初中作文讲义
四年级 其它 8989字 211人浏览 sonia木子李

第五讲

2009年广州中考语文作文题目

阅读下面文字,按要求作文。

公园里,老人们悠闲地打拳踢毽;草坪上,一家老少围着蹒跚学步的幼儿逗趣;生日聚会,三五知己送上诚挚的祝福……这种和睦快乐、融和温馨的情景常在生活中出现,你有驻足欣赏过吗?你发现了什么?

请以“其乐融融”为标题写一篇文章。

要求:①文体自选(诗歌除外);②600字以上;③文中不能出现考生的姓名和所在学校的名称。

题目分析 今年的作文是命题作文,题目好理解,不容易离题,无论什么样的学生都会有话说。写个人、家庭、社会、国家的一件事、几件事均可。需要注意的是“乐”和“融融”的场面呈现,适合用初中生最擅长的记叙文体,也可以写议论文,但后者难度较大。注意不要平铺直叙、空发议论,今年考前的各级教研会上都强调作文评分标准会要求“描写细腻、结构清晰、情感真挚”,所以描写非常重要。

如果要写出高分作文,不仅要有以小见大、以点带面的描写,还要能将“乐”有序展开,另外立意高远很重要,可以参考向现在最提倡的“和谐社会”、“和谐家庭”靠。

提示语:“你有享受过或欣赏过吗?”暗示记叙经历,或写景抒情;“从中你发现了什么?”暗示在记叙的基础上应有画龙点睛式的议论,感悟升华。记叙文以精巧的构思,出彩的文笔,新颖的题材见长。写个人、家庭、社会、国家的一件与“其乐融融”有关的事件、故事或用电影蒙太奇手法,描写几个“其乐融融”场景、画面等均可。对中学生而言,短时间内编写一个曲折、生动、合理的故事难度较大,而描写几个场面较容易,以小见大、以点带面地描写,将“其乐融融”的场景有序展开。要“描写细腻、结构清晰、情感真挚”,切忌语言干瘪,内容单薄枯燥。一般来说,可实可虚的题目,“虚写”要比 “实写”起点高远,境界深刻。最好能够由实入虚,不仅写人与人的其乐融融,而且写人与社会、人与国家,人与自然的“其乐融融”,这也符合当今倡导的的“和谐家庭”“和谐社会”的理念。 作文如果采用“总—分—总”结构,再辅以小标题,文章思路会显得清晰,结构严谨,较能获得评卷老师的好感青睐。

也可以写议论文,议论文以知识的广度和认知的深度见长,但对初中生来说难度较大,不易把握。

笔停滞在空中,仿佛冻结一般,无力挥洒,惟有多情的泪滴化开那一个个饱含思念的文字,犹如雪花般在纸上绽开,使我愈发思念外婆与外公了。

临近新年,父母突然捏着三张机票闯进我房间,兴奋地催促我赶快收拾行李回老家过年。楞怔片刻,反应过来的我,猛地跳起来,抱着母亲又跳又叫——原来父母托人买到了机票——飞机乘载着我们满心的欢喜与激动,飞去漫天飘雪的北方„„

本以为我们回不来的外婆外公,见到我们又惊又喜,抑制不住内心的激动,笑容满面,嘘寒问暖,里里外外张罗者饭菜,仿佛一下年轻了十几岁。平时冷清的外婆家,呈现出少有的热闹:亲朋好友齐聚在这个宽大温暖的房子里,屋里张灯结彩,大大“寿”字贴在正中的墙上,倒置的“福”字贴在大门上,两边贴着“国泰民安环宇庆,家和人寿满园春”的春联;插满五颜六色小蜡烛的蛋糕,在烛光的映照下, 散发出诱人的奶油香,愈发使人垂涎欲滴;外婆在众人的簇拥、催促下,鼓足腮帮,一口气吹灭了所有的蜡烛,并连声催促:“快吃蛋糕,不然凉了„„”外婆激动得都语无伦次了,逗得大伙又一阵开怀大笑, “蛋糕本来就是凉的嘛,”我喊了声,“祝姥姥健康长寿!”于是所有的人不约而同、异口同声地唱起“祝您生日快乐! ”的歌曲,欢歌笑语充盈整个客厅;兴奋得忘乎所以的表姐将奶油抹到我脸上,我也抓起一块蛋糕向她扑去„„也不知是谁,就在这时按下快门键,永远将这亲情与幸福的瞬间定格:脸上满是奶油的孩童追逐嬉戏,长辈们在旁捧腹大笑,屋内洋溢着欢声笑语,屋外飘舞着漫天雪花,玻璃窗上结满晶美丽的冰花„„

