红塔区优秀作文
初一 记叙文 6215字 419人浏览 蒲无悔

诗 香 雅 韵

玉溪三中 07级(8)班 李清丽

人生,是一部精美的诗集;生活,就是一首首华丽的诗歌。一部诗集,是由各种形式、内容不同的许多首小诗所组成的。生活,是充满读者诗情画意的。生活,能让人闻到诗香,尝到雅韵。

“离离原上草,一岁一枯荣,野火烧不尽,春风吹又生”。小草的生命充满诗意。

“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”。天空充满了诗意。 “日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”。江面充满了诗意。 “若把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜”。西湖美景充满了诗意。 “苔痕上阶绿,草色入帘青”。台阶上充满了诗意。

生活中,到处都充满了诗意,只是我们未发现罢了。生活,因为有了诗意而变得更加美好;生活,因为融入了诗意而变得丰富多彩。生活,并不缺少诗香雅韵。

“风送花香红满地”是的,世界很美丽,一年四季。四季构成了四幅画卷,四首诗歌。春,是生机勃勃的,就如“不知细叶谁栽出,二月春风似剪刀”。夏,是炎热浓郁的,就如“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”。秋,是冷清孤寂的,就如“秋风萧瑟”。冬,是冰肌玉骨的,就如“窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船”。春、夏、秋、冬,每个季节都充满诗意。

每个人的人生,也充满了诗意,“长风破浪会有时,直挂去帆济沧海”。这是一种自信的人生,果敢而坚定。“会当凌绝顶,一览众山小”。这是一种豪迈的人生,激昂向上。“老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已”。这是一种壮志的人生,追求奋斗,每个人的人生各不相同,有的人生一路顺风,有的人生坎坷不平,有的人生幸福美满,有的人生悲惨痛苦„„但是,不同的人生都充满诗意,每个人的人生都是一部诗集,在这部诗集中,你读到了生活的酸甜苦辣,你的思想得到了慰藉,你遨游了诗歌的殿堂。你感受到了诗香雅韵。 人生因“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”而学会了无私奉献。人生因

“会当凌绝顶,一览众山小”而学会了豪放。人生因“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”而学会了大义凛然。人生因“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”而学会了想念。人生因“青山遮不住,毕竟东流去”而学会了自信。人生的诗意是一种美,是闪烁的精神之光,是自由心灵在广阔世界飞翔所撞碰出来的美丽。人生的诗意,使人懂得人所需的美好品质;使人获得了成功的基本条件;使人在生活中更加积极乐观。人生,不能缺少诗香雅韵。缺少诗香雅韵的人生,残缺不全,缺少诗香雅韵的人生,暗淡无光。缺少诗香雅兴韵的人生,怏怏不乐。

诗香雅韵,是人生闪亮的光环,拥有它,你的人生将别具一格;拥有它,你的生活将充满阳光,诗意的人生,是我们所追求的。

【简评】:

这是一篇令人击节叫好的佳作!

作者饱读诗书,广见博闻,活学活用,信手拈来。文章突破了简单的议论形式。紧紧围绕“生活中的诗意”这一话题多方位开掘,反复咏叹。

全文构思新颖,诗意浓郁,首尾呼应,结构严谨,行文顺畅,一气呵成。显示了作者运用文字的能力。

(指导教师 :查兰仙)

诗 意 地 栖 居

玉溪三中 07级(2)班 陈永建

虎啸深山,鱼翔潜底,驼走大漠,雁排长空。世间万物自有属于自己的风采。人生的目标,就是找准自己的位置,执著绽放属于自己的光彩。

披发行吟的是屈子,面色憔悴,形容枯槁。子兰谄言,郑袖内惑,怀王愚味,人民如涸辙之鲋,痛苦挣扎。你内心惶恐矛盾不安,即便如此,你仍然固守着自己精神的伊甸园。楚国灭亡之时,也是你的命尽之刻。你把作为政治家

的使命,远置于诗人的身份之上。“人谁能以身之察察,受之物于汶汶者乎?”生的方式不是诗人的,死的方式却是诗人的。执著如屈子,你怎不懂“圣人不凝滞于物也”?

