高中记叙文结构模式六段训练法
初三 记叙文 6881字 307人浏览 无知小子1

1 高中记叙文结构模式六段训练法

记叙文结构模式六段训练法,综合叙事文体的共同特点,将事件过程、人物描写、游览顺序或抒情步骤等等主体内容一概划分为四部分:开端部分、发展部分、高潮部分和结局部分。这有点像小说的情节划分,是的,记叙文实际上就应该成为小说的雏形,或者说记叙文是写小说之前的一种练笔。除此之外,文章开头有交代部分,末尾有感悟部分,请记住,这两个部分是本结构模式六段训练法的特色部分,千万不可疏忽!

一、标题:记叙文标题一定要反映出记叙文体裁的鲜明特点,要尽量避免拟用一些类似议论文或者说明文的题目。标题一般有两种写法:第一种指明文章题材范围,比如《父亲》、《友爱》、《读懂母亲》《一次最有意义的比赛》等等;第二种标题就是文章线索,这种写法很直白也很朴素,往往能够造成引人入胜的悬念,大多数情况下都会吸引读者或阅卷人,比如《烙饼》《槐花粥》《一支铅笔》等等。

二、开头交代部分:一般交代时间、地点、人物和背景等内容,当然并不要求面面俱到,而只是根据主题的需要而有所侧重罢了。

三、开端部分:这部分主要是通过介绍让读者了解事件的缘起或获得人物的初步印象。

四、发展部分:这部分主要是描述事件的变化过程或反映人物性格的形成过程。

五、高潮部分:这部分主要是突出事件的尖锐矛盾或人物之间的剧烈冲突或人物本身的思想斗争。

六、结局部分:这部分主要是表现事件的尖锐矛盾或人物之间的剧烈冲突产生的结果。

七、末尾感悟部分:主要通过抒情、议论的表达方式,抒发强烈的情感或阐述感悟的道理,使整篇文章水到渠成地表现主题:点明主题,深化主题,升华主题。

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评点:本文源乎真情,句句本色,真切感人!作者从多角度多侧面刻画人物,使形象血肉丰满,栩栩如生,读者如见其人,如闻其声,如临其境,进而产生情感共鸣。(指导老师:蔡复斌)(本文发表于2007年7月11日《作文评点报》)

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表现母女之情,从些小琐事着眼,徐徐道来,细腻入微,亲切感人。既有对母亲的正面描写,又以我的自责做反衬,以邻居的话从侧面衬托,多角度突出母爱,颇有创意。且能从母亲的平凡中感受她的伟大——母爱的伟大,进而使主题得到升华。(指导老师:蔡复斌)(本文发表于2007年第7、8期《中学生·高中作文》杂志)

记叙文结构模式六段训练法训练方式一

请把下面文章(原文)按记叙文结构模式六段训练法填入文后的框架中。

湖南省岳阳市第十一中学高一28班 王港俊

朱自清笔下的背给我们留下一个慈祥、和蔼的老父亲形象。

父亲的背让你觉得宽大、安全;母亲的背会使你感到温馨;哥哥的背让你明白手足情深。他——我的朋友的背,让我懂得友情。

那一次,我脚趾甲插进了肉里,灌脓了,做了一个小手术,中午我从医院里回来,麻醉药醒了,我下半身感到一阵剧痛。我一步步挨到了校门口。“叮呤呤„„”放学了,我正焦虑时,看见了他,他也看见了我,于是向我跑来,一阵亲切的问候。他说:“我背你吃饭吧。”“脚这痛,哪吃得下?”我回答。“那去寝室吧。”“好!”于是他一直背着我到了寝室,校门口到寝室有比较远一段距离,还要上五层楼,很困难的,我心里很感激他。到了寝室,他把我轻轻放在床上,然后问我:“你想吃什么?”“随便”“那你等着”。他刚踏出门口,我记起一件事,忙说:“给你卡。”“卡我有”,“咱们是朋友还计较什么”,说完这些,他走了。