抚摸着这定格亲情的相片,一股暖流直通心底深处,仿佛依然能听到那欢声笑语,感受到那热烈的气氛,那串串的笑声,如一串风铃在心中摇荡,铃铃作响地拨动我的心弦。 那其乐融融的氛围,被定格在美丽的相片中——相片的意义不在于多么华美,而在于它所包含的内容,蕴藏的深情,成为爱的缩影和见证,令人睹物思人,触景生情,回味无穷„„

【评语】:这是篇颇有技巧的写景抒情散文,作者紧扣题目,采用倒叙手法,由一张照片回忆往事,睹物思人,传达浓浓的亲情,融融的乐意,并能做到首尾呼应。紧描写细腻,语言生动,感情真挚,在叙事描写中,穿插恰当的议论抒情,给读者以强

其乐融融的除夕

一年三百六十五天,不是天天都快乐,天天都如意,天天都称心。马年的除夕夜,也许将影响我的终生。

墙上的钟表不紧不慢地“嘀嗒、嘀嗒”地响着,回响在空荡荡的房间里。央视春节联欢晚会正在欢乐地进行着,主持人那幽默风趣的对话和演员高亢的歌声,陆续从电视机中传出。屋外时断时续的鞭炮声,烘托出节日的喜庆,但这些都不能唤起我的喜悦。我一边漫无目的地翻着《语文报》,一边不停地看着墙上的钟表——已经十一点半了。这时的窗外,火红的灯笼挂在各家的阳台上;大大的福字和对两把各户的无自然的红艳艳的;屋外的鞭炮声震耳欲聋,人们在楼下叫着,雀跃着。此时唯有我,独自一人守住诺大的房子。我越想越伤心,越想越气愤。从小到大,我还从未尝过如此苦涩的滋味,一种无奈,惆怅占据了我的心头。时针就要接近“12”了,我在窗边不停地张望着,希望能看到妈妈的身影。

“嘀嘀”!一道刺眼的车光,让我看到了希望,妈妈的车回来了,这是已是凌晨一点半了。 “对不起,希望你能理解妈妈,妈妈的工作决定了我不能陪你度过除夕夜。”这是的我,不由自主地流了委屈的眼泪,妈妈轻轻把我搂在怀里,一边抚摸做我的头,以便语重心长地说:“除夕之夜,有成天上万的人在为我们工作着。你看!电视台的叔叔阿姨们,为了全国人民能够度过一个喜庆的除夕之夜,他们不是也失去了与家人共度佳节的快乐吗?边防战士为了祖国的安定,坚守在冰天雪地里„„”

“各位观众,中央电视台现在除夕之夜,奋战在祖国不同工作岗位上的同志们拜年!为

此,现在将重播央视春节联欢晚会„„”

在欢乐的锣鼓声中,我心里突然明亮了,也舒畅了,更领悟了什么叫幸福――无私的爱,无私的奉献才是真正的幸福。也许,若干年后,我也会和妈妈一样,为了千家万户的幸福和快乐而冷落了家人,但这种冷落是一种责任和幸福。想着,想着,我躺在妈妈的怀里进入了幸福的梦乡。

书香飘溢 其乐融融

书是知识的源泉,是欢乐的源泉。

书,像渗透过来的阳光,时刻都能带给人快乐,我呢,当然是它最忠实的读者。 书, 像渗透过来的阳光, 时刻都能带给人快乐, 我呢, 当然是它忠实的读者。 自从来到中学读书以来, 在老师的关心和教导下, 在浓浓学习氛围的感染下, 我更爱读书了! 在这金秋送爽, 书香飘溢的时节, 读书给我带来了无尽的快乐!