以死可以明志,以生可以践志。

一袭白衣,挥剑断愁。历史格外垂青李白。一千多年后,一个少年神奇地出现在文学史册上,这个站在盛唐中间的你——太白。假如长安城太小,装不下你的壮志豪情,那就离开吧,回到民间,回到最初的你。假如贵妃捧墨,力士脱靴仍不是你想要的生活,那就离开吧,何必违心取悦于帝王,粉饰一个太平盛世。于是,你一挥剑,“洒入豪肠,七分酿成了月光,剩下三分啸成剑气,绣口一吐就是半个盛唐”。

有人说,你的豪放不羁造就了你的傲岸,而你的傲岸造就了你的与世独立,一生只能与明月为友,伴酒而眠。

你是一个极不安分的文人。眼前的一切虚荣繁华富贵不是你想要得到的,心如不系之舟,于是你只能离开,离开那个摧眉折腰的朝廷,离开那个令人不得开心颜的尘世,去寻找能安放白鹿的青崖,寻找桃花潭边的美酒,寻找雪花大如席的轩辕台,寻找那一叶日边来的孤帆„„

如果说屈子、太白是执著于自己的精神家园的话,那么史铁生就是自己精神家园的建造者和守望者。

在静静的破败的地坛中,聆听着风儿与大地的交响曲,体味着自然界细微的变化,欣赏栖居着鸟儿的断壁残垣,心却一直在进行与命运的对话。

他的生命和写作紧紧的联系在一起。他把写作当作了自己生命的延续,更加专注于自己的写作,而专注使写作更加单纯。自由的心灵在广阔的世界里飞翔,撞出了美丽的火花。

他是莲,写作是一片平滑于风中的叶,挡住发霉的风,遮挡浑浊的雨,让生命的莲花在灾难悲伤与绝望的贫瘠土壤中开得更加纯与净。

刑天舞于戚,猛志固常在。

执著的故事不老:女娲补天,夸父逐日,精卫填海,愚公移山,大禹治水„„ 执著的人物不死:卧薪尝胆的勾践,面壁思过的达摩,矢志不渝的苏武,程门立雪的杨时„„

执著的话语不绝:“独上高楼,望尽天涯路”,“衣带渐宽不悔”,“不到长城非好汉”„„

水滴石穿,是执著的生动体现。水,是生命的本源;滴,是生命的体现;

石,是生命的目标;穿,是生命的圆满。

我的事业,就是穷尽人生的一切可能性。

人,当诗意地栖居。

英雄的执著就是以有限的生命去征服无穷的远方。英雄在远方的荒野古道上一个个倒下了,但这却成熟了人们的思想,开拓了人们的视野。走得路多了,看得事多了,也就会产生一些超拔的想头,“就像站在高处看蚂蚁搬家路上的诸多可议论之处”。

我无法不老,但我还可能年轻。我只希望执著的生命能够获得一点苦涩后的甘甜,焦灼后的会心,冥思后的放松,重压后的诗意栖居。

【简评】:

挥毫写来,古往今来的智者、文人尽现笔底。与这样的英雄们在方寸片纸上对话,本就需要足够的才识,更何况是在考场上限时写就!四个章节由点而面,由他人而自己,由生命而灵魂,层次步步推澜向前。语言自然雅致,不随俗众又清新易读,巧用典故、融化诗句之自如充分,尤令人叹服。

(指导教师:陈 宇)

守望幸福

后所中学 07级(6)班 张梦云

父爱,一切尽在不言中。父爱,那心灵深处的记忆,那掌心的幸福。 ——题记 我家住在山里,父亲是一个和善而又沉默稳健的汉子,一年四季都在山间田里劳作,很少说话。从小到大,我的一切事情都是由母亲说了算,父亲很少插嘴。

于是,我便认为父亲不爱我,他爱的是和他一样的大山,和他一样的老牛。他爱的是十几亩山间薄地,爱的是相濡以沫十几年的母亲。

后来,我慢慢长大。到离家几十里外的中学上学了。我走的那天,父亲没有送我,到田里干活了。

以后的每个星期天,我都会回家。每次回家,走在羊肠小道上,远远地,总会看见村头的古松下,站着一个人,正张望着进村的小路。近了,近了,更近了,到我能看清楚那人是我的父亲时,他便走了,牵着老牛。暮色中,太阳

像喝多了的醉汉,跌撞着跑下山去。山里起风了,凉凉的,但我心里十分温暖。

又是一个星期天,我依旧走在羊肠小道上,村口依旧有人张望„„晚上,天降暴雨。第二早上,雨依旧未停。大雨冲垮了我上学必经的唯一的一座小木桥。

父亲一句话也没说,背上我的衣物,披上一件雨衣,闯入了大雨中。我撑上伞,和父亲一起高一脚低一脚,走在泥泞的山间小道上。

到了河边,父亲抱着我的衣物下了河。此时,正值隆冬,河水依旧很疾,冰凉刺骨。河水不断地冲击着父亲,父亲的白毛衣已被染成红色。河水已漫涨到父亲的腹部,父亲高举着衣物,一步一摇晃,岸边的我看得心惊肉跳。