我躺在床上,心里一阵感触,回想起刚才的一幕幕。

我叫他的时候,他本能地向我跑来,那种主动真的是源于对一个朋友的真心。他那关切的话让我打心里感动,特别是他说他要背我,我简直不敢相信自己的耳朵。他很自信,并没

4 有想这是一件多么艰难的事。我觉得,这世界上难得有如此真挚的友情。“桃花潭水深千尽,不及汪伦送我情”,从那一刻起,我决定把他当作今生今世最要好的朋友。他背着我走时,我几次要求下来自己走,他没答应,只说:“除非你不把我当朋友”。我无话可说。他还说:“以后每天我送你去吃饭直到你好了”。这句话,他说得那么爽快,毫无怨言,天啊!这是一个多么重大的担子,这个世界里,果真有如此的友情!?要是这样的话,我怎么没早点发现,还天天抱怨世界的不美好,和他比我算什么,简直是判若云泥。自己还经常推卸义务,更别说主动接受重任,我一定要向他学习。这时他那高大的形象出现在我眼前。他背着我一楼一楼直到五楼,我只能用热泪表达自己的感激。

他出去一会儿,又回来了,买了两个面包,我吃得很香,味道很好,就像他人那么好。 以后,他一直遵守他的诺言,直到过了三天,我们的友谊越来越深。我很感谢他,他教会了我许多道理。每次提起这件事,他含笑说“这有什么”。这些道理我都是在他的背上深刻感悟的,我把它命名为“背上的感悟”。

朋友,你是否还在为一件小事和朋友闹别扭,你是否与朋友产生猜忌,你是否跟朋友发生争斗?我劝你们悬崖勒马,因为友情是这个世界上最值得珍惜的东西。

评点:本文立意平淡无奇,奇在真情直白。真情如同璞玉,即使不加雕琢,也不会失去其原本的价值!第一、二段多有比较或陪衬,末段设问发人深思,文中写背上感悟道理,很有特色!(指导老师:蔡复斌)

5 评点:本文源乎真情,句句本色,真切感人!作者从多角度多侧面刻画人物,使形象血肉丰满,栩栩如生,读者如见其人,如闻其声,如临其境,进而产生情感共鸣。 (指导老师:蔡复斌)(本文发表于2007年7月11日《作文评点报》)

记叙文结构模式六段训练法训练方式二

一、真情是创作的动力;

真情是创作的动力,有人称之为原动力。

人是有感情的。喜怒哀乐忧思恐,称为七情。电影电视里有关爱恨情仇的故事,很多是我们熟知的。在日常生活中,我们更是有说不明道不完的情感。我们仔细地想一想;我们的父母对自己的子女是普遍重视的,俗话说,捧在手里怕飞了,含在口里怕化了。父母的养育之恩真是比山高比海深;我们的老师为了培养学生成材而不辞劳苦、呕心沥血,苦口婆心地劝导我们好好学习、天天向上;我们的亲友、邻里对我们的家庭也许有过这样或那样的帮助,往往让我们难以忘怀。所有这些,难道丝毫也没有引起我们内心的感动吗?难道我们不需要感恩吗?我们应该也必须感恩父母,感恩老师,感恩社会。正因为我们常常怀有一颗感恩的心,我们才想把心中的感动说出来,写出来,想把有关的人和事说出来,写出来,这样就有了创作。

