音乐小猫钓鱼
三年级 记叙文 766字 138人浏览 双子座的我天枰

课题:歌曲《小猫钓鱼》

学习目标:

1.能够学会用轻松幽默的情绪、活泼欢快的声音,演唱歌曲《小猫钓鱼》。

2.指导学生以轻松、诙谐的歌声表现小猫钓鱼的有趣情景,并使他们懂得做事必须“一心一意”的道理。

学习重难点:

启发学生如何根据歌词内容来处理并表演歌曲。

教学过程

一、谜语导入

八字须,往上翘,

说起话来喵喵叫;

光洗脸,不梳头,

夜行不用灯光照。

二、学唱新歌

同学们,我们都知道小猫最喜欢吃鱼了,为了能吃到鱼有一只小猫就决定去河边钓鱼!它究竟钓没钓到鱼呢?就让我们来听一听在这个美丽小河边上发生的一个有趣的故事吧! 《小猫钓鱼》动画片

三、学唱第一乐段

1.初听全曲

师:听,在美丽的小河边发生了一个什么故事呢?听完后提问:谁来说说故事内容? (揭题《小猫钓鱼》)

2.再听全曲

师:让我们再来认识认识这只小花猫吧。 刚才,我发现已经有同学小声的在唱了,想随着琴声一起学学吧?

3.教唱歌曲第一乐段

师:你觉得这个小花猫乖不乖呀?是个什么样的小花猫呢?用个什么词语来形容呢?

那你们觉得用什么声音来表现这只调皮的小猫呢? 生:活泼、有弹性的声音。模仿我们刚才过小河边的石头,

掂起脚尖,把字唱得有弹性些。

4.再唱第一乐段

唱后小结:同学们的演唱好极了,我好像真的看见了调皮的小猫呢!

大家的声音还应该跳跃有弹性点,再来一次。

5.完整演唱第一乐段

师小结:同学们的演唱太棒了!正因为大家注意了每一个小的细节,所以表现出来的小猫活灵活现。

6、学唱歌曲第二乐段

四、情境表演

师:小花猫这么淘气,他的爸爸、妈妈会怎么样呀! 生说说,并和老师一起演一演。

连贯表现整首歌曲

五、总结

师:愉快的时间总是过得特别快!在今天的学习中,我们了解了:相同的曲谱,配上不同的歌词却能演绎出完全不同风格、不同情绪的表演。音乐是美妙的,也是变幻莫测的,在今后的学习中期待着你们更加精彩的表现。