初一下语文作文辅导教案大全
初一 记叙文 11173字 1690人浏览 一路向北的新手

初一年级语文作文辅导教案

写作(一)

写作内容 : 写写自己

写作要求 :作文题可以用后面的,也可以自己命题; 500 字左右

两节课完成,书写要工整。

写作提示 什么样的作文是好作文 ? ‘好作文的标准之一是说真话。这个“真话”,是我们生活中的真实、我们内心的真实和可能发生的真实。也就是要真实、合理。

要真实、合理,最好从自己写起。因为每个人最了解的就是自己。写写自己的优点和缺点,写写自己的喜悦和烦恼,会有讲不完的故事、说不完的话,多有意思 I 写写自己,会写得又生动又感人。写写自己,也是记叙文写作训练的一种好形式。

写自己,可写的内容大多了,要特别注意围绕一个中心来选材。例如,要写写自己热情开朗的性格,就选取最能表现出这个性格的几件事写,其他的材料再生动有趣也不能选。还要善于安排材料的详略。重要的材料,详写;一般材料,略写。详略得当,才能使内容既丰富又重点突出,真正让读文章的人了解你的主要特点。

参考题目 1 .我这个人哪 2 .我不是小学生了 3 .„„的我 4 .我的性格 5 .我的课余生活

[ 例文 ] 说说我自己

知道我名字的人,都爱试探地问:“你是广东人吧 ! ”

对了,我爸爸是广东人,我当然也是啰 !

爸爸的同事们称我“小广东”,也有的叫我“亚非拉”,那是因为我皮肤黑的缘故。 不过,现在我长大了,十二岁了,叔叔阿姨也就一本正经地叫我“王粤珠”了。 可爸爸、妈妈却老说我像个娃娃。其实根本不对,只不过因为我爱哭呗 ! 我遇到什么不高兴的事情都要哭,用妈妈的话说,就是眼泪不值钱。

现在进了中学,我向妈妈保证:今后一定不哭了。 ( 其实昨天在车站丢了块手绢,我还哭过哩 !)

爱哭的人就爱笑。我可爱笑了,以前在小学,我和同学们一下课就说笑话,说到高兴的地方,笑得东倒西歪,肚子要疼好一会呢 !

妈妈说我是“疯丫头”,其实在陌生人面前我还是挺“文雅”的。叔叔阿姨们都说我像个“小大人”,说话办事都蛮稳重的;我不爱到楼下去玩,就爱在家里看书。嘿,我看了不知多少 书,什么外国小说啦,中国小说啦,还有科学幻想故事和美丽的童话。我看书还爱动感情。在看《园丁》时,看到为了党的事业,为了孩子们献出自己的一切的方老师被“四人帮”迫害惨死,眼泪就“噗噗”地往下掉,把书弄湿了一大块;在看《大板筋和铜豌豆》时,我看到结巴子“大板筋”被伶俐的“铜豌豆”逗得面红耳赤,我憋不住一个人“嘿嘿”地笑起来,惹得爸爸妈妈莫名其妙地看着我,调皮的弟弟拉着我刨根问底„„我一本接着一本看,反正不用担心借不着书,爸爸在一所大学中文系教书,那儿图书馆的书架长得一眼望不到头呢 !

妈妈也是老师,是教数学的,工作可忙呢。有人说:“你又有语文

老师教,又有数学老师辅导,学习成绩一定好。”可爸爸妈妈叫我别信这个,学习成绩来自勤奋,哪能靠别人呢!

你别看我平时对爸爸、妈妈的批评不服气,可离开了爸爸、妈妈,我可难受哩。上小学时,每天三顿饭都在家吃。现在上了中学,离家很远,中午只好在学校搭伙。说起来真不好意思,开学才四天,而且天天回家,我中午就想家了。

每当我学习马虎时,想起天还没亮,爸爸为我去买菜,妈妈早早起身,在厨房的烟雾中为我忙碌不停,我就感到非常羞愧。

......

我除了爱看书,还爱交朋友。你愿意做我的朋友吗?

