远去的声音
初三 记叙文 3563字 4440人浏览 huifangll

远去的声音

五家站镇中学九年一班 翟秋颖

余晖洒向大地,使世间万物变得美好,仿佛就在这一瞬间,耳畔忽然响起了恩师渐渐远去的声音„„

伫立窗前,斜晖脉脉,感动世间万物,不由得想起恩师一点一滴的教育。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干,”是老师如奉献生命一般的付出,将我们这些歪歪扭扭的小树哺育成参天大树,精心呵护我们成长,给我们无尽的关怀。

曾几何时,教室前是恩师带病授课的情景;曾几何时,操场上是恩师费力追随的目光;曾几何时,办公桌上是恩师埋头备课的小小身影。老师的肩膀不够那么宽厚,但却替我们撑起了一片天,为我遮风挡雨。记忆犹新的是回忆里老师的声音:“别怕,有我在。”是啊,初中三年道路上正因为有了老师的陪伴,才使年少无知的我没有走错路,按照人生正确的轨迹行驶着。三年以来,大大小小的困难都接踵而至,可不论多难的道路,那前方总有恩师的身影在为我拼搏,为我开辟道路。我忘不了是谁在生病时递来的一粒药;我忘不了是谁在失意时送来的一个微笑;我忘不了是谁在难过时给予的一句关切的问候。那是恩师,是三年来为我遮风蔽雨的恩师。几度风雨几度愁,我仿佛能够看见老师头上的银丝有一根是为我而生,我仿佛能够听见老师为我的执迷不悟而叹息„„

任时光匆匆流逝,岁月变迁,即使我无法再与老师同在一间教室,即使恩师的声音渐渐远去,我也会勇敢的面对生活中的困难,不屈不挠,我想我会愈挫愈勇,因为心中有着老师的期待,有着老师的关爱。我会将恩师那渐渐远去的声音留在回忆中最深刻的地方,它将激励我勇敢前行,笑对生活,那句:“别怕,有我在,”永远都启迪着我,即使恩师不在身边,但那份追求信念的勇气将陪伴我走过人生的每一处风景。

余晖记录了我成长的点点滴滴,相信它同样会记着,我人生道路上的每一道沟沟坎坎,

都有那渐渐远去的声音伴我走过,给我信心,给我希望。

点评:

1、 本文写出了自己的真实情感,由恩师的声音“别怕,有我在”引出对恩师的追忆与感激,表达了内心那种怅然若失的追忆珍惜的情怀。

2、 小作者能纯熟的驾驭语言,成功地运用排比、比喻等修辞方法,使文章层次清晰,更增强了文章的感染力。

指导教师:高瑞霞

远去的声音

五家站镇中学九年一班 班玉良

中国,一个强大的国家,拥有着源远流长、博大精深的民族精神的国家,在经历了无数压迫后,终于强盛起来。然而,那些历史的屈辱虽已远去,但我们一定要铭记在心。

几千年以前,我国是一个封建国家,第一次鸦片战争的开始,使我国走上了半殖民地半封建社会主义国家,中英签署的《南京条约》,也使我国进入了近代史,从此,我们开始受到压迫。

日本,一个我们每个中国人都不可能忘记的国家。甲午中日战争,日本初次欺压我国,使我国完全落迫起来,然而一次又一次的侵略,使我们每个中国人都倍受苦难。南京大屠杀,提到这个事迹,我想每个中国人都会心生愤怒,在那时,他们曾把无数爱国青年活埋,无数小孩们也被他们当成了刀把,每一刀的刺入,都深深的刺入了每一个人的心。的确,日本犯下了滔天罪行,已深深地刻入了我的心里,我们一定要勿忘国耻,铭记历史。

不久后,全面侵华战争开始,在我国人民军队的拼搏下,我们成功地赢了这场战争,那时的我们前所未有的激动与欣喜。

在北京,当毛主席气宇轩昂的宣布新中国成立的时候,全国人民的内心十分激动,每个人都沸腾了,伴随着礼炮的响声,我们掉下了激动的眼泪,的确,在遭受这么长时间的压迫与痛苦,中国人民终于站起来了,中国人民终于当家作主了!

2008年,奥运会成功在我国的首都―――北京举办,当外国人都纷纷赞叹我们的国家时,当每一位运动员获得一枚奖牌时,我泪如雨下,在我们每一位中国人的拼搏进取下,终于获得了外国的赞同与夸奖,获得了令人瞩目的成功。我为中国感到骄傲。随即而来的是上海的世博会,我国的文化又再一次的震撼了所有人。中国,我为您感到自豪,所有中国人为您感到自豪。

历史的车轮已滚滚而去,我们告别了战争时的枪炮声,被人压迫时的痛哭声,我们迎来了所有人的赞叹声!作为一名中国人,我感到无比的自豪与骄傲!

