斑羚飞渡读后感作文字篇
初一 读后感 9204字 311人浏览 荣儿星

斑羚飞渡读后感作文字篇

第1篇:《斑羚飞渡》读后感

《斑羚飞渡》读后感

看了《斑羚飞渡》这篇文章我的心里掀起了千层巨浪感慨万千。它描写了一群被逼至绝境的斑羚为了赢得种群的生存机会用牺牲一半挽救另一半的方法摆脱困境的壮举。

每一只年轻斑羚的成功飞渡都意味着有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。这是一种为了种族的延续而甘愿牺牲自己的伟大精神!是一种用生命为下一代搭起一条生存道的精神!“没有拥挤没有争夺秩序井然快速飞渡”没有一只老年斑羚从注定死亡的那拨偷偷溜到新生的那拨去它们的心里很坦然很踏实:为了下一代我们有了坚定的勇气可以无悔地牺牲自己完成这一幕悲壮的斑羚飞渡。

我敬佩这些勇敢的斑羚特别是镰刀头羊他没有做人类的奴隶没有做人类的囚徒。“只见它迈着坚定的步伐走向那道绚丽的彩虹。”它维护了自己的尊严也维护了种族的尊严。而有的人却甘于屈服在生死抉择之际他们毅然选择了在他人的膝下苟活只为了一己私利。这是可耻的自私蒙蔽了人类的思想冲昏了人类的头脑埋没了人类的心灵。

但有的人也具有和老斑羚们一样的牺牲精神那就是四川汶川大地震中有多少人本来能逃生却为了救别人而牺牲。其中给我印象最深的就是谭千秋老师。这是一位英雄的教师当救援人员发现他时他双臂张开着趴在课桌上身下死死地护着四个学生四个学生都活了下来他却永远离去了。还有一个小男孩手刨四个小时从废墟下救出了同学但他的双手却血肉模糊他就是马健。

他们的心灵是伟大高洁的。假如我们能搏击蓝天那是他们给了我们腾飞的翅膀;假如我们是击浪的勇士那是他们给了我们弄潮的力量;假如我们是不灭的火炬那是他们给了我们青春的光亮。他们和斑羚们一样都是可以用自己最大的力量去为他人付出全部的英雄他们是我们的骄傲。

在赞美斑羚的同时我也为那些狩猎的人感到心痛他们是罪魁祸首。大自然是需要和谐的虽然我们是最高级的动物但其他的动物依然有它们自己的生活和情感它们也有深爱的伙伴也有感人至深的亲情但几声枪响破坏了它们的安宁让它们失去了美好的家园。这对我们来说并不算什么因为我们不是斑羚但对它们来说呢?失去亲人的痛苦又有谁能体会人们为什么不能和它们和谐相处呢?毕竟它们也是生命我们大家都是大自然的孩子。

将心比心吧苍天最终还是让斑羚们繁衍了下来这是它们用生命的代价换来的而我们人类从来不需要用任何的代价来换取生存的机会和它们相比我们幸福多了。它们用无私感动了上苍它们的善良代代相传这一飞渡的壮举谱写了生命的乐章也带给我们深深的自责与愧疚。( 海普文学 )

其实生命需要奉献与牺牲这样才有意义。当你的生命为他人开一朵花你生命的芳香就会灿烂一片;当你的生命为他人增添一份温暖你生命的芳香就会沁人心脾;当这一切在你的心田荡漾着涟漪的时候你一定会感受到一种温情关爱的芳香。我想那些为了救年轻斑羚而失去生命的老斑羚们一定也是这样想的。