书,像我的知心朋友一样,在我有困难时,会帮助我;不开心时,会给我带来欢乐;苦恼时,会安慰我……有一次,我跟妈妈因为一件小事而赌气,我一生气,就把自己关进房间里,不让妈妈进来,过了一会儿,我觉得无聊极了,便顺手拿了一本《淘气包马小跳》来读,文中马小跳那一件件搞怪的事情逗得我开怀大笑,待笑完过后,我冷静下来,思考着:虽然这件事是妈妈有“错”在先,但是,我也不能跟妈妈赌气呀!于是,我打开房门,诚恳地向妈妈道歉,就这样,我们母女俩有“和好”了。 书,不仅给我带来了快乐,还给予我丰富的课外知识,使我理解了“梅花香自苦寒来”的深刻含义,懂得人间的真、善、美、假、恶、丑,明白了许多做人的道理,我想拥有丰富的知识,也是拥有一种快乐吧!

书,更像一盏永不熄灭的灯火,在远处召唤我,牵引我,让我在知识的海洋里随心所欲,让我在智慧的天空里尽情欢笑,教我去品味真正的人生,让我在快乐中学习,在学习中体会快乐。 书是人类进步的阶梯, 读书能使人开阔视野, 愉悦身心, 书中自有黄金屋, 多读书, 读好书是一件最快乐的事。

总之,读书带来了快乐,它会在我生命的航线里延伸延伸. 书香荡漾 其乐融融

第六讲

2010年广东省广州市中考语文作文写作指导

■ 中考真题

请以“奖励自己”为题目写一篇文章。

要求:1、自选文体(诗歌除外);2、600字以上;3、文中不能出现考生的姓名和所在学校的名称。■ 考题解读

今年广州市的中考作文仍以命题作文的形式出现,这是在我们的意料之中的。纵向分析近五年来的广州市中考作文命题,2006年的题目是“创意的快乐”, 2007年题目是“心中有盏红绿灯”,2008年题目是“又见枝头吐新芽”,2009年题目是“其乐融融”,这些都是命题作文,今年的“奖励自己”还是一个命题作文。由此我们可以看出,广州市中考语文命题人员对命题作文的青睐和重视。这也是我们在备考时不得注意的一个鲜明导向。

我们写命题作文最重要的一点就是仔细审题,明确题目的意旨,这样才能写出符合要求的作文来。今年的题目“奖励自己”,其实是一个动宾短语,动词“奖励”揭示了本文写作的重点应放在“奖励”这一动作上,为什么要“奖励”?怎样“奖励”?写作时如能扣住这个词,一般都写不跑题。题目中的“自己”是“奖励”的对象,写作时要注意“奖励”是自己,而不是别人。另外还要注意,“奖励自己”这个题目其实还隐藏了一个主语“自己”,我们应理解为“自己奖励自己”,如写成其他人奖励自己,就会偏题。

审题了上述题目之后,写好这个作文,还要注意选材。作文在立意、选材、结构、语言等几大部件中,选材是作文中最显眼最实在的部件之一。有人把材料喻为文章的躯体,没有好的材料,就好比躯体不健康、不美观、不匀称一样。再看看评卷标准,不论是中考还是平时考试,评分栏目中都明确写着对选材的要求,材料的重要性不言而喻。写作本题时,对于为什么奖励、怎样奖励的问题,估计很多初三学生会马上想到成绩进步等最熟悉的题材,可能出现选材集中现象。这样选材扎堆,不仅会出现严重撞车的现象,也会造成阅卷老师的审美疲劳,使自己的作文在众多的作文中显得很平庸,这样要想得高分就不那么容易了。因此这个题目要写得出彩,选材最好与众不同。但也要小心选题太偏导致偏题,如要将奖励和鼓励、激励等近义词区分开来。

要写好这个作文,除了注意上面所说的审题、选材外,我们在文章的立意方面处理也要用心:只是停留在物质层面,说奖励给自己一台游戏机、一双鞋等,就比较一般;如果我们能多在精神层面开掘、巧下心思,或许能有突破,能写得丰富、深刻些。写作时最好从自己的生活体验出发,写出不同于传统的、别出心裁的奖励方式,这将使你的作文与众不同。 ■ 满分作文奖励自己

一考生

一位成功人士曾经说过:“只要选择了正确的方向,奋斗十年,你就是天才。那时,我们需要奖励一个人,一个你从未感谢过的人——自己。因为有了自己正确而果断的选择,才成就了一番事业。”