6 真正意义上的创作是以现实生活为基础的通过联想的再现或通过想象的虚构,是一种艺术创造。我们作为初学写作者首先还得从真情实感写起。

那么,怎样才能写出真情实感呢?其实很简单。

第一,写自己想要说的话;自己想要说的话就是缘乎真情的话,而不是虚假的话编造的话。

第二,写自己说得出的话;自己说得出的话就是便于抒发的话,而不是隐秘的话或见不得人的话。

第三,写别人听得懂的话;别人听得懂的话就是自己能够表达清楚的话,而不是有语病的话不合逻辑的话不合习惯的话。

第四,写别人愿意听的话。别人愿意听的话起码是有意义有条理不罗嗦让人听得下去的话,这样的话才有可能让人产生共鸣。

散文记叙文范文——

何处芳华

◆张新文

日子一天比一天短,短得让人心慌。

骨子里,从来就把自己当作一个乡下人。乡下的日子,晃悠晃悠的。田地里走走,听草鸣虫语;田间里走走,看冬去春来;田野里走走,闻万物芳香。就这么漫无目的地“走”,走出心燥,走得心安,走进心静。天然的不喜欢都市,不喜欢繁华,不喜欢应酬。总以为,作一个“乡下人”若乐得其中,绝对是一种不俗的状态。

但还是不得不住进城里,因为孩子。

眨眨眼,女儿汀子就上初中了。说实话,打心眼里不愿送孩子舍近求远进城就读,总觉得乡村田野更养人。想象着汀子背上书包,踏着清凉的露珠,抚摸微笑的花草,走在朴素的阳光下,一天天长大,真是童话般的意境。然而,现实让家长们不得不想方设法地想将孩子们往城里送,仿佛送进城里,就送出了金光大道,送出了锦绣前程。虽然明白事实绝非如此,但一家三口还是这样节衣缩食地住进了城里。哎,中国的父母真的很伟大,可以对不住天,对不住地,甚至对不住自己,却极少对不住孩子的。

生活于是连轴转起来:起床、学校、上班、下班、做饭、睡觉„„时间,就这样不知不觉在机械的节奏里流逝。记不清哪个晚上,送汀子去湖畔新村学琴,等待的过程中沿着南湖漫步,看灯光掩映下湖波荡漾,看车水马龙边载歌载舞,悠闲中接到大学同寝室的几个死党发来的短信,约定毕业二十年的聚会日子。再美不过的事,却生出浅浅的伤感:真快,进城两年了。

日子一天比一天短,短得让人心酸。

中秋期间,参加了一次高中同学聚会。一直以来,但凡聚会总是下意识地推托,能躲则躲,实在躲不过也尽量做到鸦雀无声,总觉得喝酒应酬太伤神,觥筹交错中也难免俗套。不过,这一次,当微信群里同学们嬉笑怒骂互相邀约,有人开玩笑地算起高中毕业多少多少年时,忽然间就感受到了苍老的逼近。人生中,有些相聚是注定充满诱惑的,真的想看看,曾经的帅哥美女们现在怎么样了:懵懂如初,亦或激情向晚?

事实是,这世上天天发生意外,但有些东西绝不会出乎意料,尽管你很想。比如,岁月以及沧桑。饭桌上,多年不曾谋面的同学们,若非专门介绍,真的大半都认不出来了。虽然,女生更加贤淑优雅,男生更加成熟睿智。从前娴静矜持,

7 从前轻狂年少,从前志存高远,从前自命不凡,如今终于发觉,其实每个人都只是凡夫俗子,离不了柴米油盐,避不了岁月尘埃。那些皱纹,那些斑白,还有那些逐一拋下的理想,或者说梦想,无时无刻不提醒着我们。

难怪,神仙总在天上。凡人,终归要天荒地老。所谓青春常在,不过是不虚度,不枉过。而我们,尽量少虚度,少枉过,就好。

日子一天比一天短,短得让人心痛。

想一想,实在惭愧,自从做了父亲,回家看父母的次数就一年比一年稀少。倒不是挤不出时间,更不是有了儿女就忘了爹娘。而是做了父亲,才深切地理解了父母:他们的唠叨,他们的目光,一字一句,都是牵挂;一点一滴,都是期待。看看自己碌碌无为地蹉跎着,就不由得有些心虚,觉得辜负的东西太多;又看看渐渐稀薄的头发,更害怕父母亲苍老尤胜自己。而那些苍老的根源多半植在我们身上啊!索性,没有特别的事情就不回去了。犹记得,多年前的父母亲,为了多赚一分钱送我们上学,敢把土地翻个底朝天,只为将地里的庄稼一粒不漏地收回来;为了多省一分钱贴补家用,宁可饿着肚子赶好几里路,只为起早摘下的蔬菜更新鲜卖个好价钱。但是,一丁点也不想记起那些辛苦与操劳,我只想永远记住的是——父母的年富力强。