写作(二)

写作内容:谈谈自己的理想

写作要求:作文题可以用后面的,也可以自己命题;500字左右

两节课完成,书写要工整。

教学步骤:教师先作一些必要的讲解,后读后面的附录例文。

提示

著名的物理学家爱因斯坦说过:

“想象力比知识本身更重要。”写作文是发展自己想象力的好机会。特别是写写自己的理想,有助于发展我们的想象力。

想象要具体。自己的理想是什么,为什么自己会有这样的理想,理想实现后自己将会是怎样的,自己心里是什么感觉等,有这么多具体内容可选择,可以写得很充实。

想象要生动。理想就像成长的翅膀,就像生活之舟的风帆。理想是每个人自己的选择,写出来应该是活灵活现,充满感情的,也一定会表现出不同的个性。

想象要合理。想象,不是胡想。它是植根于现实,符合科学,恰当合理的。写理想,思路要清晰,内容要合理,结构要完整。

参考题目1.20年后我在(是) „„2.我想做一个„„3.我的理想

[例文]20年后我是一名生物学家

时间过得真快,一转眼我就32岁了,原计划的学习生涯也已经顺利完成了。我拿到了博士学位证书。

一天,月球空间站胡先生发来了传真,邀请我去为他们研制新一代月球生命基因。我乘坐方便快捷的时空快车来到全方位、机械化的生物实验室。乘坐这种车当然要比地球上的公交车舒服多了,不会感到拥挤,也不会因刹车摔倒,更不会丢失宝贵的物品。进了实验室大门,我便去更衣室,由机器人“吉美”给我套

上工作服。走在一尘不染的科学走廊里,随着“吉美”的引导,我们来到了一个带有地球颜色的屋子里,这里正在播出我们2015年获得诺贝尔奖时的盛况。吃过月球上“奇形怪状”的午餐后,我们进入了实验室。只听见“吉美”清脆又响亮的一声“0K ”,突如其来的就是从天而降的实验设置。我们的实验开始了。

首先,我和助手把一只不大的白鼠放在“DNA

”吸收机里,紧接着我们就把一些不同颜色的有机化合物反复的互相调制,再放入“基因繁殖机”中,经过长时间的蒸发,与白鼠的脑髓完全重合,在一定条件下,使其变成一种能够迅速生长的物质。

与此同时,我和胡先生在一起讨论怎样方能让这“小生命”在温差较大的空间中生存。经过夜以继日的工作,我们不仅把基因繁殖工作做完了,而且还获得国际生命基因学会教授的赞扬。

在发表我的实验论文时,我说:“首先我要感谢胡先生及我的助手对我的助和支持,其次就是在我做实验的过程中我自己总是在和失败挑战。不论做什么,成功与失败总是掌握在你手中。只要自己有信心,我就能对月球说:你是我挑战的对象!”说到这儿;会场上响起了雷鸣般的掌声。

是呀,这些年努力取得的成绩,就在于自己有志向和信心!

写作(三)

写写家庭

写作要求:作文题可以用后面的,也可以自己命题;500字左右

两节课完成,书写要工整。

教学步骤:教师先作一些必要的讲解,后读后面的附录例文。

提示

有人说:“没有人的情感,永远不可能有人对真理的追求。”有真情,也是写好一篇文章的重要因素。外国的一位大作家说“愤怒出诗人”,我国古代的爱国主义诗人屈原是“忧愁幽思而作离骚”。喜怒哀乐,都可以成为我们写文章的动力或者语言表达的帮手。比如,亲情是世间最美好的感情之一。每个人的成长p 都离不开亲人的爱,离不开亲人的关怀和教育。在家庭中贯穿或渗透着这种亲情的不少事件、场面、情景令人终生难忘。写写家庭,有助于调动起我们的情感,也就会写出好文章。

动笔前,那些珍藏在心中的情景会浮现眼前:细致入微的体贴,热情的鼓励,委婉的规劝,严肃的批评,甚至默默的注视„„都让

你感受着真挚、深沉的亲人之情,感受着催人奋进的力量。把这些写出来,多有意义。

要选取一两件有代表性的事例写,要把对亲人之情的理解融入叙事的字里行间,还可以用议论、抒情表达自己的认识和感受。

参考题目1.我爱我家2.我爱妈妈(或其他亲人)3.我的„„(亲近的人)