到了对岸,我看见父亲小心翼翼地放下东西。

回到我身边时,父亲早已冷得瑟瑟发抖。我听话地伏在父亲背上,父亲看了看漫涨的河水,把我托高一点,就下了河。我知道,河底的石头光滑极了,便说道:“爸爸,小心点。”父亲转过头来,笑了,风雨中显得那么美。十几年来,我第一次觉得父亲走得很艰难。他一步三摇,河水似乎要把我们冲向下游。我很害怕,便说:“慢点。”父亲每晃一次,就转过头对我说:“别怕,没事。”

风更狂了,雨更大了。雨水落在我的眼里,又落下了。泪眼朦胧中,我看到了父爱的天空泪如雨下„„

父爱无言,父爱悠悠。这次难忘的经历将激励我一生,是我人生的一笔巨大财富。父爱,掌心的幸福,我将用我的一生永远守望这无言的幸福。

【简评】:

本文取材于自己的亲身经历,刻画了一个和善沉默稳健的父亲形象。文中父亲的语言描写着墨不多,鲜明的个性凸现纸上。细腻的细节描写“村头等候”,“雨中送行”流露出父亲深厚无言的爱。小作者从寻常的生活小事中,感受到了父爱如山,构筑了她一生的幸福。叙事中融入景物描写,以景衬情,感情真挚,语言朴实自然。

(指导教师:王红霞)

在痛苦中学会坚强

玉溪第五中 08级(8)班 杨起帆

父亲变了,变得陌生了,变得冷血了,变得完全不是我认识的那个伟岸的男人,那个称职的父亲了。我想着曾经的快乐,想着那个对我犹如晴天霹雳的昏暗的父母离婚日,想着这份变味了的亲情,我的心在滴血。

那是个寒风呼啸的日子,天灰蒙蒙、阴沉沉的,路两旁的白桦树静静地站立着,阴森、恐怖。我似乎预感到将有什么事发生。果然,当我回到家时,只见父母亲坐在沙发上,一动不动,仿佛两尊黑色雕像僵直在那儿。我吓坏了,丢下书包就去看他们怎么了,这时,母亲开口了,她直截了当地说:“儿子,爸爸和妈妈离婚了,你说,你以后要跟谁过?”离婚,简直不可思议,当时年幼的我觉得懊恼极了,便学着电视剧中父母离异的孩子的口吻,说:“一定要选择吗?”这话一出口,连我自己也吓一跳,母亲点了点头,父亲则沉默不语,于是我毫不犹豫地说:“我跟母亲。”父亲垂下了头,痛苦地发出叹息,母亲则如愿地拉着我离开了这个曾经被我引以为荣的家。父亲和母亲也从此形同陌路。 此后,父亲便时常来看我,带我去吃东西、带我买衣服、带我看电影;病了,他会像热锅上的蚂蚁;天冷了,他会对我嘘寒问暖„„这一切的一切带给我不仅仅是温暖,而是对一个受父母过早离异而伤痕累累的孩子的抚慰,于是我觉得,父亲是一座山。

可是,天下没有不散的宴席,梦也有醒的时候,父亲还是变了。风言风语传到了母亲的耳朵里,母亲告诉我说:“你的爸爸在外面有了女朋友,他可能不会象以前那样关心你了”。我不相信爸爸抛弃了我,于是我便天天守在电话机前,渴望他打电话给我,哪怕只说一句话,可是他没有。那一段时间难熬极了,我天天晚上都在重复做着同一个梦:梦里,我回到了小时候,我爬在爸爸宽大的肩膀上,听爸爸给我讲故事,给我扇着扇子让我入睡,我们爷俩沉浸在天伦之乐里。突然,爸爸被一只黑手揪走了,我哭着喊着要他回来,可他却再也回不来了。这时,我便会被惊醒,泪水早已浸湿枕头。

转眼间,当初童稚的小孩如今已长大成小伙了,可是,我已经记不清几年

没见过父亲了,也许他已忘了有我这个儿子了。于是,我便珍惜与母亲在一起的机会,我知道,一个女人带孩子不容易,我劝母亲再找个伴,可母亲为了我,即使再优秀的男人,她也拒之门外。与母亲相比,父亲的行为更让我对他充满厌恶,甚至憎恨。

