白衣天使2
初一 其它 658字 61人浏览 shan1990feng

《白衣天使》教学设计

【教学目标】

1.熟读课文,了解南丁格尔的事迹。

2.采用自由朗读的方式,让学生用自己喜欢的方式自主完成对课文的了解。

3.引导学生进行中心思想的渗透理解

【教学重点】引导学生进行中心思想的渗透理解。

教学难点:教育学生体会白衣天使这一职业的神圣和崇高。

【教学时间】二课时

第二课时

【教学目标】

1.熟读课文,了解南丁格尔的事迹。

2.采用自由朗读的方式,让学生用自己喜欢的方式自主完成对课文的了解。

3.引导学生进行中心思想的渗透理解。

【教学重点】引导学生进行中心思想的渗透理解。

教学难点:教育学生体会白衣天使这一职业的神圣和崇高。

【教学过程】

一、情境导入:

在抗击非典的战斗中,涌现出那么多白衣天使,非典是一次人类与疫病灾害的较量,虽没有敌人的攻击,却有病魔的来袭;虽没有可怕的战争,却有殊死的搏斗。面对非典型肺炎的威胁,我省一部分护士已经走上了战场。她们忠于职守,不怕牺牲,勇往直前,表现出了良好的职业道德和崇高的思想品质。她们比寻常人更知道病魔的凶险,也有与寻常人一样难以割舍的亲情,但她们临危不惧,义无反顾,以自己弱小的身躯,光大南丁格尔“燃烧自己,照亮别人”的精神,用真诚的爱心谱写着新时代可歌可泣的篇章。她们无愧于白衣天使的称号,无愧于“新时代最可爱的人”的赞誉。

二、熟读感悟:

在熟读的过程中感受南丁格尔的高尚品质,联系实际谈出自己的感受。

三、资源开发:

在去年抗击非典的过程中,涌现出许多白衣天使,你能够说出他们的名字吗?把他们的事迹讲给同学听。

四、拓展阅读:

把听到的故事及自己的感受写在日记中。