一个要想干好一件事情,成就一番事业,就必须心无旁鹜,全神贯注地追求既定的目标。古希腊著名演说家戴摩西尼年轻的时候,为了提高自己的演说能力,躲在一个地下室练习口才。由于耐不住寂寞,他时不时就想出去溜达,心总也静不下来,练习的效果很差。无奈之下,他横下心,挥动剪刀把自己的头发剪成了“阴阳头”,这样一来,因为头发羞于见人,

他只得打消了去玩的念头,一心一意地练习口才,演讲水平突飞猛进。正是凭着这种专心执著的精神,戴摩西尼最终成为世界闻名的大演说家。当戴摩西尼为自己的成功而庆幸时,一个奖励自己的念头在心中萌生。

在漫漫人生路上,当我们难于驾驭自己的惰性和欲望,不能专心致志地前行时,不妨斩断自己的退路,逼着自己全力以赴地向前跑,往往只有这样,才能走向成功。

法国作家雨果在1830年同出版商签订合同,半年内交出一部作品。雨果为了集中精力写作,除了身上穿的毛衣外其余衣物全封锁在柜里,把柜子的钥匙丢在湖里。由于拿不到衣服,他彻底断了外出游玩的念头,一头钻进小说写作里。最终,雨果仅用了五个月的时间就完了这部作品,它就是闻名于世的文学世著《巴黎圣母院》。大功告成后,他由衷地舒了一口气,要不是当初果断地丢掉了钥匙,雨果不可能有那样巨大的成就,因此他首先得奖励自己的英明与果断。

是啊,许多有成就的人都有这种敢于挑战,敢于抓住机遇的特性,他们坚定不移的意志,毫不退缩的精神激励着我们,当我们在付出后得到回报时,也真应自己奖励自己一番。

当我们等待花开时,等得很焦急,但是花有开花的时间,然后才能孕育出果实。人生也是如此,在付出一定的代价后,才能享受到成功的喜悦。在此,让我们共同呼吁:给每一朵花孕育果实的时间,给每一条小溪奔涌的时间,给每一条小路延伸的时间,给每一个梦想放飞的时间,给每一个人取得成功的时间,也给自己一个奖励自己的理由。

内容:在日常生活中,其实我们发现也应学会自己奖励自己,这样才能促进自己更好的发展与进步。可大多数人却不知道奖励自己。此文采用摆事实讲道理的方法,阐明了奖励自己的重要性。让我们看到了要想成就一番事业,外界条件是必要的,但主要还得靠自己的努力。倘若自己能克制住自己,使毛毛虫事业有成,应该奖励自己。

表达:全文语言极富文采,读来给人以诗意的享受。文章综合运用了多种修辞手法,使得文意张扬,文采飞扬。如“给每一朵花孕育果实的时间,给每一条小溪奔涌的时间,给每一条小路延伸的时间,给每一个梦想放飞的时间,给每一个人取得成功的时间,也给自己一个奖励自己的理由。”

发展:文章说理清楚,用例恰当,显示了宽广的知识面和严密的逻辑推理能力。

奖励自己

一考生

“叮零零,叮零零”好不容易放学了,我迫不及待地从书包里拿出随身听,听着最新消息,流行歌曲,真是不亦乐乎。

几朵白云在天空中悠闲地飘着,清风温柔地抚摸着垂柳,田野的麦苗也来凑热闹,东摇西摆的甚是有趣。走在道路上,心情好极了。

刚要走到学校北面那个要上坡的大桥时,一位拉车的老伯伯映入我的眼帘,只见他步履艰难,佝偻着腰,拉着车子一步一步向上走。这时,我赶忙拿下耳机跑去给他加了一把劲,等他上去的时候,我飞快地跑开了。当听到身后的赞扬声,我对自己的行为满意极了。随即我又想起了那一天。

那是去年夏天的一个中午。早晨天气还晴好,谁知放学时,老天突然来个变脸,天气变得闷热起来,不一会儿豆大的雨点打在了脸上。出了校门,大家都飞快地向家奔去。

还是到那个大桥时,我见到了一位满身泥泞的大婶,正在蹬一辆装满货物的三轮车。她满脸是水,头发零乱,我本想像其他人一样,从旁边绕过去,可是对此情形于心不忍。正在我犹豫时,车轮打滑,不但蹬不上去,反而向下滑去。我没有顾上想什么,立即上前,伸出了自己的双手,推住了车子,慢慢地将车子向前推。而这时大婶也用力蹬,终于,车子上前