上了中学后,母亲给我佩了手机,让我给父亲去个电话,说我有了手机以后他找我就方便了,我想都没想就说不,因为我长大了,也知道了辨别是非曲直。诚然我也明白,我身体里还流着他的血。

虽然我有这么一段痛苦的经历,但是我也深知,痛苦即便给人创伤,可在痛苦中蜕变的毛毛虫变为蝴蝶后会更美丽,也更坚强。这段经历是我一生中最宝贵的财富,它让我懂得了珍惜。也许,接受了痛苦洗礼的我,明天将化为一只五彩斑斓的蝴蝶,在空中翩翩起舞,找到那属于自己的美丽新世界。

我衷心祝愿天下的母亲都永远快乐,所有的家庭都永远幸福!

【简评】:

十二、三岁的孩子本应沉浸在家庭的快乐、温馨和幸福中,但生活的不幸,较早地降临到小作者身上。品尝了人生经历的痛苦,他并没有沮丧、消沉,而是更加珍惜与母亲相处的日子,更懂事、更坚强。

习作构思巧妙,文笔流畅,感情真挚,结尾给人以震撼、感动。不经风雨,怎见彩虹?相信小作者的明天一定会更美好。

(指导教师:李 娅)

我和书的故事

玉溪六中 08级(4)班 郑 诗

岁月如流水匆匆流逝,往事依依,书已伴我走过了四千多个日日夜夜,我和它已经结下了永恒的缘分

高尔基曾经说过:“书是人类进步的阶梯。”书,伴我走过多彩的童年,如今,又为我展开新的世界。青春无怨无悔,我愿在这人生最美好的阶段与之携

手走过。

记得在我很小很小的时候,妈妈就常给我讲童话故事,那时的几本《格林王子》和《伊索寓言》,在我的心灵深处埋下了一粒未萌发的种子,从那时起,书走进了我幼小的心灵,走进了我美丽的人生。

上小学时,我心中的那粒种子萌发了,强烈的求知欲,促使我开始读中外名著。《战争与和平》、代表我们古代文化精髓的四大名著、《钢铁是怎样炼成的》,这些书让我受益不浅,为我奠定了知识的基础,打开了迈向成功的大门。我深深意识到:多彩的书给我的不只是无涯的知识,更给了我一把改变人生,改变命运的金钥匙。

在我美好绚烂的童年,是书让我“走进”大自然,走近生活,走近“世界”,把世界万物一览无遗。

告别母校,告别童年的我,跨进了中学校园,“天高任鸟飞,海阔凭鱼跃”。在中学美丽的校园里,我旺盛的求知欲得到了满足。徘徊在那一排排书架前,我笑了,夕阳斜射在书柜前,与那真诚的笑相比,也随之暗淡。

书,让我在广阔天地间遨翔,在学海中乐趣无穷地、永不知疲倦地前进。当我在祖国的庐山瀑布前仰望时,我感谢书;当我在异域风情的他乡瞻仰时,我感激书;当我在体验古代文人的诗情画意时,我爱书!其实,从小到大,我因书得到了很多的荣誉,我和书已是至交好友。但书给予我的不仅仅是这些荣誉,而是一个美好灿烂的前程,一种不断汲取知识的原动力!

从古至今,无数文人之所以能用诗词赞美万物,都是靠书才能获得知识,突发灵感,以致作出千古传诵的佳句!古人爱书之实事已是不下千万,他们深深意识到书的重要性,我们呢?作为新世纪的小主人,未来社会的希望,我们能不多从书本中汲取知识,增长智慧吗?

我漫漫人生,未来的路还长。书将是我走向成功的金钥匙,书将伴我走过生命的每一段日子!漫步人生路,书将与我同行!无论今后如何,我将一如既往,默默地感激着书,爱着书。我多彩的童年,不,多彩的人生,是书赋予我的。在我心中,书就是我的启蒙老师,就是赋予我生命力量的魔法师,我与书积累的点点滴滴的感情,见证了我们的故事。就让它在我心中永远占有一席重要的地位吧,永远。

【简评】:

古人云:“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,在小作者笔下,“苦”作舟的书海成了“乐”作舟的享受。文章极富感染力,读后不得不令人想去亲近书,热爱书,享受书。

可以看出:作者多彩的童年,灿烂的人生,起源于书,丰富于书。中外作家的童话,名著对人的一生产生的影响是巨大的。

与书交友吧,像我们的小作者一样,去感悟书海中无穷无尽的魅力,你会发现:在书中,能平静自己,完善自己,超越自己。

(指导教师:冯云萍)