我合上书闭上眼只听见窗外萧萧细细的雨声那一幕情景依旧栩栩如生只是生命已去再多悔恨的眼泪也只能化作春夜的一丝细雨滋润那片曾经茂盛欢腾的草原„„

--1200字

第2篇:《斑羚飞渡》读后感

《斑羚飞渡》读后感

看了《斑羚飞渡》这篇文章我的心里掀起了千层巨浪感慨万千。它描写了一群被逼至绝境的斑羚为了赢得种群的生存机会用牺牲一半挽救另一半的方法摆脱困境的壮举。

每一只年轻斑羚的成功飞渡都意味着有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。这是一种为了种族的延续而甘愿牺牲自己的伟大精神!是一种用生命为下一代搭起一条生存道的精神!“没有拥挤没有争夺秩序井然快速飞渡”没有一只老年斑羚从注定死亡的那拨偷偷溜到新生的那拨去它们的心里很坦然很踏实:为了下一代我们有了坚定的勇气可以无悔地牺牲自己完成这一幕悲壮的斑羚飞渡。

我敬佩这些勇敢的斑羚特别是镰刀头羊他没有做人类的奴隶没有做人类的囚徒。“只见它迈着坚定的步伐走向那道绚丽的彩虹。”它维护了自己的尊严也维护了种族的尊严。而有的人却甘于屈服在生死抉择之际他们毅然选择了在他人的膝下苟活只为了一己私利。这是可耻的自私蒙蔽了人类的思想冲昏了人类的头脑埋没了人类的心灵。

但有的人也具有和老斑羚们一样的牺牲精神那就是四川汶川大地震中有多少人本来能逃生却为了救别人而牺牲。其中给我印象最深的就是谭千秋老师。这是一位英雄的教师当救援人员发现他时他双臂张开着趴在课桌上身下死死地护着四个学生四个学生都活了下来他却永远离去了。还有一个小男孩手刨四个小时从废墟下救出了同学但他的双手却血肉模糊他就是马健。

他们的心灵是伟大高洁的。假如我们能搏击蓝天那是他们给了我们腾飞的翅膀;假如我们是击浪的勇士那是他们给了我们弄潮的力量;假如我们是不灭的火炬那是他们给了我们青春的光亮。他们和斑羚们一样都是可以用自己最大的力量去为他人付出全部的英雄他们是我们的骄傲。

在赞美斑羚的同时我也为那些狩猎的人感到心痛他们是罪魁祸首。大自然是需要

和谐的虽然我们是最高级的动物但其他的动物依然有它们自己的生活和情感它们也有深爱的伙伴也有感人至深的亲情但几声枪响破坏了它们的安宁让它们失去了美好的家园。这对我们来说并不算什么因为我们不是斑羚但对它们来说呢?失去亲人的痛苦又有谁能体会人们为什么不能和它们和谐相处呢?毕竟它们也是生命我们大家都是大自然的孩子。

将心比心吧苍天最终还是让斑羚们繁衍了下来这是它们用生命的代价换来的而我们人类从来不需要用任何的代价来换取生存的机会和它们相比我们幸福多了。它们用无私感动了上苍它们的善良代代相传这一飞渡的壮举谱写了生命的乐章也带给我们深深的自责与愧疚。( 海普文学 )

其实生命需要奉献与牺牲这样才有意义。当你的生命为他人开一朵花你生命的芳香就会灿烂一片;当你的生命为他人增添一份温暖你生命的芳香就会沁人心脾;当这一切在你的心田荡漾着涟漪的时候你一定会感受到一种温情关爱的芳香。我想那些为了救年轻斑羚而失去生命的老斑羚们一定也是这样想的。

我合上书闭上眼只听见窗外萧萧细细的雨声那一幕情景依旧栩栩如生只是生命已去再多悔恨的眼泪也只能化作春夜的一丝细雨滋润那片曾经茂盛欢腾的草原„„

--1200字

第3篇:《斑羚飞渡》读后感

看了《斑羚飞渡》这篇文章我的心里掀起了千层巨浪感慨万千。它描写了一群被逼至绝境的斑羚为了赢得种群的生存机会用牺牲一半挽救另一半的方法摆脱困境的壮举。

每一只年轻斑羚的成功飞渡都意味着有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。这是一种为了种族的延续而甘愿牺牲自己的伟大精神!是一种用生命为下一代搭起一条生存道的精神!“没有拥挤没有争夺秩序井然快速飞渡”没有一只老年斑羚从注定死亡的那拨偷偷溜到新生的那拨去它们的心里很坦然很踏实:为了下一代我们有了坚定的勇气可以无悔地牺牲自己完成这一幕悲壮的斑羚飞渡。