4.难忘的深情

[例文]

慈母情深

记得一位伟人说过:母亲是女儿心中的太阳。

我是太阳下最幸福的人。

我母亲是普通的工人,长年患病,病史几乎与我同龄。她身材瘦小,性格温柔而倔强,憔悴的面容,记录了岁月的坎坷。

母亲是独女,外祖父母在我出生不久就相继去世。剖腹产大出血造成母亲身体赢弱,接踵而来的各种手术,使她的健康每况愈下。父亲是普通干部,当时妻病女小,他劳累过度,也患上肾炎。三口之家两病一小,真是雪上加霜。

母亲为了支撑这个艰难的家,为了把我培养成才,呕心沥血,作出了超常的奉献。 记得我四岁时,母亲又住了医院,我和父亲去看她,她刚做过手术,脸色蜡黄、嘴唇惨白,我忍不住哭了。母亲慢慢睁开眼:“大姑娘啦,不兴哭鼻子! 上次给你买的图画故事你看懂了吗? 讲一段给妈听,妈的病就会好的。”她吃力地从枕头底下拿出一迭小纸片,对父亲说:“都立冬了,孩子脚冷。把我省下的饭票退了,给孩子买双棉鞋吧„„”我偎在母亲的身边,喃喃地讲着:“有一只兔子„„还有一只乌龟„„它„„它们赛跑„„”哗哗的眼泪顺着我的面颊流了下来。

我从小爱书。看书、买书、藏书是我课余的乐事。母亲节衣缩食,支持我。十几年来,我集藏的中外名著,古今文论,名人传记和工具书数量可观,但家里至今连台洗衣机都没有[母亲从不抱怨。

去年,我为买一套《傅雷译文集》发愁,钱不够呀!

一天,母亲脸上泛着兴奋的红光说:“朋友介绍我到饭馆帮忙,写写单子记记账,挣的钱足够供你买书。”看着母亲日渐消瘦的面容,父亲和我都极力反对,但母亲执意要去。

半月后,我找到那家饭馆。眼前的情景使我惊呆了:在狭窄操作间的一隅,一个瘦弱的身躯,蹬着用砖头垫起的木板,两手通红地泡在冷水池里洗刷着布满油渍的碗碟。晃动的门帘,挡不住凛冽寒风的侵袭„„我的眼睛模糊了——敬爱的母亲,为了女儿,您这是在与生命抗争啊!

月末,当母亲从怀里将带着体温的钱递给我时,我扑在她的怀里,呜咽着、哀求着:“妈妈,都是我不好,我不买书了„„”

转天,一套装帧精美的《博雷译文集》整整齐齐地摆到我的书桌上,还多买了一册《博雷家书》。

我深知母亲为培养我成才付出的艰辛和奉献,女儿有什么理由不刻苦读书呢?

我被选为大队委员.连续六年荣获“三好学生”称号,还从三年级起,给一些报刊投稿,多次参加全国性作文大赛,屡屡获奖。在母亲生日那天,我用自己的稿费,买了一盒蛋糕,

向母亲鞠躬祝福。在充满温馨的气氛中,为亲爱的母亲朗诵着我用眼泪写成的诗:“母亲的双手是我的翅膀/高高的天上/有她我就不怕风霜———”

写作(四)

写作内容:写写感觉

写作要求:作文题可以用后面的,也可以自己命题;500字左右

两节课完成,书写要工整。

教学步骤:教师先作一些必要的讲解,后读后面的附录例文。

提示

感觉,人人都有。有由身体各感觉器官直接感觉到的,如冷暖、酸甜,细腻与粗糙、光明与黑暗;也有由我们内心体味到的,如喜悦与悲哀、郁闷与宁静、紧张与松弛。这些感觉来自具体的人与事物、环境与氛围。

写写感觉,可以训练我们细腻地观察生活和深入地品味生活。当我们要把一些感觉表达出来的时候,就一定得借助于我们的各种感觉器官和内心体验。看到的、听到的、嗅到的、触摸到的是什么 ? 用感觉器官去感知时,我们心里有怎样的反应 ?