了。可是,因为脚下路滑,我摔倒在了一个水坑里。看着满身烂泥的自己,眼泪从脸上滴落下来,心想:这一定会被许多人嘲笑。我抬头环视四周,看见许多人都停下了脚步,从他们脸上流露的不是丑陋的嘲笑,而是善意的微笑。大婶也过来了,把我扶起来,充满疼惜地说:“孩子,谢谢你。你看把你弄得满身泥,你到我家去吧,我给你洗。”听着亲切的话语,我紧张极了,平时就不爱说话的我,不知该如何回答才好。“不——不用了,大婶,我该回家了。”说完这些,我紧张而又飞快地跑开了。

雨下得更大了,风也起了,大雨将我身上泥渍冲去了,而风也却使我觉得冷飕飕的,可是,我的心却是暖的,快乐的。

到家,妈妈问我满身烂泥的原因后,似称赞,又似教诲地说:“帮助他人,自己是快乐的。即使你没有伟大的智慧,可是你有一颗善良的心,你依旧能帮助人。献爱心,做好事。这就是妈妈的好女儿。”

听着妈妈的话,我心中一阵高兴,今天我要畅快地听一听我喜爱的音乐,好好的奖励一下自己。

核心亮点:叙事具体完整 结尾画龙点睛

[解读得分点]

内容:这是一篇较有特色的作文,文章选取了自己生活中两朵平常的浪花,从自己的切身经历和别人对自己的评价中悟出人生的价值。此文写的是真实的故事,小作者的行为也受到人们赞扬。直是“我手写我心”的作品。

表达:文章主要通过两件事来写自己的感受,作者叙事清楚完整,语言虽质朴但却饱含真情。文中人物描写的部分不多,但却能生动形象地勾勒出人物的形象,如“只见他步履艰难,佝偻着腰,拉着车子一步一步向上走。”“她满脸是水,头发零乱”等,很逼真、形象,读来如在眼前,显示了作者非凡的语言功力。

发展:结构完整,脉络清晰,叙述自然、感情质朴。

奖励自己

一考生

我是一个非常不自信的女孩,做什么事总是前怕狼后怕虎的。为此,老爸老妈都批评我许多次了。我真的是哑巴吃黄连——有苦难言呀。我也想改掉这个毛病,但------

历来,英语考试的及格分数总与我无缘,有时还与我擦肩而过。这次又怎么能例外呢?临近月考,可我总是怕复习英语,好像它是个无情的精灵,它会伤害我似的。干脆玩去,临时抱佛脚是行不通的。就这样,最后的这段时间好像清风一般,不知不觉中便与我说了“BYE-—BYE ”。下午就要考英语了,我的心绷的紧紧的,它好像不满现状,要蹦出来似的。我没有一点儿信心,我想,这次迎接我的可能又是一次失败------

我的预感成真了,发下卷子一看,上面躺着一个懒洋洋的数字——“34”,一整天我都是垂头丧气的,话也少了,活泼劲也不翼而飞了。越是失败我越是没有信心,以前我的信心只有百分之三十,现在只剩下百分之二十了。

在一天夜里,我做了一个无比神奇的梦。我梦见一位白衣天使,她的美丽足以使人窒息。她看起来既文静温柔又和蔼可亲。于是我便把心中的不解告诉她。她向我莞尔一笑,说道:“你只看见我现在的美丽,却不曾了解我的前身。”我目不转晴地看着她,听她话就像听悦耳的歌谣一般。她又断续说道:“我前身是一只乌鸦。由于我不满足现状,我相信我一定能变美丽些,所以我每天都做十件好事,我坚持做了一百天。终于皇天不负有心人,我的行为感动了上帝,是他把我变得如此美丽。你要知道,只有充满自信才能干出一番事来。只有真诚地付出才能出现奇迹。切记,切记。”说完她便向飞天空,渐渐地飞出了我的视线。醒来后,她说的话还在我耳边回荡。我不停地回味,不停地思考,突然,我恍然大悟。

是的,我不能放弃!我一定要对自己有信心,我坚信我能成功。之后,虽然我对英语没

有丝毫的兴趣,但我总是强迫自己学英语。早晨,我总是认真读英语,虽然读的不是很好,遇到不会的我就虚心地请教别人:中午,只要一有空,我便记英语单词或背英语课文,我总能坚持复习,预习英语,有时直到深夜。