我敬佩这些勇敢的斑羚特别是镰刀头羊他没有做人类的奴隶没有做人类的囚徒。“只见它迈着坚定的步伐走向那道绚丽的彩虹。”它维护了自己的尊严也维护了种族的尊严。而有的人却甘于屈服在生死抉择之际他们毅然选择了在他人的膝下苟活只为了一己私利。这是可耻的自私蒙蔽了人类的思想冲昏了人类的头脑埋没了人类的心灵。

但有的人也具有和老斑羚们一样的牺牲精神那就是四川汶川大地震中有多少人本来能逃生却为了救别人而牺牲。其中给我印象最深的就是谭千秋老师。这是一位英雄的教师当救援人员发现他时他双臂张开着趴在课桌上身下死死地护着四个学生四个学生都活了下来他却永远离去了。

还有一个小男孩手刨四个小时从废墟下救出了同学但他的双手却血肉模糊他就是马健。

他们的心灵是伟大高洁的。假如我们能搏击蓝天那是他们给了我们腾飞的翅膀;假如我们是击浪的勇士那是他们给了我们弄潮的力量;假如我们是不灭的火炬那是他们给了我们青春的光亮。他们和斑羚们一样都是可以用自己最大的力量去为他人付出全部的英雄他们是我们的骄傲。

在赞美斑羚的同时我也为那些狩猎的人感到心痛他们是罪魁祸首。大自然是需要和谐的虽然我们是最高级的动物但其他的动物依然有它们自己的生活和情感它们也有深爱的伙伴也有感人至深的亲情但几声枪响破坏了它们的安宁让它们失去了美好的家园。这对我们来说并不算什么因为我们不是斑羚但对它们来说呢?失去亲人的痛苦又有谁能体会人们为什么不能和它们和谐相处呢?毕竟它们也是生命我们大家都是大自然的孩子。

将心比心吧苍天最终还是让斑羚们繁衍了下来这是它们用生命的代价换来的而我们人类从来不需要用任何的代价来换取生存的机会和它们相比我们幸福多了。它们用无私感动了上苍它们的善良代代相传这一飞渡的壮举谱写了生命的乐章也带给我们深深的自责与愧疚。

其实生命需要奉献与牺牲这样才有意义。当你的生命为他人开一朵花你生命的芳香就会灿烂一片;当你的生命为他人增添一份温暖你生命的芳香就会沁人心脾;当这一切在你的心田荡漾着涟漪的时候你一定会感受到一种温情关爱的芳香。我想那些为了救年轻斑羚而失去生命的老斑羚们一定也是这样想的。

我合上书闭上眼只听见窗外萧萧细细的雨声那一幕情景依旧栩栩如生只是生命已去再多悔恨的眼泪也只能化作春夜的一丝细雨滋润那片曾经茂盛欢腾的草原„„

--1200字

第4篇:《摆渡自己》读后感

人生就是一只小船是那么的不起眼那么的微小行驶在茫茫的大海上不知道在何方。

有时大海上会风平浪静;一片风和日丽的景象还有时甚至已经看到了陆地的方向。可是滔天的巨浪会随时随地的扑来。怒吼着咆哮着无情地将你卷离陆地吹至孤岛或迷失方向。消极的人他们会彻底的绝望石沉大海不知去向。而那些奋力求生的人既是在毫无人烟的孤岛上他们会收集破布织成帆会砍断树木做桅杆会削下灌木做船桨向着日出寻找大陆的方向。迎接狰狞的狂风勇敢地面对滔天巨浪与鲸鱼做搏斗与鲨群拼搏最终穿过茫茫大海登上陆地成为人生的赢家。

还记不记得海伦。凯勒?幼年就得了猩红热先天失明、失聪听力也有障碍多么不幸的一生。可她通过自己的努力学会了说话学会了写字为了残疾人的福利奔波了一生战胜了命运。她就是人生的赢家。

朋友请你记住吧人生总是会有无情地苦难总不可能会一帆风顺但是你若不去克服它你又怎么会知道谁才是最后的赢家?