写写感觉,要写得具体。要让读的人能够从中体味到你的感觉,要通过具体的形象、具体的体验去写。

写写感觉,要写得真切。要调动多种器官、从多种角度去写。造词造句要准确生动,要有情感。

参考题目 1 .温暖 2 .快乐 3 .幸福 4 .失落

[ 例文 ]

今天真高兴

沉重的双腿,头昏眼花。落寞,伤心,挫折感 ! 有风吹进房间,被我狠狠地用窗子挡在外面。风铃还在胡乱地丁冬冬,终于被愤懑的我摔在地板上。

不就是一次失败吗 ? 我把一本散文集抛在地上。况且根本算不得是什么失败 ! 一本小说在窗台上面目全非。

今天的语文晚自习,是老师讲评优秀习作的时间。我习惯性地以一种“看庭前花起花落”的悠闲,静候着老师念出我的名字。当秒针在我腕上慵懒地挪过无数圈,下课铃把昏沉沉的我惊醒,这才发觉,没有我的名字 ?

我端坐在写字台前。这算得了什么 ? 我极力安慰自己,却看见滴在日记本上的泪水。失落感,此时的失落感如同巫婆抛来的黑披风,让我,无法顺畅呼吸的可怜人走下楼去。

已经七点半。沉重的腿使我坠向一个又一个的下一层台阶。这是几楼啊 ? 楼道里突然亮起来。一个童稚的声音:“你要去哪儿啊 ?

为什么不开灯呢? ”我这才意识到自己一直在黑暗中向下走。转身望见邻家小女孩的笑容:“我正下楼取报纸,发现你走得很慢——直到打开灯,我才确信是你在走。姐姐,你平时总是走得很

快啊!”我怔住了,直到她蹦蹦跳跳着离开,留下一声“再见”,我才如梦方醒走回楼上。

打开所有的灯,楼道里光明一片,我阴郁的心底也渗入一丝亮色。耳畔小女孩的话语不停地回响:“你平时走得很快啊„„”

我在楼梯中一个角落站定,仰头望着眼前通往楼上的一排阶梯。我曾用热情与耐力拾级而上,攀上无限风光的顶峰。我曾用小小的努力获得了小小的成绩。然而久久不能释怀的那些渺若尘埃的荣誉,使我如同不见泰山的愚人,用一片偶然的落叶阻挡了本不开阔的视野。我终于明白,自己一直在用“过去”欺骗自己,我

不由地望一眼楼下的路,意识到无法摆脱的虚荣只会使我在无意识中下降! 而我应该做的,唯有走,走到楼上去!

我走出角落的阴影,重新开始向上走。我所面对的不过是别人走得比我快而已。而我,执着于理想的我,打破这种局面的方式惟有一个:加倍努力地走,踏踏实实地走,向上!

我回到狼藉的房间,把一切整理好。打开窗子,我恭敬地请回清风,请它把房间中所有可笑的愤怒、一蹶不振的颓唐都席卷出去。对了,应该抛弃的还有背负着的曾经拥有的成绩和沉重的虚荣!

我开始飞快而稳健地向上走! 今天,我曾烦恼,我曾困惑,我曾赧颜不安,甚至——我泪流满面。可是,我边走边听见歌德的教诲:“最大的幸福在于我们的缺点得到纠正,我们的错误得到补救„„若果真如此,足令人高兴——无比地高兴„„”

写作(五)

训练范围:写写大自然

写作要求:作文题可以用后面的,也可以自己命题;500字左右

两节课完成,书写要工整。

教学步骤:

教师对写作进行提示:

孔子说“智者乐水,仁者乐山。”意思是说,智者喜欢水,仁者喜欢心。因为水的清澈象征着人

的明智,水的流动体现智者的探索精神;而山的安稳厚重和仁者的敦厚相似,山中蕴藏万物造福人类,正体现仁者的品质。看来,从古以来,人们就有着对大自然的审美与热爱。 写大自然,可以培养我们对大自然的关照与领悟,可以培养我们对大自然的感情,可以提高我们

