当好麦田里的守望者
初三 散文 2048字 332人浏览 beiwangchung

当好麦田里的守望者

——谈小学班级管理之点滴

记得上师范时有位老师说过这样一段话,“有班主任在,学生能做好,这个班主任基本合格;班主任不在,学生能做好,这个班主任很优秀;可是,如果班主任在,学生仍不能做好,那么这个班主任无疑是失败的。”到自己当了班主任后,我信奉这段话。要管理好一个班级,尤其是农村小学的班级,班主任工作非常关键。现将本人在班主任工作中的体会表述如下:

一、 成立班委会,培养班干部

每学期开学初,我都要组织学生选举班干部,班干部的产生途径很多,但到目前为止,我认为适合我们农村小学班集体的班干部产生的途径还是民主推举法,因为学生之间朝夕相处多年彼此都很了解。

班委会成产后,我要培养班干部,以便他们更好的帮我管理班级。首先,我要大力表扬班干部的优点,说说每个班干部的先进事迹,帮助班干部树立威信。其次,我会鼓励班干部问题大胆工作,对班内存在的问题能够放心大胆地指出并给予纠正,同时我要严格要求班干部个人在知识、能力上取得更大进步,力求从各方面给全班起到模范带着作用。然后,我要培养班干部团结协作精神,既要各负其责,又要团结一致,让他们带动整个班集体的发展。

虽然在每学期开学初我都忙于指导班干部,但在培养好班干部后,我会在班级管理的工作中轻松很多,因为我拥有几个得力的小助手。

二、 树立榜样,调动学生的竞争意识

班内总有一部分做事认真、学习优异的学生。我在班级管理中,充分运用这些优秀的学生,将他们树立成其他学生的榜样。竞争是一股巨大的、潜在的、其它任何外力都不可能达到或代替的动力。我是这样做的,在班内,无论是优秀生、中等生,还是学困生,我都想尽办法激起他们的竞争意识。比如,我在班内设立了“学习之星”、“文明之星”、“劳动之星”、“纪律之星”、“卫生之星”、“进步之星”,每周一班会课上评选这些“星”,促进学生的竞争意识。同时,在管理班级的时候,我很注重与其他班级进行对比,为了能使自己的班级管理更出色,我会经常激发本班学生与外班学生的竞争意识。从集体活动的表现、班级荣誉的争取。

三、 调动积极性,唤起自信心

学生到学校来,首要任务是学习,因此,学习质量的好坏是评价一个班集体的重要的依据。我认为学生的学习兴趣是至关重要的,俗话说得好,兴趣是最好的老师。平时课下与学生接触中,我经常有意识地告诉学生“你有这方面的能力,老师相信你能成功”,从而增强了学生的自信心。

我班有一位同学经常不交作业、逃课,给老师们的印象很差。经我调查发现,该生因父母离异,由父亲照管,而父亲几乎是不闻不问,久而久之,该生就产生了厌学情绪。我知道情况后,经常找他谈心 ,利用他爱好画画的特点,请他教同学们画画,当同学们的小老师,并且选出一些优秀的绘画作品展示在班级的“优秀作品,我最棒”中。经过一段时间后,这个学生认识到自己还是有优点的,于是变怯学为好学,并且各方面转变很大,再无缺课、不完成作业现象发生,学习成绩逐渐上升。

要调动学生的主动性、积极性,在很大程度上就是使学生对校园生活、对班集体生活产生浓厚的兴趣。因此,我努力发现学生的特长,使得每个同学的特长得以

充分发挥,唤起他们学习的自信心。

四、 将爱心融入到班级管理中

一个好班主任首先要热爱,关心孩子,相信每个孩子都能成为一名好学生, 善于跟他们交朋友,了解孩子的心灵。因此,在工作中,我平等地对待每一位学生,绝不偏心。自己也是从那个学生时代过来的,时常会换位思考。

在每个班级里,都有一些学习差,品德差的学生。这些学生往往被我们老师所忽视,其实他们更需要我们老师的爱心和帮助。因为这些学生所承受的压力要远远高于其他学生,他们每天面对的是老师父母的指责,同学们的奚落。记得自己刚毕业那天,因为年轻气盛,缺乏管理经验,每当那些学习差的学生犯了错误,或者作业不能按时完成,我总会狠狠的斥责他们,但效果并不好。后来,有一名学习较差的学生在课堂上回答了一个问题后,我不经意表扬了他,这个学生显得特别高兴,在以后的日子里,发现他各方面都有进步。从此,我受到了一个启发,那就是善待差生,用自己的爱心去换取他们的信心。

现在随着农村进城务工的人越来越多,留守儿童的数量也是越来越多,这些留守由于缺少家教,往往会出现偏差。他们有的在校不思进取,学习成绩差,有的性格孤僻、不善交际,有的自由散漫、花钱大方,所有这些,若不及时正引导,必将会使这些孩子走入歧途。我每学期开学初,先摸清本班留守儿童的情况,以便与家长好沟通。我觉得应该用一份爱心去关心每一位留守儿童,让他们不觉得 寂寞、无助。要鼓励孩子有事要及时对老师说,做孩子的知心朋友。

总之,我觉得班主任要充满关爱地看待每一位学生,从关爱与理解出发,用 自己的一言一行影响每一位学生。班主任要以平等心对待学生,要走近学生的心灵,与学生交朋友,要将心比心,站在学生的角度看问题。相信自己的感悟能触动我的每一个学生。

武桥镇天井小学 顾莉