或许你面对失学的痛楚或许你遭遇残疾的苦难。朋友请你拿出你的勇气拿出你的信心拿出你全部的力量去迎接挫去面对痛楚去微笑着打倒苦难那么你就是人生的赢家!

济南经八小学五年级:李佳旻

--500字

第5篇:《藏羚羊跪拜》观后感

读完《藏羚羊的跪拜》一文我不由感到心情十分沉重羚羊那份沉甸甸的爱又为老猎人所丧失人性感到悲从心来。

《藏羚羊的跪拜》记叙了一个老猎人正要捕杀藏羚羊时藏羚羊向前走了两步用哀求的眼神望着他双腿扑通地跪倒在地流出了眼泪„„可是老猎人还是硬下心肠扣动了扳机。第二天老猎人给藏羚羊开膛破肚时发现里面竟然还有一只已经成型的小藏羚羊!从此老猎人离开了藏北草原。

我看了这个故事心中油然而生这些问题:为什么人无意间会变得贪婪为什么不学着自我反醒一下。要怎样才能唤起人类保护动物的意识„„

由此我又想起《猎人的诅咒》中的“猎人与熊的故事。它记叙了几个残酷的猎人为了得到熊掌、喝到熊血在山林中守了几天终于捉到了一只小熊这只还没有断奶的小熊就活生生地被他们剁下了熊掌熬成汤喝干了熊血。这些人比起老猎人还有一点良知我认为他们简直就是禽兽不如!简直就是半兽人!

我虽然不喜欢流行音乐但还是想起一句歌词虽然它不能完全表达我的心意:“半兽人至人类落为半兽人世上再没有纯洁的灵魂„„

上海市闵行区龙柏中学六年级:郑宇龙

--500字

第6篇:《飞翔的教室》读后感

每个人都有自己的童年每个人的童年都是多姿多彩的。《飞翔的教室》就讲述了五个地地道道的住校“疯小子”童年的故事。

这本书生动的描写了他们:马丁一个懂事有能力而令人敬佩的孩子;约尼没有父母关爱而写作水平极高的孩子;马蒂亚斯一个喜欢用拳头解决问题而仗义的孩子;乌利一个胆小而又有勇气的孩子;塞巴斯蒂安一个机智而爱钻研的孩子。还有伯克博士和不抽烟的人„„无不令人耐人寻味使人回味无穷。

在这些生动的人物中我最喜欢马丁。马丁在学习与绘画方面都卓艺超群并且特别懂事。圣诞节前几天别人都快快乐乐的准备回家过圣诞节马丁却无法回家过圣诞节他实在没钱!他强行对自己说:“不许哭不许哭„„”多亏好心的伯克博士给他钱他才能回家和家人一起过圣诞节马丁回到家马上给伯克博士寄了明信片表达自己对伯克博士深深的谢意。

每当我读到马丁、约尼在期盼着父母时我就忍不住会哭出来。想想我们现在的生活和爸爸、妈妈在一起一家人多么快乐呀!可马丁回不了家约尼根本没有父母„„每当我看到乌利生病了有朋友去看望他;不抽烟的人与伯克博士之间的友谊时;我多么羡慕他们呀这友情是多么珍贵呀!