的悟性与灵性。

写大自然,要有丰富的想象。要给自然景物赋予人的生命,要表现人与自然之间的和谐关系。

写大自然,要写得生动具体。其形、其貌,其声、其色,其嗅、其味,都应该仔细观察体味,细致地表现。语言要生动、新鲜,运用多种修辞方法,写出一片自然美景,写出自己欣赏自然美所获得的精神享受。

学生读例文:

[例文]

倾听海水的诉说

爸爸从大连出差归来,他给我带回一个意外的礼物,一罐头瓶海水。他还一定要让我猾猜.送我这瓶海水的意义是什么。我心里很纳闷,虽百般地央求,但最终还是没有得到爸爸明确的答复。失望的我便很不高兴地把罐头瓶放在床头柜上,睡觉去夜半时分,我被一阵低低的说话声惊醒。我揉了揉睡意朦胧的眼睛,打量着黑乎乎的房间,并没有什么东西呀,但谈话声仍在继续。好奇心驱使我侧耳倾听这神秘的谈话。只听得一个年轻而平静的声音在诉说着:“罐头瓶姐姐,你知道吗? 我原来出生在一条清澈的小溪里面。那时候,我与身边的兄弟姐妹们终日在明媚的阳光下,在和照的春风里,自由自在地遨游在潺潺的流水中,生活得无忧无虑。但是在快乐之余,不甘心平庸的我便在心底一次次地问自己:我的一生难道就只能在这儿度过? ”一个清脆甜美的声音急切地响起:“海水弟弟.后来呢? ”

那个年轻的声音又说:‘‘后来,在一次暴风雨之中,我面临着生命中的第一次抉择:一边是无波无澜、平静而温暖的深潭,一边是汹涌奔腾的大江。年轻的我不愿意庸庸一生,我向往惊涛骇浪。于是,我毅然汇入冰冷的大江„„风,是那么大,浪,是那么急。湍急的洪涛令我不能自已,但我没有犹豫,我狰扎着,奋力前行。腿酸了,气力不支了,我真想就此休息一下,但是看着身边的伙伴们匆匆远去的身影,我突然感到,生命的意义在于竞争。我不愿意被淘汰出去,只能选择前进。终于,渐渐长大的我能够在大江中劈波斩浪了,能够勇敢地竞游其中了。可就在这时候,第二次抉择又来临了„„”

只听到清脆的声音又在发问:“你遇到的第二次抉择是什么呢?

年轻的声音笑答:“在江水中前行的我,又听到前方传来了一阵雷鸣般的声音,原来是离瀑布越来越近了。好多的同伴躲进了山涧的深潭,但我觉得,生命的辉煌,应该用不断的追求去谱写,安于现状是懦夫[于是我不顾同伴的阻拦,伴着风声,奋不顾身地跳人瀑布,去

追寻那生命的壮观„„不知过了多久,我在一片悦耳的鸟鸣声中苏醒过采,我又重新汇入了不断前行的大江,我与我的同伴们又精神抖擞地呐喊着冲向激流,向更广阔的天地奔去„„终于,我们汇入了广阔的大海,见识到了更为精彩的世界。”

清脆的声音再说:“这难道是中年人把你装回来,带给他女儿的意义吗? ”

年轻的声音轻轻地应了一声。

房间里又恢复了夜的平静。我在这无边的夜色中似乎清醒了很多,我想明天的我,一定可以回答出爸爸的那个问题了。爸爸的大连之行也许正是为了告诉我,如同海水所说的,生命的意义在于竞争,生命的意义在于奋力前行,生命的意义在于尽自己最大的努力去汲取知识,充实自己,不断攀越新的高峰,跨入更为广阔的前景!不是吗?

参考题目:1.倾听„„(自然景物) 的诉说2.我爱„„季

作文要求:500字左右

写字要工整,标点符号要占格,

写作(六)

训练范围:写写变化

写作要求:作文题可以用后面的,也可以自己命题; 500 字左右

两节课完成,书写要工整。

辅导提示 :世上万事万物,每天都在不同程度地发生着变化。有人说:太阳每天都是新的 !

