爱上作文
初一 记叙文 918字 115人浏览 净退好战

用心、有爱就有好的作文

写作文是很多孩子头疼的事情,写些什么呢? 无论你怎么指导,说的挺好,写到纸上干干巴巴的,像一杯白开水,怎么能够让学生写具体,让这杯“白水”变成“可口可乐”呢?

首先应该让孩子们克服“恐惧作文”的心理,不要一写作文就会拉长腔“啊~~~又写作文啊。”爱上作文或者说是激发写作的兴趣。平常在修改作文时,多发掘他们的闪光点,哪怕只是卷面很整洁也要表扬一下,至少他认真对待了,让他觉得只要写就有收获,久而久之作文不再是“老大难”。

其次,作文离不开生活。生活处处有语文。著名教育家陶行知先生说“生活即学习”。大自然是本无字书,孩子要去观察自然万物,领略四季风情,感悟人生哲理。社会同样是鲜活的教材,留意街头巷尾的店名招牌,体会真善美丑的世间百态,学习接人待物的基本礼节……只要做个有心人,平常的生活中就蕴藏着无限的知识。作文也不是什么难事。

还有作文要有真情实感。记得我们学校开展感恩教育,很多孩子都不知道该感恩什么,更别说下笔作文。那身为教师就帮助他们学会感恩。我们学校的李老师拍了很多家长顶着烈日守在校外等着下课给自己孩子送饭,冬天雪地给孩子送衣送被的照片,然后在课堂上展示给学生们看。不用太多言语,很多孩子留下了眼泪,这时的作文很顺畅,真情实感的流露让我们批作文的老师也为之动容。用心有爱的作文谁不爱?

另外,写日记是个好习惯,日记留住好素材。元末明初文学家陶宗仪,晚年在繁忙的公务中仍不辍农耕,休憩时依然不忘写作。见到什么,听到什么,想到什么,立即摘取身边的树叶记录下来,回家后贮存在瓦罐里。就这样年复一年,十年之中就积下了十几罐。后来,他一一打开,重新加以修改整理,一共抄录了30卷。生活中不是缺少素材,也不是缺少发现素材的眼睛,而是素材从我们身边走过而我们却没有留住它。好记性不如个烂笔头,希望每个学生都能养成写日记的习惯。记下自己成长中的发现与经历,记下自己瞬间的震撼与感悟,这些东西终有一天会显得异常珍贵。

还有就是名言事例摘下来。良好的读书习惯中包括做读书笔记,孩子们要勤动手,将一些名言警句、有代表性的事例做成读书卡片或摘抄在本子上,这也是一笔财富。

“问渠那得清如许,为有源头活水来。”用心、有爱,就能有好的作文。