这个故事让我刻骨铭心„„

--500字

第7篇:勇敢的飞渡——读《斑羚飞渡》有感

动物拥有牺牲精神而人类正缺乏这一点《斑羚飞渡》正是讲述了这样一个故事。今天我有幸看了这篇文章让我感慨万分。

《斑羚飞渡》讲述了一个这样的故事:斑羚被猎人们逼到伤心崖上它们为了不让种族灭绝自动分成两拨一对一对的跳老年斑羚当青年斑羚的垫脚石老年斑羚坠落山谷青年斑羚则顺利地跳过悬崖直到只剩下头羊时它毅然走向了彩虹。

到此时此刻那画面依然浮现在我的脑海中:一只老斑羚走出来带着小斑羚小斑羚突然起跳老斑羚也随之起跳老斑羚用娴熟的跳跃技巧出现在小斑羚的脚下成为了小斑羚的垫脚石。小斑羚蹬一下老斑羚用尽全力跳到了伤心崖的另一面。但是此时老斑羚像火箭一样坠落山崖不比火箭还要悲惨。

读过这篇文章我又想起了另一个故事:如果突然起火蚂蚁们会抱成一团往前滚虽然最外圈的蚂蚁会牺牲但是里面的蚂蚁却能安全的存活下来。相反有些人却认为自己的利益比什么都重要不顾别人的生命来完成自己的存活。

直到现在这个故事依然浮现在我的脑海中真希望这道彩虹就是斑羚们的生命之桥!

沈阳市北一经小学五年级:张天昊

--450字

第8篇:读《斑羚飞渡》有感

今天我有幸读了《斑羚飞渡》一文。我深深的被感动了。

在戛洛山的伤心崖山发生的扣人心弦而又令人感动的一幕:一去猎人持着抢

带着猎狗。把一群斑羚逼到了山谷!走投无的斑羚无计可施。突然镰刀头羊想出了牺牲一半挽救另一半的方法。终于年轻的羊踏在老羊的背上。到达了长达六米宽的彼岸。斑羚羊种族生存得到了希望!

最令我感动的地方就是:年轻的羊要借助老羊的力量到达彼岸。也就是说老羊的那一队必定都会坠落山谷粉身碎骨!其实老羊可以偷偷的跑到年轻的那一队便可以免去一死。但是他们没有!老羊心甘情愿的当了年轻斑羚的垫脚石。他们把种族的生存放在的一位不惜失去生命!他们是多么伟大啊!看到这里我不经热泪盈眶!。但是

其实在我们身边像斑羚一样勇敢的人有很多。比如:发生火灾去救火的消防队员他们也有失去生命的危险。但是在他们的心里灭火、救人才是第一位。

但是没有斑羚的勇敢的人也有。还记得2008年512大地震吗?一位姓范的老师得知发生地震后扔下学生就逃跑真是丑态百出啊!

我欣赏斑羚的勇敢、机智、团结的精神。但是我也憎恨猎人的自私、凶残。读完这篇文章后我慢慢的和上书。回想刚才的惊心动魄。我希望猎人不要再捕杀斑羚了还给斑羚一片自由的天地吧!

木棉湾小学:吴梦婷

--500字

第9篇:读《斑羚飞渡》有感

我读了沈石溪写的《斑羚飞渡》。

一群斑羚被猎人追赶到伤心崖。“往后退是咆哮的狗群和十几支会喷火闪电的猎枪;往前走是几十丈深的绝壁。”

伤心崖距离对面的山峰六米一只斑羚最多只能跳五米远。怎么办呢?我真为它们担心。

这时天空中出现了一道彩虹一头连着伤心崖另一头连着对面那座山峰。

突然领头羊公斑羚好像受到了启发让一只老斑羚跳了下去紧接着又让一只小斑羚跳到老斑羚的背上猛蹬了一下再向对面的山峰跳去。它成功了!接下来一对对斑羚凌空跃起。没有一只老斑羚有怨言。

“它们心甘情愿用生命为下一代开通生存的道。”这时我想:老斑羚是那样的无私是那样的伟大。

“伤心崖上只剩下最后一只公斑羚它就是那只成功地指挥了这场斑羚群集体飞渡的领头羊。”

“砰砰砰猎枪打响了我看见领头羊宽阔的胸部冒出好几朵血花它摇晃了一下但没倒下去迈着坚定的步伐走向那道绚丽的彩虹。

消失在一片灿烂中。”

看完了这本书我被斑羚那无私的爱深深的感动了。我想:人类为什么要杀害这些动物呢?只是为了拿它们的皮做东西挣钱拿它们的肉换来一瓶瓶酒喝了吗?人类多么残忍啊!要是人类不这样还会有这惊人的一幕吗?我们要保护动物不要伤害无辜的它们呀!