点评:

本文具有鲜明的现实意义,立意别具一格,选材独树一帜,从中国的发展史来写历史远去的枪炮声、哭泣声。然后过渡到当今祔的礼炮声、赞叹声,从中我们不难看也中国力量的强大,这更是作者对祖国精神的高度赞美。

文章语言朴实,酣畅淋漓,如心头之泉,毫无造作,但却慑人心魄。

指导教师:高瑞霞

远去的声音

五家站镇中学九年五班 杨波

那远去的声音,是爱,时常回响在耳畔。

――题记

有些人,还来不及珍惜,便在时间的推移下悄然离去。都说分别很短暂,有缘一定会再

见,可是,每个人的心中都明白,这一分离,也许就是一辈子。

初中三年的生活,在我的记忆深处留下了无尽的美好时刻。可是,物事人非,还没等到毕业那一刻,我就转学离开了。再也没有了同学的欢声笑语,再也没有了老师的谆谆教导,再也没有了朋友的句句关心,这一切的一切,都成了我记忆深处远去的声音。

生病的时候,会有人问我:“病好没好啊,一定要按时吃药!”天凉的时候,会有人告诉我:“多加件衣服。”考试失意的时候,会有人对我说:“加油,下次一定会考好。”当我难过的时候,会有人安慰:“怎么了,送你个拥抱就好了!”这些声音,是爱,带给了我无尽的温暖,陪伴我度过生命的每一天。

虽然这些声音在渐渐远去,可爱,却从未停止过。有时候分离也许是一件值得庆幸的事情,只有在那一刻,才能体现友情力量的伟大!

偶尔的一句:“最近怎么样?”“近在干什么?”听着是那么的淡泊,可真心的人会懂。也许句句关怀的声音已经悄悄在离去,可是爱,一直都在。

致无悔的青春岁月。分离是不可避免的,但我们疯过,闹过的每一天都不可复制,独一无二的。在以后的日子里,要更加的学会珍惜,其实句句关怀一直都在!

“朋友的情谊呀比天还高比地还辽阔,那些岁月我们一定会记得;朋友的情谊呀我们今生最大的难得,像一杯酒,像一首老歌。”用这首歌诠释青春岁月最起誓的友谊。

当欢声笑语已离去,当熟悉的声音已消失,我更加明白了要珍惜所拥有的一切。时光一去不复返,或许再次听见那些熟悉的声音将是一场梦境,但我会一直回忆曾经的美好。

那远去的声音,是爱,温暖着我的心怀。

――后记

评语:

这是一篇语言运用娴熟,主题突出的中考满分作文,字里行间流露着对初三生活的留恋,对同学的留恋,虽然那些声音远去,但依旧响在耳畔。

题记和后记令人耳目一新,互为补充,相得益彰,画龙点睛,发人深省。

指导教师:田希刚

远去的声音

五家站镇中学九年三班 杨新月

“人们说话的声音之所以不同,是因为音色不同,人们声音的大小之所以不同,是因为音调不同。”物理老师严肃郑重的说。

---题记

我的内心深处,虽然很远,但总是萦绕在我的耳畔。“宝贝儿„„”

一岁. 胆怯

在春的花园里,姥姥哄着“宝贝儿”---我在那里,有鲜花、绿草、树荫、一切,看起来似乎都是那么的祥和,而那时的我,不够坚强,不够努力,总也学不会走路,这个谈起来特别容易的事情,这使弱小的我开始不知所措,我不会像其他孩子那样坚强,是因为从小就住在姥姥家里,不会有妈妈这个伟大的后盾。“好孩子,好宝贝儿,来,不用怕,没关系,你是最棒的,你走过来,姥姥抱。”年轻的我终于迈起了艰难的步伐,战战巍巍的向姥姥走去,这一路,跌跌撞撞,我选择了坚强。

七岁. 欣喜

在爱的厨房里,“宝贝儿,回来啦,快吃饭吧,你想吃什么?姥姥给你做。”我不言语,因为我想给姥姥一个惊喜。“姥姥!看!我得了一个奖状呢,哈哈,我没给你丢脸吧?”我

欣喜的说。“嗯,姥姥的宝贝儿就是最棒的,你永远都是姥姥的骄傲,等着,姥姥去给你做你最爱吃的红烧肉去!”这一刻欢欢喜喜,我选择了分享。

十五岁. 抉择

在静的教室里,听着笔尖沙沙做响,围绕着四周紧张而忙碌的气氛,我想起了姥姥临终前嘱咐我的话:“宝贝儿啊,你啊,没有多久了,就要面临着人生的第一大转折,这又将考验着你,所谓‘天将大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤„„’这些,我想你也已经不小了,也都应该明白吧,你一定要知道,宝贝儿,无论这次成功与否,你永远都是姥姥的骄傲!加油!姥姥会一直支持你! ”想到这,泪水不禁打湿了衣襟,我知道,这将又面临一次选择,这一次,坎坎坷坷,我选择了面对。

然而,虽然姥姥已不在,空荡的房间就剩寂寞和无奈,所经,我会一直记得有那样一种声音,虽然,已远去,可它还是会永远作为我努力的基石。

点评:

这是一篇从立意到结构,从语言到内容都能够彰显出作者的才情及实力的文章,特点如下:

1、主题鲜明,结构清晰。全文抓住标题中的重点词语“远去的”,选取了生活的三个片段,姥姥对自己的关爱,紧扣“远去的声音”这一主题,结构清晰,采用小标题的形式,叙事说理层次分明、严谨。

2、语言简练,富有才气,全文的句式整散结合,行文自如潇洒,文章显得大气,文化底蕴丰厚。

指导教师:王立峰

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