周围的环境在变,周围的人在变,连自己也天天在 变。有的变得更美好,比如我们的家乡和我们的城市;也有的变得不如人意,比如生态环境和人类的能源。写写变得更加美好的,能鼓励我们满怀信心去迎接明天;写写那些变得不如人意的,可以启发我们的思考,让我们清醒地面对未来,增强对于社会、对于环境、对于人类发展的责任感。

写变化,关键是突出“变化”。要注意观察,原来是怎样的,变成怎样了,要透过变化,使读者悟到变化的原因。

写变化,要注意变化的细节,千万不要笼统地说变化,而要用具体的材料来表现变化。写着写着,你也会发现自己的写作水平也在变化,变得有话可说,而且说得具体生动了。

参考题目 1 . „„长大了 2 „„漂亮了 3 .„„ 变了

[ 例文 ] 世界变小了

童年的记忆中,电话对我是最有吸引力的。因为这小玩意儿能用它长长的线.将两个离得很远的人连在一起.太有意思了。但我也明白。这种“奢侈品”是进不了我们这种寻常百姓家的。

直到有一天,弄堂口的传呼电话捎来了姑姑家已装上电话的消息,我才对拥有一架自家的电话燃起了希望。经过我和哥哥的反复“工作”,本不想装电话的爸爸终于去电话局领来了登记卡。等待的日子里,我们眼睁睁地看着上海的电话号码由 6 位升到 7 位,也听到了上海成为大陆第一个电话容量突破 100 万门的城市的喜讯,更陆续得知亲戚朋友家已装上了电话,可我家仍然没有,我心里别提有多着急了。在我的催促下,爸爸询问了一位在电话局工作的朋友.据他说,上海近年来电话业务的发展已经相当快了,上海自有电话起至拥有 100 万门花了100多年,而这一年多来,电话拥有量已接近200万门了,只是由于申请的人不断增多。线、号仍然跟不上。

半年过后,偶尔听公用电话间的老师傅讲起“生意越来越少”,而且不久将会更少,才知道又一批电话就快来安装了。电话容量达到200万门的消息刊出一个月后,我家终于盼来自己的号码,全家人欣喜地把消息告诉亲朋好友,一周后,我兴奋地把向往已久的电话迎进了门,刚安装好,我便迟不及待地拨通了好友小梅家的号码。电话里传来她甜甜的声音,听起来清晰得仿佛她就在我身旁似的。刚搁下听筒,耳畔又突然响起“嘟嘟„„”铃声。电话里传来浓浓的乡音,是乡下姨妈打给妈妈的。她估计有号码后两周便会装上,就用表哥的“大

哥大”打来试试。真是太棒了。原来要花半天才能见上面的姐妹俩,如今足不出户便可聊上了。

之后的几天,生活显得格外有情趣,因为每个电话都带来一个新的声音,新的话题。最令人高兴的是远在北京上大学的哥哥闻讯也打了个长途回来。思子心切的妈妈激动得热泪盈眶,最疼孙子的奶奶也握着这个新鲜东西一个劲儿地说:“过年早点回来! ”最令我们意外的是表姐从美国订来的国际长途。从未领略过异国情调的我,通过这细细的电话线竟与地球那一边也接上丁关系,真是太奇妙了!

电话作为一种省时而又便捷的联络方式,它的发展已经成为城市现代化的标志。你瞧,就是这么个小东西把城市与乡村、中国与外国联系在一起了。于是在电话接通的那一刻世界似乎变小了,身处两地的人们一下子靠近了。上海在成为国际性大都市的建设中,变化是十分巨大的,而我最津津乐道的,则是像我们这

种寻常百姓家竞然也能装上电话了!

写作(七)

编个童话 提示

我们从小就从长辈们那里听过许多童话,后来又读过不少童话,又学习了一些有关童话的知识。让我们也试着写写童话,那一定很有意思,也一定很有意义!