--500字

第10篇:读《斑羚飞渡》有感

在学习了《斑羚飞渡》后我被斑羚们团结互助的精神深深地震撼了。斑羚门在种族灭亡之际居然可以想出牺牲一半拯救另一半的方法但在深深思考之后我陷入了沉思:在文章中手拿猎枪的人类充当了什么样的角色?

人类充当的是屠杀者、逼迫者的角色。是人类把一大群斑羚变得濒临灭绝使世界上的多少物种走向了灭绝?想着从悬崖上掉下的一只只老羚羊我的心中就感到悲痛万分也感到了狩猎者的可恶。人们不食用野生动物就会死去吗?是否定的。我已经14岁了但从未吃过野生动物。食用野生动物不一定能的到更多的营养有可能还会使我们患上寄生虫病:在山区中的野味餐厅菜价不光高的吓人而且还不卫生蛇的皮下寄生虫成团厨房中苍蝇乱飞„„

动物是我们的朋友请大家不要伤害它们让人与动物和谐相处!

甘肃是兰州市第二十二中学初一:朱熠琛

--350字

第11篇:读《斑羚飞渡》有感

读了《斑羚飞渡》这个故事我深受感动。《斑羚飞渡》一文描写的是一群被逼至

绝境的斑羚为了赢得种群的生存机会用牺牲一半挽救另一半的方法摆脱困境的壮举。斑羚在危难中所表现出来的智慧、勇气和自我牺牲精神会让每一个读过这篇文章的人感到精神的震撼会启发人们重新认识这个万物共存的世界。

“镰刀头羊本来站在年轻斑羚那拨里眼光在两拨斑羚间转了几个来回悲怆地轻咩了一声迈着沉重的步伐走到老年斑羚那一拨去了。有几只中年公斑羚跟随着镰刀头羊也自动从年轻斑羚那拨里走出来归进老年斑羚的队伍。”当我读到这儿是我的目光呆住了我被镰刀头羊和那几只跟随在镰刀头羊后面的中年公斑羚的所作所为所震撼。因为它们表现出一种为了种族为了别人甘愿自我牺牲的崇高精神。进入老年斑羚的队伍里明显地意味着死亡但它们为什么还要主动进入?它们傻?不它们不傻它们深深地懂得:自己尽管死了但后代能活着种群得救了自己死得值死而无撼!啊!作为低等动物的斑羚羊都有这种为了集体而甘愿自我牺牲的精神而我们这高级动物-------人类却怎么缺少这种精神呢?这个问题值得我们人类思考。

文章最后写到:“那只成功地指挥了这群斑羚集体飞渡的镰刀头羊迈着坚定的步伐走向那道绚丽的彩虹它走了上去消失在一片灿烂中。”镰刀头羊这种从容自如的走向死亡的伟大精神值得我们学习。镰刀头羊壮美的死亡显示了它高傲的本色也许是对人类做法的无声的抗议!猎人们啊你们怎么忍心看者这群伟大的生灵这样悲惨地死去呢?你们太残忍了!虽然你们以次维持生活但你们是否想到了动物它们却失去了生活啊!这个世界是动物与人类共有的人类有生活的权利动物也绝对有生存的权利!动物的生存不是为人类服务的它们与我们人类的地位应该是平等的!虽然我们主宰了世界但绝不可以不把动物放在眼里!动植物与我们的生活息息相关全地球的生物组成了这个生态系统我们要维持生态平衡就要尽可能的保护动植物使它们免受伤害。

想想现在秋天已很少见到大雁向南迁飞的情景了。但是从前“人”字形“一”字形的大雁成群结队的在高空飞过。这是为什么?为什么会这样呢?不都是人们对大雁的捕杀和环境的污染吗?

