿一生中的分分秒秒都在为教育事业,奉献着、准备着、快乐着。

东湾小学

马桂英

2013.11.8