作文技法
初一 记叙文 970字 44人浏览 滥情梦魇

联 想

——头脑风暴教案

学习目标

1、理解掌握什么是联想。

2、进行联想,发散思维。

3、运用联想,展示才华。

学习重点:进行联想,发散思维。

学习难点:运用联想,展示才华。

学习过程

一、导入新课

请大家欣赏一段视频,你们乐意么?

不过,你们可要边看边想,由视频的内容你们想到了什么?

导入:同学们的联想能力可强了,这节课老师领着大家一起进入联想的空间,来一场头脑风暴吧!

板书:头脑风暴——联想

如果我们掌握了联想,写作的时候,就会语句优美、描写生动、浮想联翩、文如泉涌、滔滔不绝,这么好的写作法宝,同学们想掌握吗?想掌握,就要记住本节课的学习目标。

二、学习目标

1、理解掌握什么是联想。

2、进行联想,发散思维。

3、运用联想,展示才华。

三、了解联想

这节课请让我们共同努力,完成目标。先请同学们回忆一下,我们曾经学习过的课文中,那些都运用到了联想?

出示《天上的街市》 《春》 《幼时记趣》,选择自己喜欢的一段,说说它是怎样进行联想的。

板书:相似、相关

从以上的文字中,我们知道了联想最重要的是:事物之间要有相似点或相关点,不能胡思乱想,那么联想的定义用语言文字到底是怎样总结的?请看板书:

板书:由某人或某事物想起其他相似或相关的某人或某事物。

四、活动安排1

导入:我们现在知道了联想是什么,那么,我们运用联想,进行一次游戏活动好吗? 游戏规则:

1、 每小组记录员总结记录组员联想的内容。

2、 时间到的时候停止记录,把结果传递给大组长,大组长总结本大组由图一共联想到了多少种内容。

3、 联想符合要求,种类多的为获胜组。

给获胜组每小组加3分。

五、活动安排2

导入:没有获胜的小组不要泄气,我们还有第二轮活动。请看活动内容:以教室的实物为例,进行跨度联想,要在规定的时间内,联想出尽可能丰富的内容,且内容健康积极向上。我们将排出前5名为获胜组,第一名加5分,第二名加4分,依次类推。

请记录员做好记录,展示员准备展示。(你们组可以进行接龙)

跨度联想示例:骆驼——沙漠——绿洲——草坪——足球运动场——足球运动员——拼搏精神

六、随堂练笔

导入:现在到了最关键的时刻,请每位同学尽情展示自己的才华,写一段话,第一个展示的同学可以为自己的小组赢得1分。

小结:同学们,请把联想运用在自己的习作中,让自己文如泉涌,也把联想运用在生活中,突破常规性的思维,让自己成为一个有创造力的人。