先练习写拟人的童话,以小动物为主人公。编童话故事的时候,只要我们展开联想和想象的翅膀,就能构思出新奇、右趣而又合情合理的情节,表现出对少年朋友有教育意义的中心意思。

童话,是写给少年朋友的,所以,要注意语言的通俗、生动与活泼。

[例文]

勤劳的小蜜蜂

春天来了,草儿绿了,花儿开了,森林里的小动物们都走出家门,高兴得又唱又跳。小松鼠、小白兔、小鹿„„在手拉手地做游戏,小百灵鸟在枝头唱着动听的歌儿,小河边,小鹅、小鸭子在水上游来游去„„

“嗡嗡嗡„„我是快乐的小蜜蜂„„”瞧,是谁提着小花篮.正唱着歌儿飞过来? 啊,原来是小蜜蜂甜甜。

“小甜甜,天气这么好,和我们一起玩一会儿吧! ”一只花蝴蝶飞上前去,她美丽的大翅膀忽闪忽闪的o

“不啦,不啦”,甜甜摇着头,连忙说,“我要赶紧去采蜜呢,那么多的花等着我去传粉,你也一起去吧广甜甜的声音细细的,轻轻的。

‘‘我才不去呢! 采花粉那么累,还会把我的花衣服弄脏!”说完,小蝴蝶得意地在空中飞了两圈,然后头也不问地就飞走了。

那些小动物们看见甜甜,都热情地招呼他’起玩,甜甜总是笑着说:“妈妈说,贪玩不是好孩子,应该认真地做好自己应该做的事情以后,再去玩。”

甜甜瞪大了眼睛,继续向前飞着,一边飞,一边仔细地找,看哪儿的花开得最多,哪种花最适合自己去采蜜。

当他飞过一座小山包的时候,突然看见一大片野蔷薇在拼命地向他挥着绿色的小手,还喊着:“甜甜,甜甜! 快来吧,我们在这里不容易被人发现,很长时间没有人替我们传粉了!“野蔷薇有红色的,黄色的,白色的,本来是很美的,现在都有点儿蔫儿了。

甜甜急忙飞下来,一句话也没顾上说.便开始工作了。他在花蕊之间飞来飞去,一边飞,还一边唱着歌:“小蜜蜂,嗡嗡嗡,飞到西来飞到东,问我为什么总快乐,只有辛勤劳动才光荣„„”

愉快的歌声传到小草弟弟的肆朵里,小草弟弟连连点头。歌声传到大树爷爷的耳朵里,大树爷爷微笑着翘起了大胡须。就连那只花蝴蝶也听到了,朝着歌声传来的方向飞过去。

甜甜小心翼翼地用自己的脚把花粉拂进小篮子,然后又飞向另一朵花,动作又轻快、又熟练。花粉把他的衣服都弄脏了,而且粘在翅膀上,有几次,他都要飞不动,差点掉到地面去了。蔷薇花心疼地叫道:“甜甜,休息一会儿吧,不要太累了!”甜甜羞涩地一笑,“我不累,要是怕苦,我早就不来了。不过„„这么多的花,我一个怎么行,我把我的伙伴也叫来吧!”说完,他便在花的上空跳起了“m ”字舞,“嗡嗡”地叫着,透明的小翅膀在阳光的照耀下闪着美丽的光。树爷爷和小草弟弟都称赞道:“甜甜的舞跳得比蝴蝶姑娘还美!啊”小蝴蝶躲在大树后面.她都听到了,她仔细地看了看自己的花衣服,又做了几个舞蹈动作,她奇怪极了:

“为什么我的衣服那么漂亮,舞姿那么美,大家都不称赞我呢? ”过了一会儿,一群小蜜蜂排着整齐的队伍飞来了,他们也像甜甜一样,不知疲倦地工作着,直到傍晚,他们才告别了蔷蔽花,带着满满的一篮花粉,飞回家,去酿最甜最香的花蜜。

就这样,每天清晨,甜甜唱着快乐的歌出去采蜜,傍晚又高高兴兴地满载而归。

日子过得真快,转眼之间,秋天来了,花儿谢了,小动物们都已经准备好过冬的食物。小蝴蝶因找不到食物饿得昏了过去,小松鼠、小白兔看见了,都急得团团转,也帮不上忙。正在这时,“嗡嗡嗡”,啊。是小甜甜,他带着香喷喷的花蜜来啦! 小蝴蝶得救了,她红着脸接过花蜜,对大家说:“都怪我,觉得劳动又脏又累。可到头来,连吃的都没有,我真应该向小甜甜学习。”

“噢!”小伙伴们都把赞许的目光投向小甜甜,手拉手唱起了

歌儿:“学习小蜜蜂,从小爱劳动!”