俗话说“功夫不负有心人,”此时我才真正理解它的含义。这次期中考试,我的英语卷上出现了异常的分数,卷上挺立着一个又红又大的数字——“65”,当时我非常激动,也非常自豪,我终于体会到了成功的喜悦。“我真棒!我真棒!”我在心里不停地说着这样的话来奖励自己。

我之所以能够取得这样的成绩,是因为我心里一直闪烁着两个字“自信”,我不会骄傲,我一定会继续扬起自信的风帆,在以后的人生旅途中不断为自己竖起大拇指。

内容:本文是一篇较有特色的作文,文章巧用对比手法描写了自己前后不同的心理变化和感受,内容相当丰富。文章活灵活现的展现了一个中学生的内心世界,让我们看到了现在中学生充满阳光、充满自信的一面。也给人以深深的启迪。

表达:这篇文章描写相当细腻,真实,读来如见其人。如文中的心理描写“是的,我不能放弃!我一定要对自己有信心,我坚信我能成功。”“‘我真棒!我真棒!’我在心里不停地说着这样的话来奖励自己。”这些描写都生动地表现了中学生天真、好强的一面,读来人物也仿佛就站在我们面前。

发展:巧妙托梦,过渡下文;立意向上、深刻,字里行间洋溢着一种自信。

奖励自己

一考生

现实生活中,发现很多同学都对自己不太满意。要么嫌自己貌不惊人,语不出众;要么嫌自己没有别人的才华,没有辉煌的成就-------其实我们完全没有必要为此而伤感,为此而自卑-------对于我们来说,更重要的是要相信自己、接纳自己、珍惜自己,时时不忘奖励自己,这样我们才能秀出个性的自己、成功的自己。

生活中同学们常犯的错识是最容易放弃自己,羡慕别人。人生在世,各有各的天赋,各有各的奇珍,每个人都是大自然的杰作,每个人都有别人无可比拟的长处。没人能取代你,你只要尽自己所能,做好应做的事,你并不一定要变得杰出。你生命的歌是为自己唱的,即便没有别人的鲜花和掌声,也用不着为此伤感,至少我们拥有了自己的鼓励和慰藉。

人生在世,我们要不停地追求,我们要时刻鼓励自己向前奔跑。也许你奔跑了一生,也没有到达彼岸;也许你攀登了一生,也没有达到颠峰。不必关心奔跑的结果如何,奔跑了,就问心无愧,攀登了,就是成功的人生。

成功者自有成功的原因。但生活中一些成功者却被人们善意的夸张了,好像他一生下就是个不平凡的人。而像你我这样的凡人都在试图使自己成为不平凡的人。平凡有什么不好呢?我干吗要庸人自扰地看着那些不平凡人的角色而懊恼、沮丧呢?这个世界一定有一种角色是适合我的,我又何必踩着别人的影子生活。世界只有过一个爱因斯坦,也只有过一个牛顿、一个爱迪生,多少人曾努力过,奋斗过,但没有人能成为爱因斯坦第二,牛顿第二和爱迪生第二。

其实,我们就我们自己,我们也是世界上独一无二的、不可再造的孤本。只要我们站在适合自己的位臵上奋斗,即使你是平凡的,你也一样是成功的。“成功”这个字眼并不意味着像爱因斯坦那样闻名于世,像爱迪生那样造福人类。成功并不一定要轰轰烈烈,也并不一定要出人头地,只要你好好地活着,欣然的接纳自己,把握自己,奖励自己,别在烦恼中虚度光阴,学会体验人生,享受生活,感受幸福,实现自己的人生价值,你就是成功的。

既然这样,我们有理由不相信自己,不奖励自己吗?

内容:本文内容丰富,该考生在不长的时间里能写出如此张扬凌厉、如此丰富深刻的作文来,实在是不简单。文章先从生活中一些同学常见的情绪入手,自然地引出自己的观点,然后对其作多侧面、多角度地分析,材料典型、有代表性,很有说服力。

表达:作者为了证明自己的观点,在文章中时时娓娓叙述,时而激情表达,这既如春风化雨一般滋润,引人深思,又如雷雨暴风般淋漓,扣人心扉。给人以特别的美感享受。另外文中排比、对偶等修辞手法的运用,也大大增强了语言的表现力。

发展:观点辩证、分析到位;结尾点题、引人深思、升华主题。