于是,每次回家团聚,过后,都会有这样淡淡的痛:大哥“大”了,忽然间就年过半百;阿姐“长”了,开始掐着指头算退休的日子;小弟亦不再“小”,成天东南西北地奔波生计;而父母,真的老了,恍惚间就年逾古稀。

很喜欢七堇年的文字:“这个世界,在我来到之前,就已经存在很久了,在我离开之后,还会存在很久。我与世界有过一面之缘。”翻来覆去地读,翻来覆去地伤感。是啊,一面之缘,只有一面之缘,也只能一面之缘。人生太短,何处芳华?

日子“明明”就在昨天,大哥送我去上大学,临分别时略带惆怅地冒出一句:“等你毕业,我就三十岁了。”想想,那时的我们多么年少。再想想,哪一天,送汀子去上大学,也许我忍不住也会冒出一句:“等你毕业,我就五十岁了。”

而童年,却历历在目。

(本文发表于2015年11月28日《岳阳日报》副刊)

评语——文中描写,景事相融,怎一个情字了得? 文中感触,叙议结合,怎一个理字了得?立意深刻:叙述生活事件,均突出特点;构思巧妙:排比结构,整饬而富于变化。言轻义重,言浅意深,言近旨远。

现代文(文学类)阅读(编题者:蔡老师)

一、阅读下面的文章,完成1——5题。

新上任县长到小吃摊吃早餐的故事 网文

这天,新上任的县长到小吃摊吃早餐,刚找个板凳坐下,就听炸油条的胡老头一边忙活一边唠叨:“大家吃好喝好哦,城管要来撵摊儿了,起码三天你们捞不着吃咱炸的油条了!”

县长心里一惊:省卫生厅领导最近要来视察,昨天下午县里才决定明后两天开展突击整治,这老头儿怎么今天一早就知道了?

哪料这件事还没弄明白,另一件事儿让县长脑袋里的问号更大了。一天,他照例到胡老头这儿吃油条。没想到,老头居然又在发布消息:“上面马上要来青天大老爷了!谁有什么冤假,就去县府宾馆等着吧!”

县长又是吃惊,又是恼怒。省高院的工作组星期三要来清查积案,这个消息

8 昨天晚上才在常委会上传达,这老儿咋这么快就知道了呢?让他更吃惊的是,这老家伙不但对大领导们的行程了如指掌,就连派出所要突击检查娱乐场所这样的绝密行动,他都知道得清清楚楚。

一个大字不识的老头儿,居然能知道这么多政府内部消息,毫无疑问,定是某些政府工作人员保密意识太差,嘴巴不紧。于是,他立即召开会议,把那些局长、主任狠批了一通。与会领导个个低着头、不敢出声。

还是公安局长胆大,忍不住问道:“县长,这胡老头儿的事是您亲眼所见,还是道听途说来的?”

县长声色俱厉地一拍桌子:“都是我亲耳听到的!我问你,你们城关派出所今天晚上是不是要清查娱乐城?”

公安局长一脸尴尬,楞在那里。邢县长气恼地当即下令:“你亲自去查查这老头儿到底什么背景,明天向我汇报!”公安局长赶紧换上便装,立马跑到胡老头那儿进行暗访。没想到,老家伙正在向大伙儿发布新闻:“城关镇的镇长最近要倒霉了。大伙等着瞧,事儿不会小的„„”

公安局长一听,很是诧异。于是,他运了口气,腆着笑脸,装傻卖呆似的问道:“你咋知道的?难道你儿子是纪委书记?”

胡老头呵呵一笑:“我咋知道的?那孙子以前吃我的油条,都是让司机开专车来买,这两天一反常态,竟然自己步行来吃,还老是一脸愁容。那年他爹死,都没见他那么难受过。能让那孙子比死了爹还难受的事,除了丢官儿,还能是啥?” 局长听了,暗自吃惊,这老头儿还真有两下子。于是他不动声色继续问道:“那昨天派出所清查娱乐城,你是咋知道的?”