例一:

中国是礼仪之邦,婚丧喜庆,逢年过节,人情往来,少不了“礼物”,礼物,反映了风俗时尚……;礼物,蕴含亲情、友情……;礼物,折射人性、修养……。在礼尚往来之中,演绎了许许多多令人回味的故事,请以“礼物”为话题作文。

要求:(1)题目自拟;(2)选材典型新颖,有真情实感;(3)除诗歌,戏剧外,文体不限;(4)不少于500字。

题目点拨:

①、礼物有生日礼物、节日礼物、拜访礼物、离别礼物等等,一个玩具、一份礼盒、一支钢笔……都是礼物。

②礼物有物质的,也有精神的,一句安慰的话语、一个鼓励的眼神、一阵热烈的掌声……也是礼物。 ③可以通过所写的礼物反映风俗时尚,表达亲情、友情;也可以反映社会风气,针砭时弊。但必须围绕礼物记叙令人回味的故事。

④可写真人真事,也可发挥想象,写成童话、寓言等,曲折反映社会现实。

构思点拨:

⑴题材贴近时代,表现新生活,做到人无我有,人有我新。

⑵选材时应充分拓展思维,自由放飞思想,从“学校”、“家庭”、“社会”、“自然”四个角度去考虑。 ⑶材料有了,多了,应该筛选出自己最熟悉、最了解、最有价值的去着笔。

⑷锁定材料后,应该去细化材料,弄清楚事情的来龙去脉,记叙的要素,进一步放大材料。写出“礼物”的特点,还要写清楚谁送的礼,送的什么礼,送给谁,为什么要送礼,怎样送礼等。

可将文题缩小为:《特殊的礼物》、《最好的礼物》、《变味的礼物》、《礼物的背后》等。

着重关注礼物所承担的故事和情感,要有一定的思想内涵,避免较为广泛的生日礼物。故事要有点曲折与波澜,情感要能真挚浓烈。

例二:请以“美的瞬间”为题写一篇记叙文,不少于500字。

教师点拨:

写作文还得注意根据中心来选材,切忌随便抓一个材料就写,更切忌不对原材料做任何加工,全盘照搬。

“瞬间”虽是镜头式的,短小精悍的,但对这一“瞬间”所呈现的美的具体情态(如人的一颦一笑、一举手一投足;自然界的一山一水、一草一木……)要作具体细致的描写刻画,抓住细节描写方能于细微处见精神。

(1)仅仅有一次,他的教鞭好像要落下来,我用石板一迎,教鞭轻轻地敲在石板边上,大伙笑了,她也笑了。 ——魏巍《我的老师》

(2)他是个性格内向的人,整天寡言少语,他虽有不少好伙伴.也常与他们一起玩乐,但很少说话,笑时也是有容无声,因此大家常说他 " 金口难开 " ,他要是在烦恼忧愁时.就更难吐出一字。有一次他数学只考了 58 分,却是全班第二名,他妈妈不知内情,看到他不及格就唠叨上了,没完没了,他不争辩,也不解释,只是不答理,不作声,从头天晚上、第二天上午、第三天早晨到第四天夜里,整三天.他看电视,看小说,睡觉,吃饭,就是不说话,他爸爸急了,跑学校,求老师;他妈妈慌了,打鸡蛋,送糖水,如此双管齐下,谁还不消气?但他只是以笑相对,依然无话。

细节描写是指对表现人物性格和情节发展有特殊作用的包括动作、神情、物件、环境等在内的一些细小环节的细致描写。运用细节描写,往往能增强描写的生动性和真实感,使人物更具个性特征,对人物塑造有四两拨千斤的作用。具体描写时,要注意细节的准确可信,巧妙安排,为了强调某一细节的重要作用,可对此进行反复多次的描写。

这一作文题中,“瞬间”是短暂的,但“美”却是永恒的,在写作时应着重交待瞬间产生的背景,为特定的瞬间出场蓄势,才能产生较好的效果。