我要呼吁人们:“动物与我们一样是自然界的生灵我们人类不应该为了满足自己的贪欲而大肆屠杀、掠夺动物。我们要建一个万物平等共生的和谐世界!”

--900字

第12篇:读《斑羚飞渡》有感

读《斑羚飞渡》有感

那一幕悲壮惨烈!那一幕惊天动地!那一幕辉煌灿烂!

我深知在羚羊身上都有一种神圣而不可侵犯的精神力量。

这是一篇借描写动物来表达作者思想感情的文章。描述了斑羚羊群陷入绝境时自

救和求生的过程想到了牺牲一半挽救另一半的方法来赢得种群的生存的机会。

我仿佛听见了镰刀头羊那声坚定的吼叫;仿佛看到了镰刀头羊那副严峻的面孔灰色母斑羚面对“彩虹桥”对生的渴望整个斑羚羊群在逆境中秩序井然的场面飞度伤心悬崖的场面镰刀头羊与炫丽的“彩虹桥”融合的壮美场面;仿佛嗅到了那已知老羚羊、一母一小羚羊坠下悬崖的血腥味道„„无不让我震撼!

这是一只沉着、勇敢、高度责任感和有较强的组织能力的头羊是他的方法赢得了种群生存的机会繁衍了后代。当他从容赴死与炫丽的彩虹融为一体时一种伤感涌上了我的心头久久不能释怀。老羚羊心甘情愿的用自己的身体做撑垫把死的留给了自己。这种舍己为人死而后已的伟大精神正是我们所需要的。

通过这件事情不由让我想起了另外一件事情:在南美洲的一次森林大火中一群被大火围困的蚂蚁用滚雪球的方式冲出火海由此可见在危急时刻强烈的求生欲和团结力往往会让奇迹产生的。

人、动物都是自然界的一员应以平等的态度对待动植物。人不是世界的主宰者不应对待他们如此残忍。

我想呼吁大家:少一份杀戮多一份和谐!请让我们拉起手来扞卫自己美好的家园!

山东滨州惠民县惠民县众友实验学校初二:张寒飞

--600字

第13篇:无私的爱——读《斑羚飞渡》有感

这个暑假我读了《斑羚飞渡》这本书让我深有体会再次让我了解了爱的无私!

一群斑羚被猎人逼到了伤心涯上正准备大开杀戒可又怕斑羚们集体跳下流沙河。于是猎人们分成两队一队到涯下的流沙河里打捞。可在下山的节骨眼上斑羚群想出了一个逃生的办法:把斑羚群分成两拨老少两组。一老一少一起跳当小的跳到4米还差2米时老斑羚做跳板让小斑羚再次起跳。小斑羚死里逃生了可老斑羚却会死。这情愿为子孙开的爱是无私的。

我要为这群小斑羚感到高兴因为有这么一群无私的老斑羚为它们默默奉献着甚至付出了生命的代价。这种爱将世代相传虽然老斑羚会死可它们的这份爱会永远留在小斑羚的心里当它的后代需要它飞渡时它们也会站出来的。这不但是一次普通的飞渡更是一次爱的飞渡!爱的教悔!

在我们身边也有许多“老斑羚”进行着“爱的飞渡”他们传承着无私的爱:2010年8月7日22时舟曲县发生泥石流肆虐的洪流在美丽的舟曲划出了一道道伤痕。暴洪中惊慌的人们四处逃窜那一刻有人奔跑呼号撤走了乡邻自己却被洪水卷走;有人会弃了在泥水中挣扎的亲人把生的希望留给了别人。给我印象最深的是年仅

24岁的民警扬贡确东智在生死以线之间没有跨出来到安全院墙的一步他选择返回泥石流救邻居家的小姑娘狰狞的泥水把他吞噬了他走了他只需跨一步就安全了但他没有他是好警察他是人民的好公仆!

爱是伟大的是无私的我们一定要懂得爱传承爱!

浙江省温州市永嘉县瓯北三小四年级:戴豪杰

--650字

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