胡老头又是一笑:“你没见那几家娱乐城一大早就挂出了停业修缮的牌子?人家有眼线,消息比咱灵通!”

“那卫生厅领导来视察,你是咋知道的?”

胡老头儿说:“除了上面来人检查,你啥时见洒水车出来过?”。

最后,局长问了个他最想不通的问题:“上次省高院的工作组来指导工作,你咋那么快就得到消息了呢?”

胡老头撇了撇嘴说:“那就更简单了。俺邻居家有个案子,法院拖了八年不办。那天,办案的法官突然主动来访,满脸笑容问长问短,还再三保证案子马上解决。这不明摆着上面来了人,怕他们上访嘛!”

局长佩服得五体投地,连忙一路小跑赶回去,把情况向县长汇报。县长听了,大动肝火,马上再次召开会议,做了四个小时的训话:“同志们,一个炸油条的都能从一些简单现象中,看出我们的工作动向,这说明了什么?说明我们存在太多的形式主义。这种恶习不改,怎么能提升政府形象?从今天开始,哪个部门再因为这种原因泄密,让那老头‘未卜先知’,我可就不客气!”

次日一早,县长又来到胡老头儿这儿吃油条,想验证一下开会的效果。没想到胡老头居然又在发布最新消息:“今天,上面要来大领导了,来的还不止一个!” 县长这一惊,真是非同小可。下午,市长要陪同省领导来检查工作,自己昨晚才接到通知,这老头咋又提前知道了?

县长强压怒火,问胡老头:“你说要来大领导,到底有多大呢?”

胡老头儿头也不抬地回答:“反正比县长还大!”

县长又问:“你说要来的不止一个,能说个准数吗,到底来几个?” 胡老头儿仰起头想了想,确定地回答:“四个!”

县长目瞪口呆,上级领导还真是要来四个!他心里怦怦直跳,又问:“胡„„

9 胡师傅,这些事儿你是怎么知道的?而且知道的这么准确。”

胡老头儿淡淡一笑:“这还不容易?我早上出摊儿,见县府宾馆的保安都戴上了白手套,一个个如临大敌,肯定是上面来人了。再看看停车场,书记、县长的车都停在了角落里,肯定是来了比他们大的官儿。再仔细看看,书记、县长停的车位是5号、6号,说明上面来了四个领导。你信不信?当官儿的和咱老百姓不一样,上厕所都要讲究个级别、排个先后顺序呢!”

县长听罢,张着塞满油条的大嘴,一动不动,好像僵化了似的„„

分析„„这就是分析能力。

1、这篇小说的主人公是谁?主人公形象有何特点?

2、理解这篇小说画线句子的含义。

3、这篇小说最末尾一句有何作用?

4、这篇小说细节描写有何特点?

5、这篇小说情节有何特点?

6、概括这篇文章的主题。

阅读题参考答案

1、答:胡老头:善于分析、精明灵通。

2、答:因为胡老头料事如神,所以县长防不胜防,感到十分惊讶而又无可奈何。

3、答:点明题旨。

4、答:①个性鲜明。如县长的“吃惊”“恼怒”“声色俱厉”“大动肝火”“强压怒火”“怦怦直跳”“一动不动”“像僵化了似的”,局长的“尴尬”“诧异”“腆着笑脸”“装傻卖呆”“五体投地”等心理的刻画,突出了一些政府官员欺上瞒下、脱离群众的真实形象;②细腻生动。如胡老头“呵呵一笑”“又是一笑”“撇了撇嘴说”“头也不抬地回答”“仰起头想了想”“淡淡一笑”等神态的描绘,表现了胡老头善于分析、精明灵通的性格特点。

5、略。6、答:通过塑造胡老头料事如神、精通世事的形象,揭示了当下诸多的行政弊端。