身边好老师
初一 记叙文 1568字 117人浏览 人不狠战不稳22

李沙沙,一(1)、(2)语文老师,一(2)班班主任 她是一个做人做事都很认真的人,外表柔弱,内心坚强。作为我们语文教研组的组长,她用行动来团结这个小小的集体,在平常的教研活动中,经常和同事们分析各自教学中的长处,取长补短。她不仅在教学上日趋成熟,更让人难忘的是她总挂在唇边甜甜的笑。真的很少从她嘴里听到什么牢骚话,不管学校布置什么任务,她总是毫无怨言地接受,并认真完成。从没听过她在教室里大声地说话,却常常看到她关爱学生的目光,和风细雨般地循循善诱,这样的老师,学生哪会不爱!

谢水萌,一(5)、(7)语文老师,一(5)、(7)

班班主任 他不仅语文教学出色,班级管理经验也非常丰富,他就像一个熔炉,将一班调皮的学生紧紧地熔在一起,在他的管理下,班风学风蒸蒸日上,学生的集体荣誉感和责任感倍儿强,在学校组织的各项比赛中,成绩喜人。

邹芬,一(1)、(2)英语老师,一(1)班班主任

她热爱教育教学工作,真心的关爱每一个学生,帮助学生真实的认识自己身上存在的闪光点,重新树立信心。对班上每一个脾气暴躁的男孩,耐心找他们谈心,每天课外都可以看到她给学生辅导功课的身影。对班里公认的“问题生”,她总是细致耐心地与他们沟通。邹老师就是这样关注身边的每一个的学生,从生活中的每天做起,从生活中的小事做起……

梅小青,一(5) 、(6)班英语老师,一(6)班班主任 她热爱自己的工作,如同热爱自己的生命。每天清晨她都带给学生一个全新的笑容,要求自己平等的对待每一个学生,一句小小的鼓励“其实你很棒!”让失去自信的孩子再次树立信心,一声轻轻的问候:“病好些了吗?”已在不知不觉中教会孩子学会关爱别人。当学生之间有了小摩擦,她会细心询问、公平处理,努力去找开他们的心结;当学生有厌学情绪,她则耐心加以疏导;学生生病或家中遭遇了不幸,她会真诚地付出关爱,让他们时时沐浴着友爱的阳光,处处感受着师爱的温暖……正是因为这样,孩子们对她敞开心扉,真正把她当作朋友。

范金玉,一(3)、(4)班英语老师

她是一位对工作认真负责的老师。为了让孩子们喜欢英语,她总是认真钻研教材。她是一位有很强亲和力的老师。她总是鼓励和引导学生学习,很少厉声呵斥,很多学生都说她是脾气最好的老师,这也使学生对她产生了亲近感,愿意学习英语。

杨清,一(1)—(6)班音乐老师

她不仅歌唱得好,舞也跳得很棒,她用优美的舞姿带给孩子们欢乐,教会她们跳着快乐的人生舞步。她是孩子们心中的“完美老师”:只要她出现在学校的楼道、操场,就会听见学生们高声的呼喊她的名字、看见学生们挥舞着双手向她跑来,被学生们团团围住……她用属于自己的独一无二的方式赢得了孩子们的喜爱、家长们的信任、领导们的认可、同事们的支持,也用心去诠释了教师”这一职业的伟大。感谢她,我们身边多才多艺的好老师!

蒋薇芳,一(5)、(6)班数学老师

她的课堂是精彩的,她用智慧将知识传输给饥渴的学生,她平易近人,不拘小节,是班里的权威,又像是孩子们心中的大姐。她不断要求学生要勤奋吃苦,又鼓励学生要笑对生活。她让数学在学生的心中由必须变成应该,由应该变成了必需,她用智慧渲染课堂,在她的课堂上学生们永远不知道老师下一句话是什么。她不断研究教材,分析学情,努力做出最适合的分析和教法,默默做着一个老师份内的平凡的工作。

钟艳红,一(1)、(2)班数学老师

她是一个拥有正能量的女教师,正直、善良、执着、勤奋、智慧、豁达,她温暖着身边所有的人。她像一杯清茶——清新、淡雅,与之交往,回味无穷。她总是善待每一个学生,让所教的学生都感到他们各有所长,各尽其职,可以得到心灵的安宁。她总是有善良之心,能向所遇到的每一个生灵送上一份关怀;她信奉:物质不能让世界美丽,唯有美德、智慧与爱才能;物质不能拯救人类,唯有美德、智慧与爱才能。